Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Конспекты / Поурочное планирование на 4 четверть по технологии БиС по учебнику "Биология 6 класс" авт.Р.Алимкулова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Поурочное планирование на 4 четверть по технологии БиС по учебнику "Биология 6 класс" авт.Р.Алимкулова

библиотека
материалов

Тема:

Эволюция

УУ-2

П.50

Эволюция

Развитие

3 млрд. лет

Бактерии

Хлорофилл

Автотрофы

Гетеротрофы

Водоросли

Высшие растения

Низшие растения





(1 мин.15 сек.)

  1. Что такое эволюция ? (процесс исторического развития живого на протяжении длительного периода)

  2. Сколько млрд лет развивается жизнь на планете Земля? (более 3 млрд лет)

  3. Первые живые организмы на Земле появились в какой среде? (в водной)

  4. Первые живые организмы – это… (бактерии)

  5. В качестве пищи первые живые организмы использовали … (растворенные в океане минеральные и органические вещества)

  6. Как называется зеленый пигмент? (хлорофилл)

  7. Процесс образования органических веществ из неорганических с использованием энергии Солнца называется (фотосинтез)

  8. По типу питания все организмы можно разделить на 2 группы. Какие? (автотрофы и гетеротрофы)

  9. Накопление в атмосфере кислорода связано с процессом, который называется … (фотосинтез)

  10. Первые растения появившиеся на Земле (водоросли)

  11. Какие водоросли дали начало колониальным и одноклеточным водорослям? (одноклеточные)

  12. Группы водорослей, в которых присутствуют кроме хлорофилла и другие пигменты называются (бурые и красные)

  13. Предками высших растений являются (низшие растения)

  14. К низшим растениям относятся (водоросли)

  15. К высшим растениям относятся (споровые и сменные)

  16. Как питались первые живые организмы (растворенными минеральными и органическими веществами)

  17. В результате чего появились организмы, способные к фотосинтезу? (в результате борьбы за питание и появления в некоторых клетках хлорофилла)

  18. Каково значение процесса эволюции? (появление более сложных организмов)

  19. Если охарактеризовать термин эволюция 1 словом, то это будет (развитие)

  20. Примером организмов, способных к гетеротрофному и автотрофному питанию могут служить (хламидомонада и эвглена зеленая)

Тема:

Происхождение и многообразие культурных растений.

УУ -2

П.52

Селекция

Сорт

Порода

Культурные растения

Дикие растения

Происхождение

Н.И.Вавилов

Центры происхождения культурных растений

Пшеница



1 мин. 15 сек

  1. Какие растения были предками культурных? (дикие)

  2. Какие мероприятия для улучшения роста растений применяли древние люди (полив, рыхление почвы и т.д.)

  3. Когда люди начали выращивать пшеницу? (в7 тысячелетии до н.э)

  4. В каком веке люди начали выращивать картофель? (в 16 веке)

  5. Для создания новых культурных растений человек использует (современные научные методы)

  6. Основные центры происхождения культурных растений выявил ученый .. (Н.И.Вавилов)

  7. На территории Казахстана формировался какой центр происхождения культурных растений? (Юго-Западноазиатский центр)

  8. Сорта мягкой пшеницы, гороха и других бобовых были созданы на территории какого центра происхождения культурных растений? (Юго-Западноазиатский центр)

  9. Группа растений с присущими ей признаками и свойствами называется … (сорт)

  10. Что такое селекция (Селекция – это процесс создания новых культурных растений и пород домашних животных)

  11. От какого латинского слова происходит название термина селекция? (выбор, отбор)

  12. Какие свойства присущи для новых сортов растений? (высокая урожайность, устойчивость к заболеваниям)

  13. Казахстанским ученым – селекционером Н.Л.Удольской выведен новый сорт пшеницы. Как он называется? (Казахстанская-126)

  14. Сколько сортов картофеля, подсолнечника возделывается в настоящее время? (100, 30)

  15. Какой материк является родиной картофеля? (Южная Америка)

  16. Клубни картофеля – это (видоизмененные побеги)

  17. К какому классу относится пшеница? (однодольных)

  18. В какое время года сажают яровую пшеницу (весной)

  19. Как называется семя пшеницы? (зерновка)

  20. На первое место по производству какого злака вышел Казахстан в 2007 году? (пшеницы)





Тема:

Особенности строения вирусов.

