Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Поурочное планирование 6 класс литература
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Поурочное планирование 6 класс литература

библиотека
материалов

Урок 8

ОРФОГРАММЫ В ОКОНЧАНИЯХ СЛОВ

I. Тест.

1. Буква А пишется в слове:

а) погл..щать пищу;

б) спл..тить ряды;

в) пом..гать ближнему;

г) препод..ватель истории.

2. Буква О пишется в слове:

а) пл..нирование работы;

б) вскл..коченный чуб;

в) пенятся в..лы;

г) пак..лить железо.

3. Буква Е пишется в слове:

а) обл..денелая дорога;

б) разл. новать бумагу;

в) ед..ничный вектор;

г) зав..нтить гайку.


4. Буква И пишется в слове:

а) св..ла с ума;

б) впр..гать лошадь;

в) об..жать вокруг дома;

г) прив..дение в замке.

5. Буква Я пишется в слове:

а) прист..жной воротник;

б) неисс..каемый источник;

в) разр..дить всходы;

г) ув..дать в зеркале.

6. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

а) проц..дить, выд..ржать, обв..нять;

б) выпр..мить, удес..терять, вы..вить;

в) д..ревянный, выч..слять, разд..ваться;

г) объ..здной, взгл..нуть, л..дяной.

7. В каком ряду во всех словах пропущена буква, проверяемая ударением?

а) ш..птаться, возл..гать, ч..стотность;

б) провозгл..шать, сист..матический, пром..кать;

в) ч..стоплотный, ж..мчужина, пр..мьера;

г) см..гчить, раск..лоть, с..мволика.

II. Работа с предложением.

  • Исправьте речевую ошибку в предложении.

Кто контролирует за отечественным телевидением?

  • Почему в конце предложения стоит вопросительный знак?

  • Какой частью речи является слово контролирует?

  • Сделайте морфемный разбор.

  • На что указывает окончание? К какому спряжению относится глагол?

  • Какие глаголы относятся ко второму спряжению?

  • Какой частью речи является слово телевидение?

  • Сделайте морфемный разбор.

  • К какому склонению относится это существительное? Обоснуйте.

  • Расскажите, какие существительные относятся к каждому из склонений.

  • Какой частью речи является слово отечественное?

  • Сделайте морфемный разбор.

  • На какие вопросы отвечают прилагательные? Укажите род.

III. Упражнение 21.

  • Из упражнения 21 выпишите слова с пропущенными буквами, не вставляя их.

  • Распределите эти слова по трем столбикам:

1 - существительные, 2 - прилагательные, 3 - глаголы.

(Существительные и прилагательные следует выписывать с предлогами).

Работа с существительными.

- Рассмотрите схему. Как она поможет не ошибиться в выборе гласной в окончаниях сущ.?



1-е скл.

2-е скл.

3-е скл.

Проверочные слова

доска

стол

степь


земля

конь окно



(Учащиеся должны догадаться, что в схеме даны существительные разных склонений с ударными окончаниями. Чтобы не ошибиться в выборе гласной в окончании проверяемого слова, нужно мысленно подставить слово-шпаргалку того же склонения, в том же падеже из схемы. Их окончания будут совпадать. Учитель обращает внимание учащихся на слова на -ий, -ие, -ия. При выборе гпасной в вызывающих затруднения падежных окончаниях этих слов следует использовать слово-шпаргалку 3 склонения.)


- Опираясь на схему, заполните пропуски в первом столбике
таблицы.

Работа с прилагательными.

  • На какие вопросы отвечают прилагательные?

  • Как эти вопросы могут помочь нам при выборе гласной в окончаниях прилагательных?

  • Заполните пропуски во втором столбике таблицы, задавая вопросы к прилагательным.

Примечание. Нужно обратить внимание учащихся на то, что окончание прилагательного ближнему нельзя проверить вопросом. Следует запомнить, что у прилагательных окончания -иму нет.

Работа с глаголами.

- Рассмотрите схему и скажите, от чего зависит выбор гласной в окончании глагола.

Безударные окончания глагола



I спр.: -е, -ут, -ют

II спр.: -и, -ат, -ят

Все остальные глаголы (не входящие в состав глаголов II спр.)

Все глаголы на -ить (говорить)

+ 7 глаголов-исключений на -еть:


видеть


ненавидеть


смотреть


терпеть

+ глаголы-исключения: брить,

вертеть

стелить

зависеть


обидеть


(глядеть - слово-«шпаргалка»)


+ 4 глагола-исключения на -ать:

(идти - слово-«шпаргалка»)

гнать


держать


дышать


слышать


(спать - слово-«шпаргалка»)

В скобках даны проверочные слова, окончаниях которых при изменении становятся ударными.

- Опираясь на схему, заполните пропуски в третьем столбике.

  1. Упражнение 22 (комментированное письмо).

  2. Работа с перфокартами.

Перфокарта выглядит следующим образом:

Зачеркните нужную букву:

  1. и/е 1) и/е 1) и/е

  2. и/е 2) а/о 2) и/е

  3. а/о 3) а/о 3) и/е

Карточка дли первого варианта:

  1. из книг.. 1) утренн..м ветерком 1)реша..т

  2. в книг.. 2) с огромн.. силой 2) загора..т

  3. к башн.. 3) в мрачн..м раздумье 3)держ..т

Карточка для второго варианта:

  1. на конференци.. 1) свеж..м сеном 1) пиш..т

  2. на машин.. 2) в неглубок..м овраге 2) дыш..т

  3. с башн.. 3) о голуб..м небе 3) люб..т

Чтобы быстро проверить перфокарты, учитель складывает перфокарты в стопку и протыкает шилом правильные ответы. Потом остается сверить места проколов с зачеркнутыми буквами и выставить оценки.

Домашнее задание: упражнение 24.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-075041

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"