Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Поурочное планирование по истории Казахстана на тему "ВОВ" 9 класс

Поурочное планирование по истории Казахстана на тему "ВОВ" 9 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • История

Название документа ВОВ 1 урок.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Поурочный план по Истории Казахстана

9 класс

Учителя Дацюка А.Ф.


Тема: Начало ВОВ. Казахстанские военные формирования.

Участие казахстанцев в сражениях ВОВ. Казахстанцы – Герои Советского Союза

Цель: Изучить историю Казахстана в годы ВОВ, используя новые подходы в обучении.


Результаты обучения:

1) Знать причины Второй Мировой войны, план «Барбаросса», имена героев Казахстанцев;

2) Уметь выявлять планы фашистской германии в ВОВ относительно Казахстана;

3) Уметь определять роль Казахстанцев в ВОВ

Оборудование: Школьный учебник, раздаточный материал.

Тип урока: Изучение нового материала.


Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I. Организационно-мотивационный этап.

1) Приветствие.

Консультация по работе в паре.

Поставить песню «Священная война» Выход на ТЕМУ

2) Стратегия «Взаимное оценивание в парах».

Каковы были причины Второй Мировой Войны?

Дата начала Великой Отечественной войны.

Что такое план «Барбаросса»?*

Выход РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ.


Парная работа

II. Операционный этап.

Консультация по работе индивидуально

1. Составить таблицу «Казахстанцы в сражениях ВОВ», с. 175-179 (имена выдать на карточках)

Имя

Где участвовал

Военная должность

Награда

А.Ф. Наумов

Битва под Москвой

Командир 312-й стрелк. дивизии

Герой Советского союза

И.В. Панфилов

Битва под Москвой

Командир 316-й стрелк. дивизии

Герой Советского союза

М. Габдулин

Б. Момышулы

Т. Тохтаров

Т. Елейбеков

Битва под Москвой



Командир батальона



Герой Советского союза

Рамазан Амангельдиев

Г. Алексин

автоматчик



М. Токтамышева

Р. Мумынова

А. Бекетова

М. Нестеренко

Е. Семенюк


Сталинградский фронт


снайперы


А. Молдогулова

Ленинградский фронт

снайпер

Герой Советского союза

Орден славы 3-й ст.

Н. Абдиров

Поволжье

лётчик

Герой Советского союза


Т. Позолотин

Поволжье

танкист

Г. Рамаев

Поволжье

стрелок

К. Спатаев

Поволжье

миномётчик

Иван Павлов

Т. Бигельдинов

Л. Беда

С. Луганский




Лётчики

Дважды Герой Советского союза

Р. Кошкарбаев

Б. Чупрета

А. Бактыгереев

П. Вицько

К. Волочаев

Штурм Рейхстага






Через каждые 5 минут – общая проверка.

Проверка с помощью презентации «Герои Казахстанцы»

Индивидуальная работа

Критерии

«А» -знание имён Героев-Казахстанцев;

«В» - определение места сражения и военной должности;

«С» - определение их вклада в победу советского народа.

III. Рефлексия

Рефлективный дневник – опора на результаты обучения.

Домашнее задание:

§ 24-25, с. 174-179 таблицу закончить, выучить Героев Советского Союза

Выбрать тему для рефератов, подготовить краткую информацию об участии казахстанцев в партизанском движении.




Название документа ВОВ 2 урок.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Поурочный план по Истории Казахстана

9 класс

Учителя Дацюка А.Ф.

Тема: Казахстан –арсенал фронта.

Цель: Изучить историю Казахстана в годы ВОВ, используя новые подходы в обучении.

Результаты обучения:

1) Знать имена героев Казахстанцев ВОВ, ;

2) Уметь выявлять роль Казахстан как главного поставщика сырья на фронт;

3) Уметь определять роль Казахстанцев в ВОВ

Оборудование: Школьный учебник, раздаточный материал.

Тип урока: Изучение нового материала

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I. Организационно-мотивационный этап.

1) Приветствие.

Повторение 1 по презентации «Герои Казахстанцы».

