Поурочное планирование по технологии на тему "Башкирский ковёр" (3 класс)

Автор составитель урока: Хамитова М.Д

Предмет: технология

Класс 3

Тема урока: «Аппликация. Башкирский ковер»

Демонстрационный материал: аудиозапись мелодии курая, танцевальные мелодии, башкирский ковер, элементы башкирского орнамента: кускар, ромб, таблица «Правила рабочего человека», башкирские народные пословицы о труде, кружочки зеленого, желтого и красного цвета.

Цели урока: продолжить знакомство с башкирским народным промыслом – ковроделием, его композиционным построением, учить силуэтному вырезыванию элементов орнамента, прививать интерес к народному творчеству; воспитывать уважение к труду ткачих; развивать самостоятельность, творчество, художественный вкус.

Ход урока:

I.                   Вводная часть.

Дети рассказывают стихи о Башкортостане.

Взгляни на глобус

Вот он шар земной!

На нем Башкирия

С березовый листок величиной.

Башкирия моя, земля и небо

Моя любовь, мой соловьиный край!

Мне жаль того, кто здесь ни разу не был

Мне жаль того, кому не пел курай!

Звучит мелодия курая

- Конечно же, ребята, вы узнали мелодию курая. Наша Родина – Башкортостан, не большой уголок России, «с березовый листок величиной» по словам народного поэта Башкортостана Мустая Карима. И славен наш край не только природными богатствами, но богат и своим искусством, которое создавал башкирский народ многие тысячелетия. Сегодня мы продолжаем знакомство с башкирским народным искусством.

Посмотрите, ребята, какой красивый ковер я принесла. Для чего предназначались ковры? На коврах башкиры спали, отдыхали, ими украшали свое жилище. По качеству ковров судили о мастерстве хозяйки, которая ткала их на станке.

Ребята, расскажите о ковре, какой он? Какой имеет фон? Какие цвета? Обычно башкирский ковер имеет черный или красный фон. На нем яркие, контрастные цвета. Каждый цвет имеет свое значение. Основные цвета: красный – цвет зари, огня, означает здоровье, долголетие, зеленый – вечность жизни, свобода, радость, желтый – цвет солнца, богатство.

Орнамент – в переводе с латинского означает украшение, узор. Какие узоры на ковре, какой они формы? Орнамент имеет геометрическую форму. Самые распространенные мотивы в башкирском орнаменте: кускар – символ завитых бараньих рогов и символ трав, и ромб – символ земли и плодородия. Башкирский народ, украшая свои изделия, рассказывал о себе, своем роде, природе, традициях, о красоте своей души.

Посмотрите, ребята, ковер расчленен на поле и канву. Канва- края, выявляет и подчеркивает прямоугольную форму ковра. А поле, заключенное в ней заполняется узором- орнаментом. Обычно узор располагается или сеткой, или рядами- в 2,3 иногда в 4 ряда.

II. Мы сегодня потрудимся, попробуем выткать такие же красивые ковры. Наш класс ткацкий цех, а вы – маленькие мастера. Сделанное своими руками всегда дорого и приятно. Но перед тем, как приниматься за работу, все вместе, дружно отдохнем.

Физ-мин-ка( проводится под музыку, с использованием башкирских танцевальных движений)

III.              Нам предстоит работать с ножницами, повторим правила безопасной работы с ножницами.

IV.             Практическая работа.

Будем работать бригадами. Я вам предлагаю оформить канву вот таким ленточным орнаментом из треугольников, ( рис. 1) а в качестве основного элемента – восьмиконечную звезду, (рис. 2) которая обозначала у башкир дружбу, единство народа. Научимся вырезать их. Начнем с канвы. Берем полоски, складываем гармошкой. Немного отступая снизу расстояние, ставим точки, эти точки соединяем с серединой верхней стороны.

Рисунок 1

Рисунок 2

Оставшиеся свободные места украшаем по – своему. Можете использовать крестики, ромбики, квадраты. Каждый из вас может показать свое умение, вложить в работу свою душу. Работать будем дружно, аккуратно и быстро, помнить правила рабочего человека. В народе говорят «Дело мастера боится»

V.                Самостоятельная работа. Индивидуальная помощь учителя.

VI.             Конкурс работ. Итог. Оценивание.

Ученики представляют свои работы.

- Как можем использовать эти работы?

У башкирского народа есть много пословиц о труде. Вспомним некоторые из них.

Кто без дела - … ( тот без сил).

Краса земли в траве, …( краса людей в труде).

Каков мастер - … ( такова и работа).

Да вы сегодня были мастерами своего дела. Посмотрите на свои руки – какими они стали умными да умелыми.

Сегодня все получаете оценку «5». Спасибо всем за работу!

Покажем свое настроение цветом. ( зеленый – отличное, желтый – среднее, красный – плохое).

VII.           Д.з. Повторить сведения о башкирском орнаменте, выучить пословицы о труде.

VIII.       Уборка рабочих мест.

Краткое описание документа:

Поурочное планирование по технологии на тему "Аппликация. Башкирский ковер". Учащиеся знакомятся с башкирским народным промыслом-ковроделием, его композиционном построением. Учатся силуэтному вырезанию элементов орнамента. Дети вспоминают пословицы о труде, рассказывают о жизни башкирского народа, об их обычаях.