Поурочное планирование для 8-го класса общеобразовательной школы.

Поурочное планирование 8 класс.

Неделя	№ урока	Раздел	Содержание урока
1	1	Кулинария с элементами этикета.	1.Основы здорового питания. Составление меню здоровой пищи. Баланс питательных веществ.
1	2		2.Столовый этикет. Виды банкетов и правила их проведения.
2	3		1.Тесто. Виды теста. Ароматические добавки. Бездрожжевое тесто. Блюда национальной кухни. Правила Т.Б. при работе с духовкой.
2	4		2.П/р.: «Приготовление изделий национальной кухни из бездрожжевого теста. Пельмени русские».
3	5		1.Песочное тесто. Варианты его приготовления. Правила Т.Б. при работе с духовкой.
3	6		2.П/р.: «Приготовление изделий из песочного теста (на выбор)».
4	7		1. Слоёное тесто. Варианты его приготовления.
4	8		2.П/р.: «Приготовление изделий из слоёного теста (на выбор)».
5	9		1.Бисквитное тесто. Изделия из бисквитного теста.
5	10		2.П/р.: «Приготовление изделий из бисквитного теста (на выбор)».
6	11		1. Торты и пирожные. Отделка пирожных и тортов. Виды украшений. Правила Т.Б. при работе с горячей посудой и острыми предметами.
6	12		2.П/р.: «Приготовление и оформление тортов».
7	13		1. Дрожжевое тесто. Блюда национальной кухни. Блюда к праздникам. Масляница. Блины.
7	14		2.П/р.: «Приготовление блинов из дрожжевого теста».
8	15		1-2.Итоговая работа по кулинарии. Защита творческих проектов на тему:»Составление меню для сохранения здоровья всей семьи».
8	16
9	17	Интерьер жилого дома	1.Интерьер жилого дома. Ремонт в квартире. Выбор материалов, работа с цветом. Экономические расчеты.
9	18	Интерьер жилого дома	2.Выполнение проекта «Ремонт в квартире».
10	19	Элементы материалове-дения	1.Ассортимент тканей по волокнистому составу и назначению. Уход за одеждой.
10	20	Элементы материалове-дения	2. П/р.:» Классификация тканей по назначению».
11	21	Элементы машинове-дения	1. Правила Т.Б. при работе на швейной машине. Машины и механизмы. Кинематические схемы.
11	22		2.Кинематические схемы основных узлов швейной машины.
12	23		1.Приспособления малой механизации в швейной машине.
12	24		2.П/р.: «Установка приспособлений. Выполнение швов и спец. операций с помощью приспособлений».
13	25	Дизайн одежды и мода	1. Стиль. Мода. Современное развитие костюма. Современные стили в одежде.
13	26	Дизайн одежды и мода	2.П/р.: «Подбор моделей одежды ко всем современным стилям» (работа по журналам мод).
14	27	Конструи-рование и моделирова-ние одежды	1.Женская вытачная основа. Мерки. Инструкционная карта. Простые воротники. Рукава. Построение выкройки в М1:4.
14	28		2. Моделирование женской основы. Движение нагрудной вытачки. .П/р.:»Моделирование женской вытачной основы».
15	29		1. Работа с готовыми выкройками по журналам. Мерки. Выбор размера по своим меркам. П/р.: «Снятие выкройки выбранного изделия из журнала».
15	30		2.Выбор моделей с помощью компьютерных программ. П/р.; «Работа на компьютере. Подготовка к выполнению творческого проекта».
16	31	Технология изготовления швейного изделия	1.Разработка технологической части проекта. Подготовка ткани к раскрою. Правила Т.Б. при швейных работах.
16	32		2. П/р.: «Раскрой изделия. Подготовка деталей кроя к обработке».
17	33		1. П/р.: «Обработка деталей кроя. Смётывание. Проведение 1 примерки».
17	34		2.Запись возможных дефектов швейных изделий и их исправление.
18	35		1. П/р.: «Исправление дефектов изделия после 1 примерки».
18	36		2. П/р.: «Стачивание основных деталей изделия».
19	37		1. Обработка борта подбортом. Правила Т.Б. при швейных работах.
19	38		2. П/р.: «Обработка борта подбортом».
20	39		1. Обработка воротника. Соединение воротника с изделием.
20	40		2. П/р.: «Обработка воротника».
21	41		1. Обработка рукава. Обработка манжеты. Обработка рукава под манжету.
21	42		2. П/р.: «Обработка рукава».
22	43		1. Соединение рукава с изделием. 2 примерка. Исправление дефектов после 2 примерки.
22	44		2. П/р.: «Соединение рукава с изделием».
23	45		1.Обработа низа изделия. Разметка петель. Выполнение петель. Работа с фурнитурой.
23	46		2. П/р.: «Окончательная обработка изделия».
24	47		1-2. Зачетный урок. Защита проекта.
24	48		1-2. Зачетный урок. Защита проекта.
25	49	Ремонт одежды и уход за ней	1. Ремонт износившегося низа изделия. Пришивание брючной ленты.
25	50	Ремонт одежды и уход за ней	2.П./р.: «Ремонт низа изделия».
26	51	Домашняя экономика	1.Наука экономика. Её роль в современном мире и при ведении домашнего хозяйства. Ресурсы. П./р.: « Описание ресурсов семьи».
26	52		2.Семья и бизнес. П./р.: «Составление перечня товаров и услуг, которые могут производить школьники в свободное от учебы время».
27	53		1. Потребности семьи. Классификация вещей с целью покупки. Правила покупки. Свойства товаров.
27	54		2. П./р.: «Расчет затрат на приобретение срочных и необходимых вещей учащегося 8 класса».
28	55		1. Бюджет семьи. Структура семейного бюджета. Доходы семьи.
28	56		2. П./р.: «Расчет семейного бюджета».
29	57		1. Расходы на питание и составление меню. П./р.: «Составление расходов на питание семьи на месяц».
29	58		2.Накопления. Сбережения. Расходная часть бюджета.
30	59		1. Маркетинг в домашней экономике. Реклама товара. П./р.: «Определение цифрового кода товара»
30	60		2.Творческий проект «Создание рекламы на товар повседневного пользования»
31	61		1. Трудовые отношения в семье. Экономика приусадебного хозяйства
31	62		2. П./р.: «Расчет прибыли, полученной семьёй при продаже садово-огородных культур».
32	63	Гигиена девушки. Косметика	1.Декоративная косметика. Определение своего стиля.
32	64	Гигиена девушки. Косметика	2.П./р.: «Тестирование и подбор индивидуальных средств декоративной косметики при помощи компьютерной программы «COSMOPOLIT5AN».
33	65	Защита проектов	1-2. Зачетный урок. Защита проектов.
33	66		1-2. Зачетный урок. Защита проектов.
34	67		1-2. Зачетный урок. Защита проектов.
34	68		1-2. Зачетный урок. Защита проектов.

Краткое описание материала

Составлено с учетом опыта трудовой и технологической деятельности, полученного учащимися при обучении в начальной школе.

Основным предназначением образовательной области «Технология» в системе общего образования является формирование трудовой и технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, их профессиональное самоопределение в условиях рынка труда, формирование гуманистически ориентированного мировоззрения. Образовательная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников, предоставляя им возможность применить на практике знания основ наук. В основной школе «Технология» изучается с 5-го по 8-ой класс данной ступени обучения.

Поурочное планирование для 8-го класса общеобразовательной школы.

Труд (технология)

Другие методич. материалы

DOCX

29.12.2014

478

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Поливкина Вероника Евгеньевна

учитель

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 21294
Подписчики: 0
Всего материалов: 14

21294
просмотров
14
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Поливкина Вероника Евгеньевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.