Карта: УУ-1

П.53

Проверка д\з:

  1. Какие растения были предками культурных? (дикие)

  2. Какие мероприятия для улучшения роста растений применяли древние люди (полив, рыхление почвы и т.д.)

  3. Когда люди начали выращивать пшеницу? (в7 тысячелетии до н.э)

  4. В каком веке люди начали выращивать картофель? (в 16 веке)

  5. Для создания новых культурных растений человек использует (современные научные методы)

  6. Основные центры происхождения культурных растений выявил ученый .. (Н.И.Вавилов)

  7. На территории Казахстана формировался какой центр происхождения культурных растений? (Юго-Западноазиатский центр)

  8. Сорта мягкой пшеницы, гороха и других бобовых были созданы на территории какого центра происхождения культурных растений? (Юго-Западноазиатский центр)

  9. Группа растений с присущими ей признаками и свойствами называется … (сорт)

  10. Что такое селекция (Селекция – это процесс создания новых культурных растений и пород домашних животных)

  11. От какого латинского слова происходит название термина селекция? (выбор, отбор)

  12. Какие свойства присущи для новых сортов растений? (высокая урожайность, устойчивость к заболеваниям)

  13. Казахстанским ученым – селекционером Н.Л.Удольской выведен новый сорт пшеницы. Как он называется? (Казахстанская-126)

  14. Сколько сортов картофеля, подсолнечника возделывается в настоящее время? (100, 30)

  15. Какой материк является родиной картофеля? (Южная Америка)

  16. Клубни картофеля – это (видоизмененные побеги)

  17. К какому классу относится пшеница? (однодольных)

  18. В какое время года сажают яровую пшеницу (весной)

  19. Как называется семя пшеницы? (зерновка)

  20. На первое место по производству какого злака вышел Казахстан в 2007 году? (пшеницы)


Вирусы

Бактериофаги

Внутриклеточные паразиты

ДНК

РНК

Д.И.Ивановский





30 сек


  1. Какие организмы на Земле не состоят из клеток? (вирусы)

  2. В каком году были открыты вирусы? (1892)

  3. Кем были открыты вирусы (Д.И.Ивановским)

  4. Какой вирус обнаружил Д.И.Ивановский? (вирус табачной мозаики)

  5. Какое увеличение должно быть у микроскопа, чтобы увидеть вирусы? (в 100 тыс раз и более)

  6. К какому царству относятся вирусы? (Царство вирусов)

  7. Где могут расти и размножаться вирусы? (только в других клетках)

  8. Из каких частей состоит вирус? (нуклеиновой кислоты и оболочки)

  9. Сколько типов нуклеиновых кислот может содержать вирус? (или РНК или ДНК)

  10. На генетическом уровне в клетке способны паразитировать (вирусы)

  11. На каком этапе развития вирусов происходит гибель клетки-хозяина? (выход вирусов из клетки)

  12. Что такое бактериофаги? (Это вирусы, поражающие бактерии)

  13. Из чего состоят бактериофаги (из головки и отростка)

  14. Как относятся вирусы к высоким температурам (устойчивы при выше +100)

  15. Для растительных организмов характерно сколько видов вирусов? (400)

  16. Для животных организмов характерно сколько видов вирусов? (500)

  17. Где могут вирусы сохраняться продолжительное время (в почве, воде и т.д.)

  18. Какой вирус проникает в клетку бактерии? (бактериофаг)

  19. Пожиратели бактерий – это (бактериофаги)

  20. Поддерживать свою жизнеспособность вирусы способны только находясь в (живой клетке)

  1. Из клеток на Земле не состоят растения

  2. Почему вирусы были открыты в 1600 году?

  3. Как Вавилов открыл вирусы?

  4. Когда Д.И.Ивановский обнаружил бактериофаг?

  5. Почему мы не можем увидеть вирус, если микроскоп увеличивает в 120 тысяч раз?

  6. По каким признакам вирусы отнесли к царству растений?

