Поурочное планирование "Общество-особая реальность" ЧОП 9 класс

Поурочное планирование № 9 «ЧОП» 9  класс

Дата проведения:

Тема урока:  Общество – особая реальность

Цель:  формировать знания в области общества, ее необходимости для человека. Развивать интерес  к человеческому общению. Воспитывать уважение друг другу, коллективизм

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: учебник, тетради, карточки (для проверки д/з)

Ход урока:

1.Организационный момент:  Приветствие. Сообщение темы и целей урока.

2.Актуализация прошлых знаний:

Культура

 

(форма общения, речевой этикет, обычаи,  традиции, общение, культурная преемственность)

3.Изучение нового материала:

Когда мы говорим об обществе, то представляем,  в первую очередь, «Общество книголюбов», Международный Красный Крест, «Педагогическое общество», «Общество садоводов» или какую-нибудь целевую  организацию, деятельность которой  направлена  на решение  определенных  проблем.  Эти общества имеют свои цели,  планы, правила совместной работы – уставы.

Применительно  ко всему  земному шару  это будет звучать  как человеческое сообщество. Понятие общество   используется  в очень  широком  значении –  от небольшой  группы людей до населения  всего  земного шара.  Общество относится не только к одному человеку  или его деятельности, а именно  к совместной  деятельности  многих людей.  Рассматривая  деятельность людей, мы замечаем, что она  обязательно  протекает  в определенной  природной среде, в тесном взаимодействии  с природой.

Общество – форма объединения  людей  как части  материального мира  в тесной взаимосвязи  с природой  и друг  с другом.

Экономические, политические, социальные, культурные отношения между  людьми или социальными группами называются  общественными  отношениями. Если рассматривать  общественные  отношения  в сфере  духовной или материального  производства, то можно  заменить, что  эти отношения  очень тесно связаны между собой. Первые являются результатом взаимодействия людей в процессе создания  и распространения культурно-духовных  ценностей, а вторые – основой производства необходимых  обществу  материальных благ.  К тому же  эти процессы  во взаимосвязи  обеспечивают  развитие общества.

По содержанию  общественные отношения делятся на материальные и духовные. Общество  все необходимое  для своего существования  черпает  в природе  и находится  в тесной  взаимосвязи с окружающей  средой.  Производство материальных  благ является  основой существования  и развития человеческого  общества, поэтому  производственные  отношения  определяют характер  всех других  общественных  отношений  -  политических, правовых,  нравственных, религиозных и др.

Общественные  отношения  в зависимости от направленности бывают:

А) между отдельными людьми

Б) между обществом и  индивидом

В) между различными  обществами

Г) между обществом и природой.

4. Задание:

Какие общественные отношения  могут возникнуть  между  вашей  школой и предприятием, находящимися поблизости?

5.Подведение итогов:

1.В чем состоит   суть  отношений между отдельными людьми,  между обществом и человеком, обществом и природой?

2.Пнятие «общество»?

6. Выставление оценок  в дневник и журнал

7.Д/З β 8 стр. 46-50 читать и пересказывать