Предпросмотр материала:
Поурочное планирование 7 класс.
|
Неделя |
№ урока |
Раздел |
Содержание урока |
|
1 |
1 |
Кулинария с элементами этикета. |
1. Правила Т.Б. при кулинарных работах. Основы правильного питания. Видовое питание. Раздельное питание. Вегетарианство: за и против. |
|
1 |
2 |
2. Столовый этикет: Сервировка праздничного стола. |
|
|
2 |
3 |
1. Рыба. Первичная обработка рыбы.. Рыбные закуски. Засол рыбы. Правила Т.Б. при работе с острыми предметами. |
|
|
2 |
4 |
2. П/р: »Приготовление рыбных закусок. Рыбный салат». |
|
|
3 |
5 |
1.Горячие блюда из рыбы. Первые блюда.Правила Т.Б. при работе с горячей посудой. |
|
|
3 |
6 |
2.П/р.: «Приготовление рыбного супа». |
|
|
4 |
7 |
1.Вторые блюда из рыбы. Правила Т.Б. при работе с духовкой. |
|
|
4 |
8 |
2.П/р.: «Приготовление рыбы под маринадом». |
|
|
5 |
9 |
1.Мясо. Первичная обработка мяса. Тепловая обработка мяса. Проверка качества. Правила Т.Б. при работе с ножами и горячими жидкостями. |
|
|
5 |
10 |
2.П/р.: «Приготовление супа с фрикадельками». |
|
|
6 |
11 |
1.Вторые блюда из мяса. Мясные полуфабрикаты. Правила Т.Б. при работе с духовкой. |
|
|
6 |
12 |
2.П/р.:»Приготовление мяса под майонезом». |
|
|
7 |
13 |
1.Птица. Первичная и тепловая обработка. Правила Т.Б. при работе с духовкой. Блюда к семейным праздникам из птицы. Рождественские блюда. |
|
|
7 |
14 |
2.П/р.:»Приготовление духовой птицы». |
|
|
8 |
15 |
1-2.Заготовка продуктов впрок. Защита творческих проектов по теме «Заготовки продуктов впрок и здоровое питание». |
|
|
8 |
16 |
||
|
9 |
17 |
Интерьер жилого дома |
1.Интерьер жилого дома. Гостиная. Цветы в интерьере. Уход за цветами. |
|
9 |
18 |
2. Выполнение проекта «Гостиная». |
|
|
10 |
19 |
Элементы материалове-дения |
1.Ткани из химических волокон. Их производство и свойства. Использование тканей из химических волокон. |
|
10 |
20 |
2. Правила ухода за искусственными и синтетическими тканями. П/р.:» Распознавание искусственных волокон по образцам». |
|
|
11 |
21 |
Элементы машинове-дения |
1.Правила Т.Б. при работе на швейной машине. Зигзагообразная строчка и её применение. Окантовочные машинные швы. |
|
11 |
22 |
2.П/р.: «Выполнение окантовочных швов». |
|
|
12 |
23 |
1. Уход за швейной машиной. . |
|
|
12 |
24 |
2.Неполадки в работе швейной машины. Образование стежка |
|
|
13 |
25 |
Дизайн одежды и мода |
1. Цветоведение. Цвет – фактура. Цветовые образы. |
|
13 |
26 |
2.П/р.: «Создание цветового образа в одежде». |
|
|
14 |
27 |
Конструирование и моделирование одежды |
1. Поясные изделия. Мерки и прибавки. Запись инструкционной карты построения прямой юбки. |
|
14 |
28 |
2. П/р.: «Снятие мерок и построение Чертежа в М1:4 и М1:1». |
|
|
15 |
29 |
1. Чертежи конической и клиньевой юбки. Моделирование юбок (со складками, на кокетке, расширенных книзу). |
|
|
15 |
30 |
2. Работа над творческим проектом. Выбор или создание своего фасона юбки.
