Поурочное планирование География 8 класса "Рельеф.Главные черты рельефа Казахстана"

География 8 класс Урок №12 Дата: 13.10.2015

Тема урока: Главные черты рельефа Казахстана.

 Цели и задачи:

1.      сформировать знания о главных чертах рельефа страны, их различии по характеру поверхности и высоте; показать влияние рельефа на все компоненты природы, жизнь и хозяйственную деятельность человека;

2.      развивать навыки практической деятельности, совершенствовать умение учащихся характеризовать рельеф, пользуясь планом, картой, картинами;

3.          познакомить учащихся с особенностями процесса научного познания, ступенями научно-исследовательской деятельности. Учить различать проблемы, формулировать и отбирать полезные гипотезы, интерпретировать данные, делать выводы.

4.            развивать самостоятельность в познании: формирование умения самостоятельно находить решение поставленной проблемы, на основе разных источников информации: картографических, статистических, литературных.

5.      осуществить элементы патриотического и экологического воспитания учащихся, социально-активной личности через общение в группах.

Оборудование: физическая карта Казахстана, учебник 8 кл., атласы 8 кл., контурные карты.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока.

1. Организационный момент.

1.     Проверка домашнего задания.

1. Назовите ученых, которые внесли значительный вклад в исследование современной природы Казахстана.

2. Основные труды К.Сатпаева об исследованиях минеральных ресурсов Казахстана.

3. Покажите на карте месторождения, открытые К. Сатпаевым.

2.     Изложение нового материала.

Главные особенности рельефа Казахстана:

-Преобладают равнинно – низкогорные области. Они расположены на западе, севере и центральной части Казахстана.

-Высокогорные области занимают небольшую территорию и расположены на востоке и юго-востоке республики.

-Вся поверхность нашей страны имеет общий наклон с юга на север и с востока на запад.

-Высокие и низкие горы чередуются между горными долинами и равнинами.

Рельеф Казахстана:

Равнины – Восточно-Европейская, Западно-Сибирская.

Плато – Устюрт, Тургайское, Предуральское, Бетпакдала.

Возвышенности – Общий Сырт, Прибалхашская равнина.

Низкие горы – Сарыарка, Мугоджары и Мангистауские.

Высокие горы- Тянь-Шань, Алтай, Саур-Тарбагатай, Жунгарский Алатау.

Самая высокая точка Казахстана – пик Хан Тенгри (6995м). Самая низкая впадина- Карагие (-132м).

Крупные горные массивы.

Пик Хан-Тенгри (Центральный Тянь Шань) -6995 м. Пик 100 лет Всесоюзному географическому обществу (хребет Меридианальный)-6276 м. Пик Талгар (Заилийский Алатау)-4973м. Пик Ишанбулак (Кунгей Алатау)- 4674 м. Гора Бесбакан (Жунгарский Алатау)-4622 м. Гора Металлург (Заилийский Алатау)-4600 м. Гора Белуха (горы Алтай, хребет Катунский)-4506 м. Пик Манас (хребет Талас)-4482 м. Гора Ашутор (Терскей Алатау)-4370 м. Пик Комсомола (Заилийский Алатау)- 4376 м.

В 1970 г. под руководством Б.А.Федоровича ученные разделили территорию казахстана на 9 крупных природных территорий: Восточно-Европейская равнина, Северо-Казахстанская равнина, Туранская равнина, Сары-Арка, Урал, Алтай, Саур-Тарбагатай, Жунгарский Алатау, Тянь-Шань.

4. Постановка проблемы, направление поиска исследования.

“Используя инструктивную карту, статистический материал, тематические карты, картины, литературные источники - изучите особенности рельефа Казахстана, выделите главные особенности.

Инструктивная карта (для групп учащихся).

Учебное исследование по теме “Рельеф Казахстана”.

1. Посмотри внимательно на физическую карту Казахстана. Можно ли по ней определить особенности рельефа? Какие из них проявляются зримо, наглядно?

2. Какие же формы рельефа занимают наиболее обширные пространства? Какой облик они придают территории? Обозначьте их на контурной карте. (Прикаспийская низменность, плато Устюрт, Туранская низменность, Северо-Казахстанская равнина, Сары-Арка, Алтай, Тянь-Шань)

3. Какие, менее крупные формы рельефа находятся на территории страны? Обозначьте их на контурной карте. (Торгайская ложбина, горы Мугоджары, горы Мангыстау, Эмбинское (Предуральское) плато, Зауральское плато, Бетпакдала, хребет Тарбагатай, хребет Жонгарский Алатау, хребет Кетмень, хребет Заилийский Алатау, Кыргызский Алатау, хребет Каратау, Общий Сырт)

4. Как же сочетаются равнины и плоскогорья с другими формами рельефа, например, горами? Они чередуются? Или разбросаны хаотично? Проявляется ли четко на карте какая либо особенность в их сочетании?

5. Как распределяются высоты на территории страны? Определите высшую и низшую точки Казахстана, нанесите их на контурную карту. Стрелкой обозначьте общий уклон территории Казахстана.

6. Сопоставьте физическую и тектоническую карты по основным формам рельефа. Сделайте вывод.

7. Поразмышляйте на тему: влияние рельефа на компоненты природного комплекса, жизнь и здоровье человека. Приведите примеры, подтверждающие ваши умозаключения.

5. Подведение итогов урока, оценивание учащихся.

6. Домашнее задание. §10 (с.41-42) отработать номенклатуру по теме “Рельеф Казахстана”