Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Поурочный урок: «Ойыншықтар дүкені»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Поурочный урок: «Ойыншықтар дүкені»

библиотека
материалов


Екінші кіші «айналайын» тобының ұйымдасқан оку кызметінің техналогиялық картасы.

Білім беру саласы: «Қатынас» Мырзагалиева Ж.М. 21.01.2016ж.

Кіші сала: «Тіл дамыту»

Тақырыбы: «Ойыншықтар дүкені»

Мақсаты: Тәрбиешінің көмегімен қысқаша әңгіме құрастыру. Ойыншықтарды сипаттап айтуға үйрету. Ұқыптылыққа баулу. Тіл байлығын дамыту.


Іс - әрекет кезені

Тәрбиешінің іс қызметі

Балалардың іс әрекеті

Дәлелдеп - талаптану

Таңғы шеңбер.

Балаларға қыс мезгілі жайында сұрақтар қою.


Қазір қандай мезгіл?


Ауа райы қандай?


Сендер далаға шыққанда жерден не көресіндер?



Балалар тәрбиешіні тыңдап, сұрақтарға жауап береді.



Қыс мезгілі


Күн салқын, аяз


Қарды көреміз

Мотивациялық қозғаушы

-Балалар бүгін біз «Ойыншықтар дүкеніне» барып ойыншықтар сатып аламыз.


-Ойыншықтар дүкеніне барғанда бірінші не істиміз?


-Балалар дүкенде кім болады?


-Дүкенге немен баруға болады?


-Олай болса біз автобусқа мініп барайық.


Балалар міне ойыншықтар әлеміне келдік. Енді түсіп, сатушы апаймен амандасайық. Өздеріне ұнайтын ойыншықтарды атап таңдап, сұрайды.


Кәусар саған қандай ойыншық ұнайды?

Ернар сен қандай ойыншық тандадың?

Тәрбиеші балалармен автобусқа мініп топқа оралады, өздеріне ұнаған ойыншықтарды алады.

Ойыншықтар әр түрлі болады.Олар ағаштан,резинадан,пласмастан,жұмсақ заттан жасалады.

Қыздардың сүйікті ойыншығы?

Ұлдардын үнататын ойыншықтары?

Ойыншықтарды ұқыпты ұстау керек,сындырмаймыз,лақтырмаймыз.

-Ойын: Не артық?(игровизор) .

Ойын шарты: алдарына берілген суреттін ішіндегі артық ойыншықты белгілеу.

Балалардың қызығушылықтары артады.



Амандасамыз.



Сатушы апай.




Автобуспен баруға болады.



Сәлеметсізбе сатушы апай!

Машина, қуыршақ, аю, қоян, ыдыстар, доп, пирамида,кірпі ұнайды.



Қуыршақ ұнайды.


Машинаны таңдады.


Топқа оралады.


Алған ойыншықтарының түрін түсін сипаттап,

әңгімелейді.


Қуыршақ.

Машина.



Балалар ойынға белсенді қатысады.

Рефлекстік - түзету

-Балалар бүгін біз қайда саяхат жасадық?

Біз оған немен бардық?

Біз онда қандай ойыншықтар сатып алдық?

Сендерге бүгінгі саяхатымыз үнадыма?


Ойыншықтар дүкеніне.


Автобуспен бардық.

Машина,қуыршақ,пирамида,

Қонжық,коян.

Ия ұнады.

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады: Ойыншықтардын неден жасалғанын.

Түсінеді: Оларды ұстап, айырмашылықтарын көру.

Қолданады: Көрсету, айту, атау, тусіндіру, қолмен ұстап көру.

















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров121
Номер материала ДВ-411987
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх