№
п/п
|
Кол-во
часов
|
Тема
уроков
|
Дата
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Модуль
|
1
|
1
|
Модуль 1 «Путешествие по
планете Земля».
|
|
2
|
1
|
Модуль 1 «Путешествие по
планете Земля».
|
|
3
|
1
|
Модуль 2 «Путешествие на
планету Математикус».
|
|
4
|
1
|
Модуль 2 «Путешествие на
планету Математикус».
|
|
5
|
1
|
Модуль 3 «Путешествие в
страну Грамотеев».
|
|
6
|
1
|
Модуль 3 «Путешествие в
страну Грамотеев».
|
|
7
|
1
|
Модуль 4 «Признаки и
сравнения».
|
|
8
|
1
|
Модуль 4 «Признаки и
сравнения».
|
|
9
|
1
|
Модуль 5 «Знаки».
|
|
10
|
1
|
Модуль 5 «Знаки».
|
|
11
|
1
|
Модуль 6 «Моделирование».
|
|
12
|
1
|
Модуль 7 «Процессы».
|
|
13
|
1
|
Модуль 7 «Процессы».
|
|
Лёгкая
атлетика
|
14
|
1
|
Инструктаж по технике
безопасности на уроках лёгкая атлетика. Бег по разметкам. Бег с изменением
направления по сигналу. Подвижная игра «Два мороза».
|
|
15
|
1
|
Бег по разметкам. Бег с
изменением направления по сигналу. Беговые упражнения. Обучение правильному
держанию и выбрасыванию малого мяча. Подвижная игра «Хитрая лиса».
|
|
17
|
1
|
Повторение устойчивого и
мягкого приземления с высоты 60 – 70 см. Обучение технике прыжка в длину с
места. Подвижная игра «Ловишки в домике».
|
|
Гимнастика
с элементами акробатики
|
18
|
1
|
Инструктаж по технике
безопасности на уроках гимнастики. Строевые упражнения. Построение в колону по
одному, в шеренгу, в круг. Группировка. Перекаты в группировке назад на
спину. Подвижная игра «Найди цвет».
|
|
19
|
1
|
Построение в
колону по одному, в шеренгу, в круг. Группировка. Перекаты в группировке,
лежа на животе и из упора стоя на коленях. Подвижная игра «Стража и воры».
|
|
20
|
1
|
Группировка.
Стойка на лопатках. Мост из положения лёжа на спине. Подвижная игра «Пройти
бесшумно».
|
|
21
|
1
|
Изучение
акробатической комбинации. Перекаты в группировке назад, выход в стойку на
лопатках. Подвижная игра «Хитрая лиса».
|
|
22
|
1
|
Повторение
акробатической комбинации. Перестроение по звеньям. Размыкание. Повороты
направо, налево. Ходьба по гимнастической скамейке. Подвижная игра «Змейка».
|
|
23
|
1
|
Повторение
акробатической комбинации. Ходьба по гимнастической скамейке. Перешагивание
через мячи. Подвижная игра «Змейка».
|
|
24
|
1
|
Повторение
акробатической комбинации. Ходьба по гимнастической скамейке на носках,
перешагивая через мячи. Подвижная игра «Северный и южный ветер».
|
|
25
|
1
|
Акробатическая
комбинация. Ходьба по гимнастической скамейке на носках, перешагивая через
мячи. Подвижная игра «Пустое место».
|
|
26
|
1
|
Изучение
лазания по гимнастической стенке одноимённым и разноимённым способами.
Подвижная игра «Ниточка и иголочка».
|
|
27
|
1
|
Изучение
лазания по канату в три приёма. Подвижная игра «Пионербол двумя мячами».
|
|
28
|
1
|
Повторение
лазания по гимнастической стенке и канату. Подвижная игра «Пионербол двумя
мячами».
|
|
29
|
1
|
Повторение
лазания по гимнастической стенке и канату. Подвижная игра «Северный и южный
ветер».
|
|
30
|
1
|
Комплекс
корригирующей гимнастики. Подвижная игра «Тише едешь, дальше будешь».
|
|
31
|
1
|
Комплекс
упражнений для профилактики плоскостопия. Подвижная игра «Мы весёлые ребята»,
игра малой подвижности «Падающая палка».
|
|
Лыжная
подготовка
|
32
|
1
|
1. Инструктаж
по технике безопасности при проведении занятий по лыжному спорту
2.Беседа
«Температурный режим».
