Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Поурочное планирование на тему : " явления природы"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Поурочное планирование на тему : " явления природы"

библиотека
материалов

Предмет: Познание мира, 3 класс

Тема  урока:  Явления  природы .

Тип  урока: Комбинированный урок.

Цель: создать условия для усвоения детьми новых знаний по теме  урока.

Задачи:

  1.  Дать представление о характерных признаках  явлений  природы  в разные времена года, расширить знания детей об изменениях в неживой  природе .

  2.  Развитие представления учащихся о многообразии  явлений  природы  в разные времена года. Способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания.

  3. Воспитывать  культуру поведения при фронтальной работе.

Методы обучения:  проблемный, частично-поисковый.

Формы организации познавательной деятельности:

  • фронтальная работа;

  • групповая;

  • индивидуальная.

Оборудование:

  • учебник “Познание мира” для 3 класса

  •  карточки с изображением времен года,  явлений  природы  для практической работы.

Ход  урока 

I. Организационный момент (2 минуты)

Прозвенел и смолк звонок,

Начинаем мы урок.

Вы за парты дружно сели,

Друг на друга посмотрели.

Правила работы

 II. Актуализация опорных знаний (7 минут)

- О чём мы говорили на прошлом уроке? (о телах, веществах)

- Что такое тела?

- Что такое вещества?

-Приведите примеры.

1. - Для того чтобы узнать насколько хорошо вы усвоили материал предлагаю ответить на вопросы теста. Время выполнения – 3 минуты

1. Что такое тела?

А) Все то, что сделано руками человека

Б) Растение, насекомое или животное

В) Все предметы, которые нас окружают.

2. В какой строчке указаны только тела?

А) кастрюля, сковорода, вода, кожа

Б) парта, доска, стол, стул

В) карандаш, ручка, резина, стекло

3. В какой строчке указаны только вещества?

А) железо, резина, вода

Б) кожа, доска, машина

В) мяч, бутылка, окно

4. Соотнеси тело и вещество

Мяч Сахар

Сапоги Кожа

Бутылка Резина

Конфета Стекло

5. Допиши предложение.

И живые, и не живые тела состоят из ___________ .

Взаимопроверка. Защита от группы

Что вспомнили ? Знак «пальчик» справились или не справились, какие были затруднения?

III. Постановка проблемы(2 мин) Изучение нового.

- Сегодня на уроке мы продолжаем говорить о природе. А вот о чем именно, вам предстоит догадаться самим.

- Что вы видите на картинке? (дождь, иней, листопад, снегопад, снег, таяние снега, ледоход, гроза, роса, радуга, туман)

- Как все это можно назвать одним словом? Кто догадался?

- И так тема нашего урока «Явления природы» (Тема записывается на доске).

-Чему должны научиться?

Физ минутка (2 минуты)

С чем связана наша физ.минутка?

I V. Работа с текстом (10 минут)

- Откройте учебники на 64 странице. Прочитайте 1 абзац и в группе определите самое важное в тексте. Запишите.

Прочитайте второй абзац и выпишите 3 примера явлений природы. Что удивило?

В третьем абзаце найдите самое главное.


- Что же такое явления природы?

- Что к ним относится?




V. Работа в группах (7 минут)

 Какие времена года (сезоны) вы знаете? (Осень, зима, весна, лето)

 Сколько их? (4)

 Я разделила вас на четыре группы. Работа в группе. Составить модель явления природы по времени году

 Выслушиваются выступления каждой группы у доски 
Молодцы! Над чем вы сейчас поработали?

Физ.минутка

А сейчас вам предлагается составить синквейн или пятистрочие к словам , которые у вас записаны на карточке.( дождь, зима, радуга, гроза)

Напомнить алгоритм ( на листочках у групп)

Осень

Золотая, дождливая

Пришла, заплакала, одарила

Золотая осень – пора листопада

Красота

Защита работы «Светофор»

VI. Итог (2 минуты)

 О чем мы говорили на  уроке?

- Что узнали нового?

- Что относится к явлениям природы?

Сделаем вывод нашего урока: изменения в  природе: дождь, снег, град, ветер, метель, радуга, гром и молния, туман, иней, листопад – все это  явления  природы 

VII. Рефлексия (3 минуты) Если урок понравился и вы достигли цель, то нарисуйте солнышко, а если нужно ещё поработать, то тучку.

- У вас на партах лежат карточки “настроения” – лучик и капелька.

Если вам понравился  урок  и у вас  урок  вызвал хорошее настроение, то возьмите карточку с лучиком от солнышка, если у вас не всё получилось, как вы хотели, то возьмите карточку с капелькой дождя. Подойдите к доске и прикрепите лучик к солнышку или капельку к туче.

Спасибо всем за  урок , все ребята молодцы, хорошо поработали.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-196536

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"