  7. В водной среде вирусы растут и размножаются быстрее, чем в почвенной почему?

  8. Нуклеиновая оболочка и кислота не являются обязательными для состава вируса. Так ли это?

  9. Вирус обязательно содержит 2 типа нуклеиновых кислот. Какие?

  10. Почему водоросли способны паразитировать на внутриклеточном уровне?

  11. Почему гибель клетки-хозяина происходит сразу после проникновения в нее вируса?

  12. Вирусы, поражающие другие вирусы называют бактериофагами.

  13. Большинство вирусов представляют собой гладкий шар

  14. Почему вирусы разрушаются при температуре окружающей среды + 20 градусов?

  15. В растительных организмах паразитируют ок 600 вирусов

  16. Всего 10 вирусов способны паразитировать в животных. Почему?

  17. Почему только в почве вирусы сохраняются длительное время?

  18. Как любой вирус проникает в клетку бактерии?

  19. Почему любой вирус мы можем отнести к бактериофагу?

  20. Почему вирусы поражают только растения?

















Тема:

Распространение и заражение вирусными инфекциями.

Карта: УУ-2

П.54

Вирус

Вирусология

Инфекция

ВИЧ

СПИД

Иммунитет

Иммунизация

Вакцина

Сыворотка

Вакцинация

Грипп

Бешенство

Оспа

Корь



1 мин 15 сек




  1. Что такое инфекция? (это процесс заражения живых организмов бактериями, вирусами, одноклеточными бактериями или грибками)

  2. Вирусы способны вызвать следующие заболевания? (грипп, оспа, краснуха)

  3. Вирус ВИЧ вызывает заболевание (СПИД)

  4. Какие клетки поражает ВИЧ? (иммунной системы)

  5. Что такое иммунизация? (введение вакцин и сывороток/ прививки)

  6. Как называется свойство организма сопротивляться и не воспринимать возбудителей болезней? (иммунитет)

  7. Какая наука изучает неклеточные формы жизни, их значение и способы борьбы с ними? (вирусология)

  8. Может ли грипп вызвать смерть человека? (да)

  9. Какое влияние оказывают вирусы на растения? (затормаживают рост, вызывают гибель)

  10. Какими способами уничтожают вирусы в помещениях? (проветривание, кварцевание, дез.растворы)

  11. Перечислите способы профилактики передачи инфекций воздушно-капельным путем (ношение повязки, противовирусные препараты, оксалиновая мазь)

  12. Что необходимо делать с помещениями, в которых могут быть вирусы? (проветривать и т.д.)

  13. Как укрепить иммунитет? (вести ЗОЖ)

  14. Что входит в понятие ЗОЖ?

  15. Вирусология изучает (вирусы)

  16. Назовите возбудителей инфекций (бактерии, вирусы )

  17. Перечислите вирусы, поражающие человека (в.гриппа, ВИЧ)

  18. Назовите вирусные заболевания растений (мозаика пшеницы и сливы, табачная мозаика)

  19. Антибиотики способны бороться с вирусами?

  20. Энцефалит и бешенство вызывают организмы, относящиеся к царству (вирусы)



Бактерии. Понятия о прокариотах и эукариотах.

ЛР 30

Карта: нет

Разнообразие бактерий по форме, питанию, дыханию.

ЛР 31

Карта: нет






Тема:

Распространение бактерий. Значение бактерий в природе и для человека.

Карта: УУ-2

П.56, П.57

Патогенные (болезнетворные) бактерии

Заболевания

Токсины

Кожа

Иммунные клетки

Туберкулезные палочки

Бактериозы

Сапрофиты

Клубеньковые бактерии

Цианобактерии

Бактериологическое оружие

Молочнокислые

Винные

Гигиена

Р.Кох

  1. Как иначе называются патогенные бактерии? (болезнетворные)

  2. Что такое патогенные бактерии? (паразитические бактерии, вызывающие болезни людей, животных и бактерий)

  3. Какие инфекционные заболевания способны вызывать болезнетворные бактерии? (чума, холера, туберкулез)

  4. Ядовитые вещества, выделяемые бактериями, называются (токсины)

