704120
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПоурочное планирование по казахском языку на тему "Сөйлемнің бірыңғай мүшелері"

Поурочное планирование по казахском языку на тему "Сөйлемнің бірыңғай мүшелері"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Павлодар облысы, Ақсу қаласы, Евгеньевка ауылы, КММ Ю.Гагарин атындағы орта мектебі

Бастауыш сынып мұғалімі: Базарбай Айный

Пән атауы: Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: бірыңғай мүшелері туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру. Бірыңғай мүшелердің өзіндік

ерекшеліктерімен, сөйлем ішінен бірыңғай мүшелерді таба білуге, қай мүшемен байланысын анықтауға үйрету.

Дамытушылық: пәнге қызығушылығын арттыру, ойын арқылы сөйлеу және оқу, жазу дағдыларын жетілдіру.

Тәрбиелік: жұппен, жекелей жұмыс істей отырып, ойларын жүйелі жеткізе білуге, сауаттылыққа тәрбиелеу.

Құралдар: интербелсенді тақта, постер, тапсырмалар, суреттер, тест, көбейту кестесі.

Әдістер: СТО стратегиялары, жұппен, жекелей жұмыс, диалог, ойын.

Пәнаралақ байланыс: математика, музыка

Ұйымдастыру кезеңі:

1,2,3 сынып болсын тып-тыныш,

Қайырлы күн досым (қайырлы күн болсын)

Бүгінгінің күні (сәттілікке толсын)

Мотивациялық-қызығушылық кезеңі:

«Бір сыңарым мен, бір сыңарым сен» ойыны арқылы жұппен отырғызу.

Ойын шарты: Қиылған суреттерді құрастыра отырып, өз жұптарын табу.

Тақтада постерге жапсыру

«Жақсы сөз-жанға қуат»

Жұптар бір-біріне ізгі тілек, ақ ниеттерін білдіру.

«Ұққаныңды айт, ұмытқаныңды есіңе түсір» тест арқылы өткен материалдарды интербелсенді тақтамен орындау.

Тест тапсырмалары

1.Тиянақты ойды білдіреді

а) сөз ә) сөз тіркесі б) сөйлем

2.Сұраулы сөйлем қандай мақсатта айтылады?

а) хабарлау ә) сұраулы б) жеткізу в) ренжу

3. Іс-оқиғаның иесін білдіретін сөйлем мүшесін ата.

а) бастауыш ә) баяндауыш б) тұрлаусыз мүшелер

4. Бірнеше жай сөйлемнен құралған, күрделі ойдан тұратын сөйлем

а) жай сөйлем ә) құрмалас сөйлем б) жайылма сөйлем

5. Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері қандай сұрақтарға жауап береді?

а) кім, не істеді ә) қандай, қалай, қайда б) сөйлем

6. Құрмалас сөйлемнің құрамындағы жай сөйлемнен кейін қандай тыныс белгісі қойылады?

а) нүкте, үтір ә) үтір б) нүкте

7.Жалаң сөйлемді ата.

а) Асқар бүгін келді ә) Асқар бүгін келетінін айтты. б) Асқар келді.

8. Дұрыс байланысқан сөздерді көрсет

а) бөлмеде үстел ә) қызықты ертегі б) партаның жатыр

9. Сөз тіркесін тап

а) ауырды тісі ә) тісі ауырды б) ауыр тіс

10. Дара мүшесі бар сөйлемді көрсет

а) Талғат мектепте оқиды. ә) Талғат он үшке толды б) Талғат жүріп келді.

11. Күрделі мүшесі бар сөйлемді тап

а) Алмас сурет салды. ә) Алмас сурет салып отыр. б) Алмас әдемі сурет салды.

12. Екі немесе бірнеше сөзден жасалған сөйлем мүшесін қалай атайды?

