Поурочное планирование к "Rainbow English" 2 класс 40 урок

Откуда ты?

Класс: 2. Урок №40. Тип урока: урок открытия нового знания.

Планируемые результаты:

Предметные: познакомиться с глаголом- связкой to be: am, are, is; научить читать сокращенные формы; тренировать их употребление.

Личностные: устанавливать доброжелательные отношения с одноклассниками.

Метапредметные: познавательные: соотносить/ сопоставлять языковые единицы; воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи; коммуникативные: выражать свои мысли в соответствии с речевой задачей; регулятивные: планировать учебные действия в соответствии с поставлен целью и условиями ее реализации; формировать умения контролировать процесс и результаты своей деятельности.

Оборудование: ноутбук, диск.

Ход урока:

Этапы урока	УУД			Форма работы
	познавательн.	коммуникат.	регулятивн.
1.      Мотивация УД: 1)      Фонетическая разминка 2)      Проверка д/з: ех.4,5, р.28, р.т. ех.2, р.67			оценка прогресса в усвоен. знаний
2.      Актуализация знаний: 1)      Аудирование: ex. 1, p. 29 (1) Sue; 2) tulip; 3) student; 4) cute; 5) pupil; 6) blue) 2)      Повторение изуч. ЛЕ: ех.2, р.29	структурирование знаний	формирование коммуникативных навыков	внесение коррективов	фронтальн.
3.      Определение темы и цели урока: p.29-31	формулирование учебной проблемы	планирование учебного сотрудничества	целеполагание
4.      Работа по теме урока: 1)      Знакомство с глаголом- связкой to be (am, are, is):ех.3, р.30 2)      Закреплен. материала: ех.4, р.30, ех.5, р.31	соотношение/ сопоставление языковых единиц	выражение мыслей в соответствии с речевой задачей	прогнозирование	групповая самостоят.
5.      Физкульминутка
6.      Включение в систему знаний и повторение: разучивание песни по теме: ех.6, р.31	обобщение	высказывания по теме	саморегуляция
7.      Рефлексия			оценка своей деятельности
8.      Домашнее задание: ех.6, р.31, р.т. ех.2,3, р.68-69, ех.2, р.70
9.      Итог урока.

Фонетическая разминка:

Who are you? I’m a bear. Who are you? I’m a hare.

Who are you? I’m a dog. Who are you? I’m a frog.