Консультация по работе в парах или тройках.

Карточки по повторению 2: отработать вопросы, отвечает один из группы по выбору учителя.

Карточка №1

1. Кто такое И.В. Панфилов?

2. Назовите Казахстанцев, штурмовавших Рейхстаг?

3. Основная специальность девушек казашек, отправляемых на фронт.

Карточка №2

1. Сколько казахов воевало в партизанских отрядах Украины и Ленинградской области?

2. Сколько казахстанцев было призвано в армию за годы войны?

3. Назовите казахстанцев Дважды Героев Советского Союза.

Выход ТЕМУ и РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ.




Парная работа

II. Операционный этап.

Консультация по работе в группах

1. Работа по карточкам.

1 Тема: Казахстан в годы ВОВ (1941-1945 г.)

Задание: Раскрыть свой вопрос, информацию КРАТКО занести на А4 и защитить.

(Время выполнения работы 12 минут)

Вопрос: Как проходил процесс размещения промышленных предприятий в Казахстане из западных районов СССР? С. 179-180

2 Тема: Казахстан в годы ВОВ (1941-1945 г.)

Задание: Раскрыть свой вопрос, информацию КРАТКО занести на А4 и защитить.

(Время выполнения работы 12 минут)

Вопрос: Доказать, что Казахстан являлся кузницей кадров и арсеналом фронта, с. 180-181 (до последнего абзаца)

3 Тема: Казахстан в годы ВОВ (1941-1945 г.)

Задание: Раскрыть свой вопрос, информацию КРАТКО занести на А4 и защитить.

(Время выполнения работы 12 минут)

Вопрос: Как в Казахстане развивался внутренний рынок помощи фронту? С. 181,последний абзац – 183.

4 Тема: Казахстан в годы ВОВ (1941-1945 г.)

Задание: Раскрыть свой вопрос, информацию КРАТКО занести на А4 и защитить.

(Время выполнения работы 12 минут)

Вопрос: Каковы были успехи в сельском хозяйстве во время ВОВ? С. 183-184.


Консультация по работе индивидуально


1 Тема: Казахстан в годы ВОВ (1941-1945 г.)

Задание:

-Доказать, что Казахстан – являлся арсеналом фронта в годы ВОВ. С. 180-181

- Почему именно в Казахстан эвакуировались предприятия из западных районов СССР.


2 Тема: Казахстан в годы ВОВ (1941-1945 г.)

Задание:

-Доказать, что Казахстан – являлся кузницей кадров в годы ВОВ. С. 181-182

- Почему именно в Казахстан эвакуировались предприятия из западных районов СССР.


3 Тема: Казахстан в годы ВОВ (1941-1945 г.)

Задание:

-Доказать, что в Казахстане в годы ВОВ ставились рекорды по сбору урожая. С. 181-183.

- Почему именно в Казахстан эвакуировались предприятия из западных районов СССР.


Групповая работа













Критерии

«В» - Раскрытие вопроса (приведение фактов);

«В» - использование статистических данных;

«D» - творчество, доступность.







Индивидуальная работа

«В» - Раскрытие вопроса (приведение фактов);

«В» - использование статистических данных;

«С» - объяснение причин эвакуации предприятий в Казахстан.


III. Рефлексия

Рефлективный дневник – опора на результаты обучения.

Домашнее задание:

§ 24-25, повторить героев-казахстанцев, составить 10 тестовых вопросов с. 179-184, подготовка рефератов.


Название документа ВОВ 3 урок.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Поурочный план по Истории Казахстана

9 класс

Учителя Дацюка А.Ф.


Тема: Депортация народов СССР в Казахстан

Цель: Изучить историю Казахстана в годы ВОВ, используя новые подходы в обучении.


Результаты обучения:

1) Знать имена героев Казахстанцев ВОВ, определения «Депортация», «Капитуляция», «Патриотизм;

2) Уметь давать оценку процессу формирования Туркестанского легиона и депортации народов в Казахстан;

3) Уметь определять итоги ВОВ для Казахстана.

Оборудование: Школьный учебник, раздаточный материал.

