ІІІ.Объяснение нового материала:
Защита постеров «Философия »
Наряду с множеством разнообразных проблем, встающих во
все времена перед человеком и человечеством, одной из самых значимых
всегда была и остается проблема смысла жизни.
Как жить? Для чего жить?
Эти вопросы волновали философов во все исторические
эпохи. Их сознание и правильное понимание дает человеку
надежный ориентир в поведении и деятельности, придает
уверенность в собственных силах, способствует выработке
соответствующего отношения к целям и ценностям его жизни.
«Человек – все лишь тростник, слабейшее из творений природы, —
писал французский ученый и философ Блез Паскаль (1623-1662), — но он —
тростник мыслящий. Чтобы его уничтожить, вовсе не надо всей
Вселенной – достаточно дуновения ветра, капли воды. Но пусть даже его уничтожит
Вселенная, человек все равно возвышение, чем она, ибо сознает, что
расстается с жизнью и что слабее Вселенной, а она ничего не сознает»
Смысл жизни – это осознанная
ценность, которой человек поднимает свою жизнь, ради чего ставит
и осуществляет жизненные цели. Он носит функционально-
ценностный характер, возникает только для того, кто не просто
«живет», а рефлектирует, ощущает, что нужно жить для чего-то.
Смысл – элемент ценностно – мотивированной сферы духовной жизни
человека.
В чем состоит смысл жизни?
1. Элемент уникальной внутренней
духовной жизни индивида, то, что формулирует для себя он сам независимо
от господствующих систем общественных ценностей.
2. Это жизненная установка
означает постановку и реализацию человеком такой
программы своей жизнедеятельности, которая бы отвечала его
подлинной сути, реализовала бы прежде всего потребность во все
стороннем раскрытии своих творческих способности, в общении с другими
людьми, в социальной активности во имя общественных
интересов.
Специалисты, основываясь на изучении экономик стран мира,
подсчитали, что только 16% экономического роста обусловлено
физическими капиталом, 20% — природным, 64% — человеческим капиталом.
Но что же собой представляет человеческий капитал?
В широком смысле человечески капитал представляет
собой человеческий потенциал во всем ее
многообразии, который может быть направлен на создание благ.
Человеческий капитал формируется путем инвестиций в
образовании и подготовку рабочей силы на производстве, в
охрану здоровья, миграцию и поиск информации о ценах и
доходах.
Образование
|
Здравоохранение
|
Миграция
|
Воспроизводство
|
Повышение квалификации
|
Охрана здоровья
|
Поиск информации
|
Рождение детей и уход за ними
|
Принятый в Казахстане курс на вхождение к 2050 г., в
число 30-ти наиболее развитых государств мира требует колоссальных
инвестиций в качественную подготовку и развитие
собственного человеческого капитала. Ведь только
высококвалифицированные работники будут способны достигать
высокой эффективности во всех видах деятельности в
условиях постиндустриального общества, т.е. общества знания
и всеобщего труда.
Задание для группы: Каково место образования
в структуре человеческого капитала?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.