Инфоурок Математика КонспектыПоурочное планирование по математике на тему "Кесінді, сәуле, түзу"

Поурочное планирование по математике на тему "Кесінді, сәуле, түзу"

Скачать материал

Сабақтың тақырыбы: Кесінді .Кесіндінің ұзындығы.Сындық сызықтар

Оқушылар Кесінді, сындық сызықтар, Кесіндінің ұзындығын табу ұғымдарымен таныс болады.

Жалпы мақсаты:

Оқушылар Кесінді, сындық сызықтар, Кесіндінің ұзындығын табу ұғымдарымен таныс болады.

Кесіндінің ұзындығын табу формулаларын сабақта қолданы біледі.


Сілтеме:

АКТ, СТО. Математика 5 - сынып оқулығы, Алматы "Атамұра" 2015. Алдамұратова Т.А.,Байшоланова Е.С. Әдістемелік нұсқау.

МАН

Оқу нәтижесі:

Кесіндінің анықтамасын біледі. Кесіндінің ұзындығын табу өлшеу әдістерін үйренеді.Сынық сызықтар ұғымынан мағұлматтар алады.

Қолданылатын материалдар:

Постер, фломастерлер. Қайшы ,клей ,Стикер

Оқыту формасы, технологиясы, әдістері:

Топпен,жұппен, жеке жұмыс. (АВС тобының оқушыларын ерекше бақылау)

Блум таксономиясы.



Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Кіріспе кезеңі

1.Сергіту

2.Психологиялық дайындық.

3.Фигуралар арқылы топқа бөлу.

Беске дейін санау және дене қимылымен көрсету.

Шаттық шеңбері(Ынтымақтастық орта қалыптастыру)

Тілектер айтады.




І. Білу




1.Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау және түсінгенін сұрау.

Ондық бөлшектерді натурал санға көбейту үшін:

  • Оқушы ізденісі

  • 1-2топ

  • 3 топ Оқушылар постерге кесінді туралы анықтамалар жазады 3 топтағы оқушылар бірдей деңгейде постер қорғайды.

  • .

Бүгінгі сабақтағы өздерінің мақсаттарын айқындайды және сол мақсатқа жетуге ұмтылады.



Тақырыпты оқып шығады.3 мин



Постерге берілген тапсырмаларды жазады. Топтар постер қорғайды.

4 мин










Қадағалау











"Екі жұлдыз, бір тілек" әдісімен топаралық бағалау.

ІІ.Түсіну

Мысалдарды талдату

Парақшаларға жазылған сұрақтар таратылады.

1 топ 1-мысал, 2 топ 2-мысал, 3топ 3-мысал. «Жигсо әлісі» арқылы

Қадағалау.

«Аспазшы» статегиясы


ІІІ. Қолдану

Есептер шығарту. Барлық оқушыларға бірдей тапсырма беру.

Тапсырмаларды барлық оқушылар орындайды.

48, 49,50,51,52


Бағалау критерийлері

5 есеп – 5

4есеп – 4

3есеп –3

3есептен аз есеп – 2

ІҮ. Талдау




1.Осы есептерді шығару барысында қандай ой түйдіңдер?

2. Кез келген кесіндінің ұзындығын табу үшін қалай өлшейміз?

3. Кесіндінің бойындағы нүктелер қандай әріптермен белгіленеді?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Қадағалау

Сұрақтарға ұтымды жауап бергендерге смайлинг беріп отыру

Ү.Жинақтау




Көрініс жасау

1.Үшбұрыш

2.төрт бұрыш

3.шеңбер

Әр топ өзінің ой - қиялдары бойыншақорғайды.

«Басбармақ» стратегиясы

«Сэндвич» статегиясы

ҮІ.Бағалау








Қадағалау нәтижесі бойынша бағалау. Сынып оқушыларымен кеңесе отырып бағалау


Қалыптастырушы бағалауды негізге алып, жиынтық бағаларын қою.

Сандарды шеңберге алу әдісі

Келесі оқуға тапсырма




57-60 18-бет бет


Оқушылар күнделіктеріне жазады.

Журналға баға қою.


Кері байланыс

Білемін

Білгім келеді

Білдім



















Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Поурочное планирование по математике на тему "Кесінді, сәуле, түзу""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-консультант

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.03.2016 613
    • DOCX 16 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Малкен Анар Малкен. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Малкен Анар Малкен
    Малкен Анар Малкен
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 5692
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 198 человек из 61 региона

Мини-курс

Психология и профессиональное развитие

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Успешный педагог: навыки самозанятости, предпринимательства и финансовой грамотности

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 22 регионов