|
|
|
16 |
31 |
Технология изготовления швейного изделия |
1.Разработка технологической части проекта. Подготовка ткани к раскрою. Правила Т.Б при работе с острыми предметами. |
|
16 |
32 |
2. П/р.: «Раскрой юбки. Подготовка деталей кроя кобработке». |
|
|
17 |
33 |
1. Подготовка юбки к примерке. |
|
|
17 |
34 |
2. П/р.: «Сметывание вытачек и складок. Соединение деталай кроя». |
|
|
18 |
35 |
1.Проведение примерки юбки. Исправление дефектов после примерки. |
|
|
18 |
36 |
2. П/р.: «Примерка юбки». |
|
|
19 |
37 |
1.Обработка юбки после приметки: обтачка вытачек, складок, боковых срезов. Правила Т.Б. при работе на машине. Влажно- тепловая обработка юбки. Правила Т.Б. при работе с утюгом. |
|
|
19 |
38 |
2. П/р.: «Обработка юбки после первой примерки». |
|
|
20 |
39 |
1.Способы обработки застежки юбки. Тесьма «молния». |
|
|
20 |
40 |
2. П/р.: «Обработка застёжки юбки тесьмой «молния»». |
|
|
21 |
41 |
1. Обработка верхнего среза юбки. Различные виды поясов. Притачной пояс. Карсажная лента. |
|
|
21 |
42 |
2. П/р.: «Обработка притачного пояса юбки». |
|
|
22 |
43 |
1. Различные виды застёжки пояса. Фурнитура. Обработка петель. |
|
|
22 |
44 |
2. П/р.: «Обработка застежки пояса». |
|
|
23 |
45 |
1. Обработка нижнего среза юбки. Потайные швы. Правил Т.Б. при швейных работах. |
|
|
23 |
46 |
2. П/р.: «Обработка нижнего среза юбки. Окончательная отделка юбки». |
|
|
24 |
47 |
1-2. Зачетный урок. Защита проекта. |
|
|
24 |
48 |
||
|
25 |
49 |
Ремонт одежды и уход за ней |
1.Ремонт мешковины прорезного кармана. Домашняя химчистка. |
|
25 |
50 |
2. П./р.: «Ремонт мешковины». |
|
|
26 |
51 |
Рукоделие |
1.Вязание на спицах. Инструменты, приспособления, пряжа. Работа с пряжей. Перематывание в клубки и пасмы. Окрашивание пряжи. |
|
26 |
52 |
2. Простой набор петель. Лицевые петли. Кромочные петли. П./р.: «Выполнение образца «Платочное вязание»». |
|
|
27 |
53 |
1.Изнаночные петли. Закрепление петель. Убавление и прибавление петель. |
|
|
27 |
54 |
2. П./р.: «Вязание резинки для волос с использованием убавления и прибавления петель. |
|
|
28 |
55 |
1. Отпаривание вязаных изделий. Правила Т.Б. при работе с утюгом. |
|
|
28 |
56 |
2. П./р.: «Окончательная отделка вязаной ленточки для волос». |
|
|
29 |
57 |
1. Построение выкройки вязаного жилета. Вязание жгутов. |
|
|
29 |
58 |
2. П./р.: «Вязание образца «жгуты» и его использование для расчета набора петель при вязании жилета». |
|
|
30 |
59 |
1.Многоцветное вязание. Орнаменты. |
|
|
30 |
60 |
2. П./р.: «Вязание образца «многоцветное вязание». Разработка творческого проекта «Вязаная одежда»». |
|
|
31 |
61 |
1-2.Творческий проект «Вязаная одежда». |
|
|
31 |
62 |
||
|
32 |
63 |
Гигиена девушки. Косметика |
1. Уход за кожей лица. Выбор типа кожи и подбор косметических средств по уходу за ней. |
|
32 |
64 |
2.П./р.: «Изготовление масок для кожи лица из натуральных продуктов». |
|
|
33 |
65 |
Защита проектов |
1-2. Зачетный урок. Защита проектов. |
|
33 |
66 |
||
|
34 |
67 |
1-2. Зачетный урок. Защита проектов. |
|
|
34 |
68 |
Поурочное планирование для 7-го класса общеобразовательной школы.
Составлено с учетом опыта трудовой и технологической деятельности, полученного учащимися при обучении в начальной школе.
Основным предназначением образовательной области «Технология» в системе общего образования является формирование трудовой и технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, их профессиональное самоопределение в условиях рынка труда, формирование гуманистически ориентированного мировоззрения. Образовательная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников, предоставляя им возможность применить на практике знания основ наук. В основной школе «Технология» изучается с 5-го по 8-ой класс данной ступени обучения.
Поурочное планирование для 7-го класса общеобразовательной школы.
Составлено с учетом опыта трудовой и технологической деятельности, полученного учащимися при обучении в начальной школе.
Основным предназначением образовательной области «Технология» в системе общего образования является формирование трудовой и технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, их профессиональное самоопределение в условиях рынка труда, формирование гуманистически ориентированного мировоззрения. Образовательная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников, предоставляя им возможность применить на практике знания основ наук. В основной школе «Технология» изучается с 5-го по 8-ой класс данной ступени обучения.
Профессия: Учитель труда (технологии)
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям
Учебник: «Технология. Технологии ведения дома. Методическое пособие», Синица Н.В.
Тема: Урок №5. Санитария и гигиена на кухне. Физиология питания
Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В.
Тема: Народные промыслы
Учебник: «Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др./Под ред. Казакевича В.М.
Тема: Глава 1. Что такое "труд" и "технология"
Учебник: «Технология.Обслуживающий труд (изд. "ДРОФА")», Кожина О.А., Кудакова Е.Н. и др.
Тема: Раздел 8. Рукоделие