- 16.06.2017
- 403
- 0
Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Классическая гимназия №2» г. Тынды Амурской области
Классный час на тему:
«Вызов спокойствию: о противодействию экстремизму и терроризму»
Автор:
Королева Александра Витальевна,
учитель технологии,
высшая категория
МОАУ ГИМНАЗИЯ №2 г. Тында
89145704588
saha_1669@mail.ru
Тында
Классный час на тему: «Вызов спокойствию: о противодействию экстремизму и терроризму»
Цели:
Ø Сообщить об опасности терроризма, экстремизма; рассказать о мерах предосторожности.
Ø формировать патриотизм; воспитывать чувство неприятия насилия, терроризма и экстремизма.
Ø Ознакомить воспитанников с основными правилами поведения в условиях теракта и захвата “в заложники”.
Оборудование: видеоролики, памятка.
Ход мероприятия
- Здравствуйте! Сегодня наше мероприятия я начну со стихотворение
Джихад - священная война?
Душа,
ты плачешь в тишине
И катятся жемчужины-слезинки...
Моя Россия, словно на войне,
Рвёт на бинты белёные холстинки.
А плоть детей, не ведавших греха,
Опять! НА КЛОЧЬЯ!!разрывают мины!
И снова - ГОРЕ!!тризна не легка...
И пеплом в волосах лежат седины.
Аэропорт, Норд-Ост, метро...
Когда закончится бессмысленная бойня??
Джихад, в своё бездонное нутро,
Приемлет жизни детские спокойно...
Бывает ли священною война,
Бездушная, костлявая старуха,
А с нею, в свите, голод и разруха,
И смерть! Ни чем не оправдается она!
Какую сумму не вложи в конверты
Нет силы у купюры воскрешать...
Очнитесь, люди!!Гибнут НАШИ!!ДЕТИ!!!
Вам убиенные из Вечности кричат:
"Что делите, плодя вокруг погосты,
Улыбки детские на траурных венках!
Ведь унести не сможете и горсти
Земли могильной, обратившись в прах!"...
О, Господи! Вложи в тюрбаны разум!
Джихад-борьба
с пороками души,
И не кинжалом, а постом, намазом,
Сурою из Корана "НЕ ГРЕШИ!!"...
P.S. Носите вы хоть чепчик на затылке,
Суть
не прикроет головной убор!
"Свобода совести - не девка на посылках!"
Но ей торгующим - АНАФЕМА!!ПОЗОР!!
Учитель: Сегодня наш разговор пойдет о терроризме и экстремизме.
Слово «терроризм» («террор») широко распространённое. Оно пришло из латинского языка: terror – страх, ужас и очень близко к таким понятиям, как «терроризировать», «держать в повиновении», «запугивать», «творить расправу».
Терроризм – это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия. Каждый из вас хотя бы раз слышал о терактах.
Демонстрируется видеоролик №1: «Самые страшные теракты за последние 10 лет.»
Экстремизм относится к числу самых опасных и трудно прогнозируемых явлений современности. В настоящее время экстремизм приобретает всё более разнообразные формы и угрожающие масштабы. По мнению экспертов на начало XXI века в мире действовало около 500 террористических организаций и групп различной экстремистской направленности. За последние 10 лет ими совершено более 6500 актов международного терроризма, от которых погибло более 5 тысяч человек и 11,5 тысяч пострадало.
Выступление учащихся: Террористические акты, совершённые террористами-одиночками, террористическими организациями и незаконными вооружёнными формированиями происходили как во времена СССР, так и в современной России. Теракты стали бедствием современного общества. Теракты случались не только в современной России, но и в СССР. Правда, тогда о них старались умолчать.
Захват самолёта семьёй Овечкиных. В 1988 году семья Овечкиных совершила захват пассажирского самолёта, летевшего из Иркутска в Ленинград через Курган. Их требование – посадка в Лондоне. Самолёт приземлился под Выборгом, после чего начался штурм, результатом которого стала гибель трёх человек и ранения нескольких пассажиров. Самолёт сгорел. Творческая семья Овечкина решилась на изощренный захват самолета.