а) дара мүшесі ә) тұрлаулы мүше б) күрделі мүше

Мағынаны тану:

а) Интербелсенді тақтадан «Қуыршақтарға зат сатып бер» ойыны арқылы қызықты көбейту кестесін әр жұп таңдаған сан бойынша математикалық тапсырманы орындай отырып «Ойлан, тап, ойыңды айт» кестесінде жасырылған сөздерді тауып сол бойынша жұмыс жасай отырып жаңа білімді өздігінен меңгеріп, ойларын қорытындылап айтады.

*Тақтада жасырын кесте тұрады.

*Көбейту кестелері айтылған кезде жауабы тақтадағы санға сәйкес келсе, бір торкөз ашылып отырады.

*алты жұп айтып болған соң тапсырма шығады.

72

18

35

42

24

56

кітап

дәптер

сызғыш

қалам

қарындаш

пенал



*Дәптеріңе күн тәртібі, көркем жазу тақырыбын жазды.

-Мына заттарды бір сөзбен қалай атауға болады?

-Бұлар кімдердің заттары болады?

- Осы сөздердің бәрін қатыстырып сөйлем құраңдаршы? Кәне қай жұп алдымен құрайды екен?

в) Талдау-жинақтау жұмысы:

Бақытта кітап, сызғыш, қарындаш, қалам, пеналы бар.

  • Бұл сөйлемнің құрамында неше сөз бар?

  • Сөздерге сұрақ қойындаршы

  • Қандай сұраққа жауап береді?

  • Бұл қай сөз табынан

Ал енді осы бірдей сұраққа жауап берген сөздердің орнын ауыстырып оқып көрейік

  • Мұндағы сөздердің орнын ауыстырып айтуға бола ма екен?

Бой жазу жаттығулары: «Арайланған күн» бейнеклипті музыкалық жаттығуды интербелсенді тақтадан қарап тұрып қимылдарын қайталау

Операциялық-орындаушылық кезеңі:

«Тапқыр болсаң тауып көр» айдары бойынша 1-жаттығуды орындау

1-жаттығу

*Әр топтағы сөздерді оқып,сұрақ қой. Қай сөз табы екенін анықта.

*Артық сөзді тап. Ол сөздің неге артық екенін дәлелде.

1,6-жұп: қарағай, қайың, тербеледі, қайың,емен

2,5-жұп: ойнайды, секіреді, қалың, жүгіреді, ойнақтайды.

3-жұп: қыр мұрынды, ашық маңдайлы, он бес, жылы жүзді.

4-жұп: екі, жүз, көп, алпыс, мың.

«Теріп жазып түсіндір» айдары бойынша 2-жаттығуды орындау

2-жаттығу

  • Сөйлемдерді оқып, көшіріп жазады. Бірдей сұраққа жауап беретін сөздерді тауып, сөйлемнің қай мүшесімен байланысып тұрғанын сызба арқылы көрсету.

Мысалы: Сиыр сүтінен құрт, май, ірімшік, кілегей, қаймақ алынады.

  • Оқушыларға қорытындылату.

  • Ережені пысықтату.

Бой жазу жаттығулары: «Сен екеуіміз» бейнеклипті музыкалық жаттығуды интербелсенді тақтадан қарап тұрып қимылдарын қайталау.

4-жаттығу шығармашылық тапсырма

Сурет бойынша сөйлем құрау, ішінде бірыңғай мүшелері болу керек.

-Сөйлем ішіндегі бірыңғай мүшелер қандай сөйлем мүшелері болып тұр?

-Сөйлемдегі бірыңғай мүшелер неге бір ғана сөйлем мүшесі болып тұр?

Рефлекция: «Ойыңды ортаға сал»

-Бүгінгі сабақ тақырыбы қалай аталады?

-Бүгінгі сабақтан не үйрендің? Нені білгің келеді?

-Тапсырмаларды орындауда сен үшін қиындық болды ма?

-Бүгінгі сабақ ұнады ма? (қол қимылы арқылы көрсету)

Бағалау: дөңгелектегі тапсырмаларды бояу арқылы жұптар бір-бірін бағалап, түсіндіру

Үйге тапсырма: ереже, 5-жаттығу















Общая информация

Номер материала: ДБ-361696

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.