Учить
построению с лыжами в руках, укладке лыж на снег и надеванию креплений.
3.Ступающий
шаг без палок.
|
|
33
|
1
|
1.Повторить
построение с лыжами в руках и надевание креплений, проверить одежду, обувь
занимающихся
2.Ступающий
шаг.
3.Прохождение
1000м ступающим шагом
|
|
34
|
1
|
1.Повторить
построение с лыжами в руках и надевание креплений, проверить одежду, обувь
занимающихся
2.Совершенствовать
двигательные навыки ступающего шага на лыжах без палок
3.Прохождение
1000м ступающим шагом
|
|
35
|
1
|
1.Повороты на
месте переступанием через игры: «У кого лучше»; «Ветер»; «Солнышко»
2.Одноопорное
скольжение без палок с размашистым движением рук и попеременным скольжением
3.Пройти
дистанцию до 1000м в медленном темпе с целью
4.Закрепления
техники скользящего шага и движением рук.
|
|
36
|
1
|
1.Совершенствовать
технику передвижения на лыжах скользящим шагом на учебном круге без палок.
2.Повторить
повороты на месте (вправо и влево)
3.Пройти
дистанцию в медленном темпе до 1000м с целью отработки скользящего шага
|
|
37
|
1
|
1.Учить
подъёму на склон 15-20градусов без палок
(косой подъём
ступающим шагом)
2.Учить
спуску в низкой стойке
3.Совершенствовать
скольжение без палок с ритмичной работой рук и хорошей амплитудой
|
|
38
|
1
|
1.Закрепить
требования к технике выполнения подъёмов и спусков со склона до 20 градусов.
2.Совершенствовать
низкую стойку в момент спуска с горки.
3.В медленном
темпе пройти дистанцию до 1000м, совершенствуя скольжение с палками.
|
|
39
|
1
|
1.Закрепить
технику подъёмов и спусков со склона с палками.
2.Эстафета
«Пройди ворота».
|
|
40
|
1
|
1.Эстафета с
этапом до 50м с поворотами и передачей палок (или касанием рукой плеча
следующего).
2.Пройти
дистанцию до 500м с палками с палками.
3.Игра «Общий
старт».
|
|
41
|
1
|
1.Совершенствовать
технику передвижения скользящим шагом с палками на учебном круге
2.Эстафета с
поворотом
3.Пройти в
среднем темпе дистанцию до 1000м с палками
|
|
42
|
1
|
1.На учебном
круге: совершенствовать технику передвижения скользящим шагом
2.Эстафета со
спуском и подъёмом (поворот у подножия склона вокруг палки)
3.Игра
«Смелее с горки!»
|
|
43
|
1
|
1.Закрепить
двигательные умения в скольжении на лыжах с палками – работа на учебном круге
2.Эстафета со
спуском и подъёмом (поворот у подножия склона вокруг палки)
3Игра «Смелее
с горки!»
|
|
44
|
1
|
1.Игры-эстафеты
с этапом до 50-80м:
- без палок;
- с палками;
- со спуском
и подъёмом
|
|
45
|
1
|
1.Разминка:
эстафета с этапом до 50м – 2-3раза
2.Соревнования
на дистанции 500м
с раздельным
стартом через 10 – 20сек парами (девочки после мальчиков)
|
|
46
|
1
|
1.Свободное
катание с горки
2.Эстафета с
этапом до 100м – 2-3раза:
- круговая
эстафета
3.Работа на
учебном круге: разучить
работу рук и
ног при выполнении попеременного двухшажного хода
4.Пройти
дистанцию до 500м
|
|
Баскетбол
|
47
|
1
|
1.Строевые
упражнения.
2.Разучить
комплекс упражнений с малыми мячами.
3.Учить ловле
мяча после отскока от пола.
4.Прыжки
через скакалку с продвижением вперёд.
5.Учить
силовые упражнения:
-отжимание от
пола в упоре лёжа (девочки);
-подтягивание
на высокой перекладине (мальчики).
|
|
48
|
1
|
1.Строевые
упражнения.
2. ОРУ с
малыми мячами.
3.Учить
передачи мяча снизу.
4.Прыжки
через скакалку с продвижением вперёд.
5.Игра
«Совушка»
|
|
49
|
1
|
1.Строевые
упражнения.
2. ОРУ с
малыми мячами.
3.Учить
передачи мяча 2-мя руками от груди.
4.Прыжки
через скакалку с продвижением вперёд.
5Учить
силовые упражнения:
-отжимание от
пола в упоре лёжа (девочки);
-подтягивание
на высокой перекладине (мальчики).
|
|
50
|
1
|
1.Строевые
упражнения.
2.ОРУ с
малыми мячами.
3.Совершенствовать
передачи мяча разученные на предыдущих уроках.
4.Проверить
выполнение силовых упражнении.
5.Игра «Салки
с проползанием между ног».
|
|
51
|
1
|
1.Строевые
упражнения.
2.ОРУ с
малыми мячами.
3.Эстафеты:
«Гонка мячей» (варианты).
4.Игра
«Охотники и утки»
|
|
Лёгкая
атлетика
|
52
|
1
|
Обучить
перешагиванию через препятствие (низкую планку) с места и в ходьбе. Подвижная
игры «Удочка», «Попрыгунчики – воробушки».
|
|
53
|
1
|
Обучить
основам техники прыжка в высоту способом «перешагивание» с 3 – 5 шагов
разбега. Подвижные игры «Удочка», «Падающая палка».
|
|
54
|
1
|
Повторить технику прыжка
в высоту способом «перешагивания». Подвижные игры «Не замочи ног», «Волк во
рву».
|
|
55
|
1
|
Повторить
технику прыжка в высоту способом «перешагивания». Подвижные игры «Ловишки в
домике», «Хитрая лиса».
|
|
56
|
1
|
Повторить
технику прыжка в длину с места. Обучить технике отталкивания с небольшого
разбега в прыжках в длину. Подвижные игры «Кто быстрее», «Мышеловка».
|
|
57
|
1
|
Обучить
устойчивому и мягкому приземлению, выполняя прыжки в длину с места. Подвижные
игры «Не оставайся на полу», «Мышеловка».
|
|
58
|
1
|
Прыжок в
длину с места на результат. Подвижные игры «Удочка», «Пробеги не задень».
|
|
59
|
1
|
Обучить
метанию малого мяча в горизонтальную и вертикальную цели (2х2) с расстояния
3-4 м.
|
|
60
|
1
|
Повторить
технику метания малого мяча в даль. Подвижные игры «Попади в цель», «Ловишки
с мячом».
|
|
61
|
1
|
Внеурочная
деятельность. Спортивный праздник «Путешествие по стране Здоровья» (путешествие по школе).
|
|
62
|
1
|
Эстафеты с
мячом. Подвижные игры «Чай, чай – выручай!», «Отгадай, что задумали».
|
|
63
|
1
|
Беговые
упражнения. Чередование бег и ходьбы. Эстафеты с передачей эстафетной
палочки.
|
|
64
|
1
|
Обучить
технике бега в медленном и быстром темпе. Подвижные игры «Ловишки с
ленточкой», «Шишки, жёлуди, орехи».
|
|
65
|
1
|
Обучить
прямолинейному бегу и бегу с изменением направления движения. Подвижные игры
«Мы весёлые ребята», «Не оставайся на полу».
|
|
66
|
1
|
Эстафеты с
пробеганием по узким коридорам. Подвижные игры «Река, берег», «Чай, чай –
выручай!».
|
|
67
|
1
|
Бег с
изменением направления движения по сигналу. Подвижные игры «Запрещённое
движение», «Пятнашки».
|
|
68
|
1
|
Внеурочная
деятельность. Мастерская общения «Как сохранить наше здоровье?» (в аудитории).
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.