Взрывы в Москве. 1977 год начался в СССР со страшного теракта – в Москве практически одновременно прогремели три взрыва. Один из них террористы, относящие себя к армянской националистической партии, произвели в вагоне метро. Второй прогремел в продуктовом магазине, а третий стал результатом сработавшего взрывного устройства в мусорной чугунной урне рядом с одним из магазинов. Взрывы унесли жизни двадцати девяти человек. Террористы были осуждены и расстреляны.
Взрыв в самолёте Ту-104. В 1973 году самолёт, летевший из Иркутска в Читу, был захвачен террористом, пронёсшим на борт самодельное взрывное устройство. Угрожая взрывом, он требовал, чтобы самолёт приземлился в Китае. Сопровождавший полёт милиционер застрелил угонщика, однако взрывное устройство сработало, и самолёт разрушился. Таким образом, все находящие в самолёте пассажиры и экипаж погибли – это восемьдесят два человека.
Взрывы жилых домов. При взрывах жилых домов избежать жертв не удаётся. Нередко террористы взрывают дома большой этажности или с большой плотностью заселения. В многих местах, где прогремели взрывы террористов, установлены памятники. В 1999 году в Дагестане в Буйнакске в жилом доме произошёл мощный взрыв. Результатом этого теракта стала гибель шестидесяти четырёх человек. Без малого сто пятьдесят человек были ранены. Взрыв в Буйнакске стал первым в серии взрывов жилых домов в 1999 году.
В 1999 году в российской столице с разницей в четыре дня были взорваны террористами два жилых дома. Один дом находился на Каширском шоссе, второй – на улице Гурьянова. Взрывы унесли жизни двухсот двадцати четырёх человек. Серия терактов в Москве была совершена с 4 по 16 сентября 1999 года.
В 1999 году в Волгодонске был взорван жилой дом. Ранеными и пострадавшими оказались более тысячи человек, девятнадцать жителей дома погибли. Рядом с домом детонировал грузовик ГАЗ-53 со взрывчаткой.
Реквием
Над батюшкой Доном кровавый рассвет.
Солнце взошло, а их больше нет.
Мирные люди уснули навек.
Это все сделал не зверь - человек.
Женщины, дети и старики.
Пали от проклятой этой руки.
Болью и скорбью полнятся сердца.
Дон, ты не видел кошмарней конца.
Птицы щебечут.
Приходит рассвет.
Люди! Поймите же, их больше нет.
Нет! И не будет уже никогда...
Память о них пронесем сквозь года.
Пухом земля им и вечный покой.
Рассвет замерцал над великой рекой.
Добрый, прекрасный, счастливый рассвет.
Мира Вам, люди, на тысячи лет.
(Людмила Дубинская)
В истории современной России немало грустных страниц, связанных с массовой гибелью граждан в результате терактов. Среди них взрывы в автобусах, поездах, самолётах, захваты зданий, школ, больниц. Теракты отражаются болью в сердцах миллионов «Норд-Ост», теракт на Дубровке В две тысячи втором году в столице России произошёл захват террористами зрителей в театре на Дубровке. Чеченские боевики удерживали в Театральном центре девятьсот человек. Теракт на Дубровке в Москве длился с 23 по 26 октября 2002 года. Во время штурма всех боевиков уничтожили, погибли сто двадцать заложников. Причиной такого числа смертей стал усыпляющий газ, применённый во время штурма. Возглавлял боевиками Мовсар Бараев. Он был ликвидирован в момент захвата.
В 2011 году в аэропорту Домодедово в Москве террорист-смертник привёл в действие взрывной механизм. Так погибли тридцать семь человек. Сам террорист был среди погибших. Взрыв прогремел в зале международных прилетов 24 января 2011 года.
Захват больницы в Будённовске. В 1995 году в Будённовске сто девяносто пять террористов произвели захват городской больницы, согнав туда людей. Заложниками оказались около тысячи шестисот человек. Пытаясь их освободить, спецназ на протяжении четырёх часов вёл бой. В результате многие погибли как среди заложников, так и среди террористов. Террористов возглавлял Шамиль Басаев Спустя пять дней властям пришлось выполнить условия захватчиков, которые вместе с заложниками выехали в населённый пункт Зандак. Там террористы всех отпустили, а сами скрылись. В результате теракта погибли 129 человек, 415 ранены.
Взрыв на вокзале в Волгограде. Циничный теракт произошел 29 декабря 2013 года. Взрыв произошел в досмотровой зоне, когда подозрительного человека попытались остановить сотрудники правоохранительных органов. В результате взрыва на вокзале в Волгограде погибли 14 человек. Еще 49 человек были ранены. Жертв могло было быть больше, если бы полицейские не проявили бдительность.
О Беслане
Ты
знаешь, выжившие
дети
Пошли сегодня утром в школу,
Опять никто им не ответит
Сколько в подвале толуола…
Опять никто им не откроет
Сколько сидеть и ждать ответа,
Опять здесь рядом ходит горе,
Опять прошло живое лето…
Страшные строчки архивов,
Страшные строчки газет,
Счастье опять уходило
Мимо людей на тот свет…
Стой, не спеши
и не бойся
Просто такие слова,
Сядь, отдохни, успокойся,
Ночью темна голова.
Бури, холодные
бури,
Ветры над миром свистят,
Души детей в ночь слепую
Звёздами в небо летят…
Памятью жгите мне раны,
Библий читайте слова,
Смотрит с пустого экрана
Девочка, что
умерла…
Сердце глазами сжимала,
Душу слезами крала,
Что же она понимала?
Что же от жизни ждала…
Самым страшным терактом в России считается теракт в Беслане, совершённый первого сентября две тысячи четвёртого года. В тот день объектом захвата стала школа в Беслане. Террористы сделали своими заложниками тысячу триста человек. Ответственность за захват заложников в Беслане взял на себя Шамиль Басаев В результате этого жестокого теракта погибли почти триста пятьдесят человек, среди них более половины – это дети. Ещё пятьсот человек оказались ранеными. Все террористы, за исключением одного, были уничтожены. Всего, включая спасателей, погибло 333 человека, и свыше 800 получили ранения Современная история полна и других трагических событий.
В наше время цивилизация оказалась перед угрозой тяжелых испытаний. И в наш дом вторгается и нагло обустраивается Зло, которое не признает государственных границ, попирает законы морали и права, игнорирует даже логику природных инстинктов. Это Зло – терроризм.
Раздать всем памятки
Памятка
Правила поведения в случае террористической угрозы
Что нужно делать, чтобы не стать жертвой террора.
ü Будьте внимательны; обращайте внимание на посторонних людей; не стесняйтесь, если что-то вам покажется подозрительным, сообщить об этом старшим.
ü Не дотрагивайтесь до бесхозных сумок, пакетов, свертков; не подбирайте никаких вещей, даже ценных: мина-ловушка может быть замаскирована под игрушку, ручку, мобильный телефон и т.д.
ü О подозрительных предметах сообщайте в ближайшее отделение милиции или сотрудникам патрульно-постовой службы.
ü Следите за бесхозными помещениями, чердаками, подвалами.
ü По возможности избегайте больших скоплений людей, где увеличивается вероятность теракта.
Что нужно делать, если вы оказались среди заложников.
ü Чтобы суметь выжить в такой стрессовой ситуации, подготовьте себя психологически. Если вы по привычке свободной жизни рассчитываете на порядочность, сострадание, совесть людей, в руках которых оказались, вам предстоит большое разочарование, и вы «сломаетесь». Вернее, будет ожидать любых подлостей, издевательств и лжи. Распрощайтесь с жизнью, постарайтесь поставить в ней приличную точку. Невозможно раздавить личность, которая готова к смерти. Но парадокс в том, что именно тот, кто психологически готов к смерти, как раз и выживет;
ü не впадайте в панику, а подумайте о выходе из положения;
ü постарайтесь понять намерения захватчиков, рассматривая возможности личного сопротивления. Почувствуйте, настроены ли они решительно или возможен диалог;
ü избегайте скоропалительных действий, потому что в случае неудачи можно поставить под угрозу собственную безопасность и безопасность других людей;
ü постарайтесь определить возможных помощников среди товарищей по несчастью;
ü организуйте сменное постоянное наблюдение за действиями террористов;
ü в ситуации, исключающей сопротивление, рассмотрите возможность побега через аварийные выходы;
ü старайтесь занять себя: читать, играть или разговаривать с соседями;
ü постарайтесь определить точное число террористов;
ü не употребляйте алкоголь;
ü не реагируйте на провокационное или вызывающее поведение;
ü не совершайте действия, которые привлекут внимание захватчиков;
ü продолжайте спокойно сидеть, не задавая вопросов и не смотря в глаза террористам, желательно подчиниться без препирательств;
ü прежде чем передвинуться или открыть сумочку, спрашивайте разрешения;
ü при стрельбе ложитесь на пол или укройтесь за сиденьем, но никуда не бегите; в подобной ситуации места у окна служат лучшим укрытием, нежели места у прохода;
ü иногда возникает возможность спастись, находясь на местах у выходов;
ü если удастся симулировать симптомы болезни, появляется возможность освободиться в результате переговоров; часто в ходе переговоров захватчики освобождают женщин, детей, пожилых и больных людей;
ü спрячьте компрометирующие документы и материалы;
ü отдайте личные вещи, которые требуют террористы;
ü держите под рукой фотокарточку семьи, детей - иногда это помогает растрогать захватчиков (но особенно рассчитывать на это не стоит);
ü захват заложников может продолжаться несколько дней, в течение которых возможно улучшение отношения к ним террористов, поэтому не теряйте веру в благоприятный исход;
ü может случиться, что захватчики сдадутся, чтобы не иметь дело со специальными подразделениями по борьбе с терроризмом;
ü освобожденные заложники должны сообщить как можно больше деталей: число захватчиков, в какой части помещения они находятся, каким оружием располагают, число заложников и их расположение, моральное состояние террористов;
ü запомните, что люди, которые поддерживают связь между властями и террористами - это всегда члены группы по борьбе с терроризмом или по охране правопорядка, одетые в форму сотрудников Красного Креста, обслуживающего персонала или любую другую в зависимости от требований захватчиков.
Если начался штурм здания - группа освобождения, продвигаясь в дыму, кричит заложникам, чтобы те легли на пол и беспощадно стреляет во всех вооруженных лиц или во всякого, кто останется стоять. В этот момент помните:
ü неприятности уже почти позади, постарайтесь успокоиться, действия порождают сумятицу и панику;
ü оставайтесь лежать на полу до окончания операции;
ü подчиняйтесь приказам и инструкциям группы по борьбе с терроризмом и не отвлекайте ее членов ненужными вопросами;
ü не трите глаза, если применяется слезоточивый газ (особенно, если он распространяется медленно);
ü не покидайте помещение до того, пока не дадут специальный приказ, чтобы не быть принятыми за захватчиков и по ошибке не быть застреленным;
ü при освобождении выходите как можно быстрее, не останавливаясь, чтобы взять личные вещи, учтите: всегда имеется опасность взрыва или пожара.
Если существует угроза взрыва жилого дома:
ü При существующей опасности взрыва лучше всего, конечно, выбраться на улицу. Однако, если опасность вас застала на верхних этажах высотного дома, воздержитесь от попыток спуститься - наверняка лифты уже отключились, а лестницы переполнены вашими собратьями, по несчастью.
ü В минуты опасности инстинкт диктует нам прямолинейные решения - либо замри, чтобы не тронули, либо беги, чтобы не догнали. При взрывах такое поведение крайне опасно и фактически равнозначно панике. Даже если после взрыва ваше помещение видимо не пострадало, постарайтесь не забираться в щели между шкафами, плитами, столами и приборами. При остаточном обрушении их может завалить, и вы окажитесь в собственной ловушке.
ü Отключите свет, газ, воду, если это возможно.
ü Воздержитесь на некоторое время от выхода из помещения - возможно, не все еще осыпалось и именно вашей голове достанется увесистый кирпич.
ü При взрывах и авариях средней тяжести в домах самым безопасными местами считаются проемы дверей в капитальных стенах или, наконец, место под большими письменными столами. Впрочем, известны случаи, когда люди выживали прячась под большими кастрюлями (в столовых) или просто защищая голову сковородкой.
ü Больше всего люди гибнут возле труб, лифтов, электроприборов.
ü И еще один важный момент, которого вы наверняка не знаете. При взрывах, пожарах и землетрясениях нельзя спасать вещи до того, как спасены люди. Если даже вы пытаетесь вынести свою любимую пижаму, вы, вероятнее всего, будете задержаны, и вас обвинят в мародерстве.
ü Теперь кое-что о том, как выжить, если вас завалило.
ü Во-первых, будьте готовы к тесноте и темноте, может быть, боли.
ü Постарайтесь переползти туда, где по вашему мнению вероятность обвала меньше.
ü Укрепите потолок своей западни - может вам придется провести здесь около суток.
ü Если вы понимаете, что запас воздуха у вас ограничен, старайтесь дышать реже.
ü Каждый час спасатели наверху объявляют «время тишины». Это время специально для того, чтобы услышать живых. Не стесняйтесь звать на помощь. Многие из жертв позже вспоминали, что труднее всего им было откинуть странный комплекс и попросить помощи у формально неизвестных им людей.
ü При обнаружении пострадавшего, первое, что сделают спасатели, это просунут шланг или трубку для обеспечения подачи воздуха даже при возможных последующих обвалах.
ü Учтите, что разбор завала ведется сверху вниз, а не с боков. Так поступают опять же, чтобы избежать обвалов.
ü Как только контакт со спасателями установлен, сообщите им свое имя, опишите ваши повреждения, состояние завала вокруг вас, место где вы находились в здании при обвале. Обо всех ваших дальнейших инициативах консультируйтесь со спасателями.
ü Будьте бдительны, когда в стране существует угроза терроризма!
Демонстрируется видеоролик №2 «Противодействие терроризму»
Учитель: Сегодня существует ещё одна опасность – это опасность вербовки в террористы. И как это происходит, вы сейчас узнаете.
Демонстрируется видеоролик № 3 «Опасность вербовки в террористы»
Учитель: Советы как не попасть под вербовку террористов!
В связи с увеличением активности террористов и напряженности в мире, как же происходит так, что обыкновенные люди, бросают нормальную, размеренную жизнь и идут воевать на сторону боевиков!
В России в основном вербуют девушек. Статистика показывает, что в зону риска попадают (чаще всего) девушки от 18 до 35 лет, в большинстве случаев, они одинокие, разлученные со своей семьей, постоянно страдающие от несчастной любви. Боевикам проще таким людям навязать свои «ценности», обычно они выступают в качестве «султана» для отчаявшихся девочек, обещают им любовь до гроба, деньги. Весь процесс иногда занимает годы, далеко не каждый человек готов «отдаться» первому встречному, а в процессе долгого общения жертве начинает казаться, что она полностью узнала своего "принца", чем боевики и пользуются! Постепенно они начинают навязывать свою идеологию, свою религию и цели. Девушки принимают ислам, начинают изучать Коран, закрываются от внешнего мира и в один прекрасный день просто пропадают, уходят на работу/учебу и больше не появляются дома.
Вот, например, случай с 17 летней француженкой Сарой Северин. Она общалась со своей «судьбой» в течение двух лет, за это время приняла ислам, начала носить никаб, все время изучала Коран. Ее близкие перестали узнавать, никто не мог понять, что с ней. А в один из дней она ушла в школу и не вернулась домой, потом позвонила матери и в коротком разговоре сообщила: «Мама, я там, где нужно». Из дальнейшего разговора мать поняла, что дочь уехала в Сирию бороться с «неверными». В России подобных случаев огромное количество!
И если девушек вербуют благодаря любви, то с парнями ситуация, слегка иная. Чаще всего под влияние попадают также одинокие и несчастливые. Постепенно общение становится все ближе, и вот вербовщик и жертва уже друзья, которые делятся самым сокровенными тайнами. После того, как жертва доверяет боевику, он начинает говорить о том, что сам был в такой ситуации, и все поменялось, когда он стал жить согласно Корану, бороться с «неверными». Вчерашний Петя Петров из Москвы летит в Сирию, где меняет имя на исламское (какой-нибудь Аршад Самадзи), берет в руки оружие и расстреливает мирных людей, думая, что они неверные, пока не получит пулю в лоб. Боевики не жалеют подобных «активистов», ряды пополняются регулярно!
Если вам кажется, что вас вербуют, то подобные правила помогут вам распознать пропагандиста. 5 признаков, что вас вербуют:
1) Человек, не стесняясь, говорит о ваших комплексах и страхах. (Тебе уже столько лет, а ты ничего не добился)
2) Навязывают свою помощь, даже если она не нужна. (Я во всем помогу, только скажи, что сделать)
3) Обещает решить все проблемы, если вы что-то сделаете для него. (Это может быть самая простая просьба)
4) Манипулирует вашими мыслями, направляет их в нужное для себя русло (Резко меняет свое поведение, только что поддерживал вас, подбадривал, а сейчас осуждает)
5) Ну и самое страшное: угрозы (Угрожает вам и вашим близким)
И запомните, под угрозой вербовки может быть любой человек, не только одинокие люди, каждый из нас может столкнуться с вербовщиками. Не надо недооценивать их, они все очень хорошие психологи, всегда сохраняйте понимание того, что сейчас происходит и всегда проверяйте информацию, которую получаете. Следуя этим правилам, вы можете спасти свою жизнь!
Учитель: «Дитя человеческое не рождается на свет разумным. Только слушая, созерцая, пробуя все на ощупь и на вкус, оно начинает познавать разницу между хорошим и плохим. Чем больше видит и слышит дитя, тем больше узнает. Многое можно усвоить, внимая словам разумных людей. Недостаточно обладать разумом — только слушая и запоминая наставления знающих, избегая пороков, можно стать полноценным человеком»
Я надеюсь, что ваши сердца будут наполнены только любовью. Победить терроризм сложно, но научиться жить в эпоху терроризма нужно.
Список использованной литературы.
1. http://speakoroff.livejournal.com/896211.html
2. http://www.stihi.ru/2011/03/09/7463
3. http://www.uznayvse.ru/interesting-facts/samiye-strashniye-terakti-v-rossii.html
4. Мельников В.П. Информационная безопасность и защита информации: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений; 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр “Академия”, 2008. – 336 с.
5. Википедия – свободная энциклопедия. Сайт http://ru.wikipedia.org/wiki/Компьютерный_вирус
Настоящий материал опубликован пользователем Королева Александра Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель изо и технологии
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Анненков Сергей Александрович
заместитель директора по учебно-методической работе
Об авторе
Шаблон предназначен для ежедневного поурочного планирования деятельности учителя. Он является универсальным для любого класса, предмета, профиля и включает в себя традиционные этапы комбинированного урока: целеполагание, работу по теме урока, отработку навыков и умений, итоги урока и выдачу домашнего задания.
При желании в редактируемой копии шаблона можно изменить цвета, шрифты.
Шаблон содержит поля по 1см, что позволит легко объединить готовые планы с помощью дырокола или брошюратора.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 239 451 материал в базе
Вам будут доступны для скачивания все 217 719 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.