  5. Какой орган человека, препятствует проникновению болезнетворных бактерий в организм? (кожа)

  6. Какие клетки борются с бактериями после попадания в организм? (иммунные)

  7. Какое время туберкулезные палочки и бактерии брюшного тифа сохраняют жизнеспособность во внешней среде (до 3 месяцев)

  8. Каким путем передается туберкулез? (воздушно-капельным)

  9. Какой ученый открыл туберкулезные палочки? (Р.Кох)

  10. Как можно заразиться тифом и сальмонеллезом (через воду и пищу)

  11. Как называются препараты, борющиеся с бактериями (антибиотики)

  12. Приведите примеры антибиотиков (пенициллин, бисептол)

  13. Что является профилактическими мерами борьбы с инфекционными заболеваниями? (соблюдение правил гигиены)

  14. Бактериозы – это (заболевания, вызываемые бактериями)

  15. Приведите примеры бактериозов растений (гоммоз хлопчатника, серебристая болезнь свеклы)

  16. Возбудитель туберкулеза называется (палочка Коха)

  17. Какие части растения могут поражать бактерии? (стебли, листья, корни, плоды)

  18. Сапрофиты – это ( бактерии гниения)

  19. Функция почвенный бактерий (способствуют питанию растений)

  20. Обогащают почву азотом (клубеньковые бактерии)

  21. Способны осуществлять фотосинтез (цианобактерии)

  22. Какие бактерии используют в народном хозяйстве (молочнокислые, винные)












Урок

Общая характеристика грибов.

ЛР 32

Карта: нет



Урок

Плесневые грибы: мукор, пеницилл. Одноклеточные грибы – дрожжи.

ЛР 33

Карта: нет



Урок

Многообразие грибов: сапрофиты, паразиты, симбионты.

ЛР 34

Карта: нет



Урок

Многообразие лишайников. Индикаторная роль лишайников.

ЛР: 35

Карта : нет



















Тема:

Характеристики природного сообщества растений как биосистемы.

Карта : УУ-2

П.62, 63

Биоценоз

Фитоценоз

Зооценоз

Микробиоценоз

Автотрофные

Хемотрофные

Сапрофиты

Флора

Верхний ярус

Нижний ярус

Растительное сообщество

1 мин.15 сек.






  1. Что такое биоценоз? (это совокупность растений, животных, микроорганизмов, живущих в 1 месте)

  2. Как называется совокупность растений? (фитоценоз)

  3. Как называется совокупность животных? (зооценоз)

  4. Как называется совокупность микроорганизмов ? (микробиоценоз)

  5. Какие организмы являются основой структуры биоценоза? (растения)

  6. Автотрофные бактерии для синтеза органических веществ используют (энергию солнечного света)

  7. Какие бактерии используют для синтеза органических веществ энергию химических связей? (хемотрофные)

  8. Микроорганизмы, питающиеся орг. веществами отмерших тел называются (сапрофиты)

  9. В чем заключается роль сапрофитов? (разложение органических остатков до минеральных веществ)

  10. Что значит «флора»? (совокупность растений на определенной территории)

  11. Сколько тысяч видов растений в казахстанской флоре? (6)

  12. Какие растения мы можем встретить в верхнем ярусе? (деревья)

  13. Нижний ярус обычно представлен (кустарниками и травами)

  14. Растительное сообщество – это (совокупность растений, характерных для данной местности)

  15. Синонимом к словосочетанию «растительное сообщество » является (флора)

  16. Растения какого яруса приспособлены к опылению ветром? (верхнего)

  17. Какое опыление у растений нижнего яруса (насекомыми)

  18. Где произрастают растения, имеющие яркие цветки для привлечения насекомых (на открытых пространствах)

  19. Зачем растения тенистых лесов имеют белую окраску венчика цветка? (это позволяет насекомым заметить их)

  20. От чего зависит растительное сообщество определенной местности?



Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров189
Номер материала ДВ-535053
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

4 месяца назад

Добрый вечер, подскажите, пожалуйста, где можно познакомиться подробнее с данной технологией? Если не сложно, вышлите пакет материалов, заинтересовала данная технология.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх