Поурочное планирование по окружающему миру в 4 классе.

№	Дата по плану	Дата по факту	Наименование раздела и темы урока.	Основные виды, формы учебной деятельности	Результаты учебной деятельности
			РАЗДЕЛ 1. НЕБЕСНЫЕ ТЕЛА И ЯВЛЕНИЯ.	Оценка своих достижений и совместное планирование будущей работы; наблюдение, анализ и описание ощущений; чтение и анализ текстов; моделирование и анализ эксперимента; выдвижение гипотез.	Представление общекультурной картины мира: мир как развивающаяся Вселенная, в которой есть наша Галактика с Солнечной системой и планетой жизни – Земля.
1	1неделя		Земля – наша планета..
2			Как мы ощущаем Луну, Солнце, Землю.
3	2 неделя		Небесные тела.
4			Происхождение дня и ночи.
5	3 неделя		Объяснение явления смены дня и ночи на Земле.
6			Солнце – наша звезда.
7	4 неделя		Свет и цвет.
8			Фазы Луны.
9	5 неделя		Объяснение явления смены фаз Луны.
10			Вид освещенных небесных тел.
11	6 неделя		Вид освещенных небесных тел.
12			Явление солнечных и лунных затмений.
13	7 неделя		Явление солнечных и лунных затмений.
14			Объяснение явления затмений.
15	8 неделя		Солнечный свет и активность живых существ.
			РАЗДЕЛ 2. ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ.	Прослушивание докладов; изучение глобуса  и пробы с магнитами; чтение, построение и изучение диаграмм; выдвижение гипотез, моделирование; макетирование.	Знание о планете Земля и других планетах Солнечной системы, умение характеризовать существенные условия жизни на Земле.
1(16)			Проблема определения формы планеты.
2(17)	9 неделя		Кругосветные путешествия.
3(18)			Кругосветные путешествия.
4(19)	10 неделя		Форма Земли. Глобус – модель Земли.
5(20)			Форма Земли. Глобус – модель Земли.
6(21)	11 неделя		Взаимодействия между телами.
7(22)			Всемирное тяготение.
8(23)	12 неделя		Системы Птолемея и Коперника.
9(24)			Устройство Солнечной системы.
10(25)	13 неделя		Устройство Солнечной системы.
11(26)			Солнечная система.
12(27)	14 неделя		Луна – спутник Земли.
13(28)			Приливы и отливы Мирового океана.
14(29)	15 неделя		Искусственные спутники Земли, исследование космоса.
15(30)			Современные представления о движении Земли.
16(31)	16 неделя		Исследование наклона земной оси.
17(32)			Исследование наклона земной оси.
			РАЗДЕЛ 3. ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ.	Чтение текстов, выдвижение гипотез, составление схем,  просмотр  фильмов о природных зонах.	Знание о природной зональности, об их особенностях; анализ и описание взаимосвязей в природном сообществе.
1(33)	17 неделя		Климат и природные зоны.
2(34)			Полярные области и тундра.
3(35)	18 неделя		Лесная зона.
4(36)			Зона степей.
5(37)	19 неделя		Зона полупустынь.
			РАЗДЕЛ 4. КАЛЕНДАРЬ.	Чтение и анализ текстов; составление годового круга, составление таблицы, проведение праздничных ритуалов.	Умение работать с календарём, моделировать способы летосчисления.
1(38)			Времена года как следствие наклона земной оси.
2(39)	20 неделя		Времена года как следствие наклона земной оси.
3(40)			Год у славян, римлян, китайцев.
4(41)	21 неделя		Эра календаря.
5(42)			Праздники.
			РАЗДЕЛ 5. ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ РОССИИ.	Чтение и анализ текстов, выполнение заданий, посещение музея, заслушивание домашних сообщений, работа с лентой времени, выставка портретов.	Представлять общекультурную картину социального мира: исторически развивающееся общество с его нормами и законами. Уметь анализировать археологические находки.
1(43)	22 неделя		Способы получения знаний о прошлом.
2(44)			Способы получения знаний о прошлом. Случай 1.
3(45)	23 неделя		Способы получения знаний о прошлом. Случай 1.
4(46)			Способы получения знаний о прошлом. Случай 2.
5(47)	24 неделя		Способы получения знаний о прошлом. Случай 3
6(48)			Способы получения знаний о прошлом. Случай 3.
7(49)	25 неделя		Способы получения знаний о прошлом. Случай 4 (начало случая 5).
8(50)			Способы получения знаний о прошлом. Случай 5. Древняя Русь – итоги.
9(51)	26 неделя		Способы получения знаний о прошлом. Случай 6.
10(52)			Способы получения знаний о прошлом. Случай 7.
11(53)	27 неделя		Способы получения знаний о прошлом. Случай 8.
12(54)			Общеклассный проект  «Портрет соотечественника».
13(55)	28 неделя		Практическая работа по оказанию первой помощи.
14(56)			Способы получения знаний о прошлом. Случай 9.
15(57)	29 неделя		Презентация детской книги о войне(результат общеклассного проекта). Способы получения знаний о прошлом. Случай 10.
16(58)			Способы получения знаний о прошлом. Случай 11.
			РАЗДЕЛ 6. НАШЕ МЕСТО НА ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ.	Чтение и анализ текстов, выполнение заданий, доклады, наблюдение, анализ диаграмм и графиков, самооценка полученных знаний и умений.	Уметь рассчитывать семейный бюджет. Экологическая оценка действий людей.
1(59)	30 неделя		Рост населения Земли.
2(60)			История открытий и изобретений.
3(61)	31 неделя		Использование энергии человеком.
4(62)			Рациональное использование воды.
5(63)	32 неделя		Проблема отходов.
6(64)			Страна, в которой мы живём.
7(65)	33 неделя		Страна, в которой мы живём.
8(66)			Лес, луг и водоём моего родного края.
9(67)	34 неделя		Лес, луг и водоём моего родного края.
10(68)			Итоговая годовая контрольная работа.

Краткое описание документа:

Данное планирование составлено по авторской программе основного общего образования по окружающему миру Е.В.Чудиновой, Е.Н.Букварёвой в системе развивающего обучения Б.Д.Эльконина - В.В.Давыдова. планирование рассчитано на 68 часов (2 часа в неделю). В нём отражены не только наименование раздело и тем уроков, количество часов, отведённых на изучение каждого раздела, но и виды, формы учебной деятельности, а также результаты учебной деятельности.