Тип урока: Изучение нового материала.


Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I. Организационно-мотивационный этап.

1) Приветствие.

Повторение 1 по презентации «Герои Казахстанцы».

Выход ТЕМУ и РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ.


Индивидуальная работа

II. Операционный этап.

Консультация по работе в папах

1) Оценка исторического процесса по плану:

1. Годы существования;

2. Цель процесса;

3. Объекты процесса (на кого был направлен);

4. Итоги процесса.

Туркестанский легион, с. 184-185.

1. 1941-1942 гг.

2. Создание для борьбы с СССР.

3. Военнопленные из числа восточных народов.

4. Легион расформирован.

Депортация народов в Казахстан, с. 185-186

1. 1937-1944 гг.

2. Ликвидировать народы, которые могли перейти на сторону врага.

3. Корейцы, немцы, поляки, кавказские народы.

4. Всего депортировано 1 млн. 209 тыс. человек, десятки тысяч погибли, выжившие стали трудоармейцами.


2) Выявить итоги ВОВ для Казахстана

-Погибло: всего 65-67 млн. человек, со стороны СССР – 27 млн. человек, со стороны казахов – 350-410 тыс. человек;

-Казахстан – главный поставщик сырья, продовольствия, техники;

-около 500 каз-цев – Герои СССР, 4 – дважды Герои СССР.

Вопрос: Фашистские знамёна, штандарты, символы были брошены победителями к стенам Кремля. Почему спустя почти 70 лет мы видим изображение свастики и слышим призывы скинхедов?

Парная работа

Критерии

«A» - знание годов существования годов процесса;

«В» - определение целей и объекта процессов;

«В» - выявление итогов процесса











Индивидуальная работа

Критерии

«В» - определение общих потерь во время Второй Мировой войны, со стороны СССР, со стороны казахов;

«В» - определение роли Казахстана в годы ВОВ;

«С» - наличие ответа на вопрос.


III. Рефлексия

Рефлективный дневник – опора на результаты обучения.

Домашнее задание:

§ 24-25, выучить героев-казахстанцев, подготовить рефераты, готовиться к проверочной работе.


Название документа ВОВ 4 урок.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Поурочный план по Истории Казахстана

9 класс

Учителя Дацюка А.Ф.


Тема: Урок обобщение «Казахстан в период ВОВ (1941-1945 г.)»

Цель: Изучить историю Казахстана в годы ВОВ, используя новые подходы в обучении.


Результаты обучения:

1) Знать имена героев Казахстанцев ВОВ, определения «Депортация», «Капитуляция», «Пакт», «ГУЛАГ», «Концлагерь», план «Барбаросса»;

2) Уметь определять причины ВОВ и формирований исторических процессов;

3) Уметь определять итоги ВОВ для Казахстана и в целом.

Оборудование: Школьный учебник, раздаточный материал.

Тип урока: Урок контроля знаний.


Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I. Организационно-мотивационный этап.

1) Приветствие.

Повторение 1 по презентации «Герои Казахстанцы».

Выход ТЕМУ и РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ.


Индивидуальная работа

II. Операционный этап.

Консультация по работе индивидуально

Проверочная работа

на тему «Казахстан в годы Великой Отечественной войны»

I вариант.

1) Дать определения понятиям: ПАКТ, КОНЦЛАГЕРЬ.

2) Дать ответы на вопросы:

1. Фашистская Германия напала на Советский союз …

2. Гимном в борьбе с фашизмом в СССР являлась песня

3. В тыловые регионы Казахстана были перебазированы и перемещены крупные предприятия и цеха в количествештук

4. Этот казахский борец, чемпион Мира в 1944 г. сдал в фонд обороны 100 тыс. рублей на строительство самолёта, переданного лётчику К. Шалабаеву.

5. В этом году Туркестанский легион был расформирован.

6. Сколько всего человек было депортировано в Казахстан в период 1937-1944 годов?

7. Сколько всего потерь было среди гражданского населения и военных с обеих сторон в годы Второй Мировой войны?

8. Назовите дважды Героев Советского союза среди казахстанцев.

9. На фронте Алия Молдогулова была …

10. Назовите имя лётчика из числа казахстанца, получившего звание Героя Советского Союза, сражавшегося в Приволжских и Донских степях.

Проверочная работа

на тему «Казахстан в годы Великой Отечественной войны»

II вариант.

1) Дать определения понятиям: ДЕПОРТАЦИЯ, ПЛАН «БАРБАРОССА»

2) Дать ответы на вопросы:

1. За годы Великой Отечественной войны в Казахстане было призвано в армию …

2. Дивизия генерал-майора И.В. Панфилова была сформирована в …

3. Девять из десяти пуль были отлиты в Казахстане именно из этого металла.

4. Кто, по мнению фашистов, должен был стать главой Туркестанского легиона?

5. Этот народ был депортирован в Казахстан осенью 1941 года из Поволжья.

6. Дата окончания Второй Мировой войны.

7. Сколько казахов погибло в годы ВОВ?

8. Сколько девушек казашек было отправлено на фронт из Уральской области в 1943 году?

9. Назовите имя танкиста из числа казахстанца, получившего звание Героя Советского Союза, сражавшегося в Приволжских и Донских степях.

10. Назовите имена казахстанцев, штурмовавших Рейхстаг.

Проверочная работа

на тему «Казахстан в годы Великой Отечественной войны»

III вариант.

1) Дать определения понятиям: КАПИТУЛЯЦИЯ, ГУЛАГ.

2) Дать ответы на вопросы:

1. По плану Барбаросса Германия планировала захватить СССР за ....

2. Герой Советского союза командовавший 312-й стрелковой дивизией – …

3. Близ этого города в годы ВОВ была создана спецшкола, готовившая горные стрелков для Красной Армии.

4. Цель создания Туркестанского легиона.

5. Этот народ стал первой жертвой депортации, это событие произошло в 1937 г..

6. Дата подписания Акта о безоговорочной капитуляции Германии.

7. Сколько всего потерь среди населения и военных было в СССР в годы ВОВ?

8. Каким воинским соединением командовал Герой Советского союза Бауржан Момышулы.

9. На фронте Маншук Маметова была …

10. Этот казахстанец, Дважды Герой Советского Союза, летал на самолёте-истребителе.


Индивидуальная работа

Критерии

«A» - знание основных событий ВОВ, понятий, имён героев-казахстанцев;

«В» - определение причинно-следственных связей;

«В» - выявление итогов ВОВ;












III. Рефлексия

Максимально 15 баллов: по 2,5 за определения и 10 за вопросы.

«5» - 14-15

«4» - 11-13

«3» - 8-10

«2» - 0-7

1 вариант

2 вариант

3 вариант

ПАКТ, КОНЦЛАГЕРЬ.

1. 22 июня 1941 года.

2. «Священная война»

3. 200 штук

4. Хаджи-Мукан.

5. 1942 год.

6. 1 млн. 209 тыс. человек.

7. 65-67 млн. человек.

8. Павлов, Беда, Бегельдинов, Луганский.

9. Снайпером.

10. Н. Абдиров.

ДЕПОРТАЦИЯ, ПЛАН «БАРБАРОССА»

1. 1 млн. 200 тыс. человек.

2. в Алма-ате.

3. Свинец

4. М. Шокай.

5. Немцы.

6. 2 сентября 1945 года.

7. 350-410 тыс. человек.

8. 24

9. Т. Позолотин.

10. Р. Кошкарбаев Б. Чупрета А. Бактыгереев П. Вицько К. Волочаев

КАПИТУЛЯЦИЯ, ГУЛАГ.

1. 6-8 недель

2. А.Ф. Наймов

3. Алма-ата.

4. Борьба против СССР

5. Корейцы

6. 8 мая 1945 года.

7. 27 млн. человек.

8. Батальон.

9. Снайпером.

10. С. Луганский.


Домашнее задание:

§ 24-25, повторение Казахстан в годы ВОВ



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров428
Номер материала ДВ-413606
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх