Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Поурочное планирование по теме: "Неравенство метод интервалов"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Поурочное планирование по теме: "Неравенство метод интервалов"

библиотека
материалов

Класс: 9

Тема: Неравенства. Метод интервалов.

Тип урока: Обобщение и систематизация ЗУНов

Цель: обобщить и систематизировать знания по теме «Неравенства. Метод интервалов ». Оценить степень сформированности умений и навыков.


Ход урока.

I этап. Мотивация учебно –воспитательного процесса.

- Орг. Момент

- Сообщение темы целей и задач урока.

II этап. Операциональный.

Повторение и закрепление пройденного материала.

1. Повторить определение рационального неравенства.

2. Повторить метод интервалов для рациональных неравенств.

3. Повторить решение примеров 1 и 2 из теории.

4. Алгоритм решения рационального неравенства методом интервалов:

hello_html_39e86542.gif

  1. В каждом множителе коэффициент при старшей степени переменной должен быть положительный, для этого надо вынести минус из всех множителей, в которых коэффициент при старшей степени отрицательный, и если перед выражением все же остался знак минус, то надо все неравенство умножить на (-1).

hello_html_m7226a07b.gifhello_html_mf0ed53c.gifhello_html_m74905cc4.gif

  1. Решить уравнение hello_html_m27657271.gifhello_html_mf0ed53c.gifhello_html_m1947d87.gif

Получим корни числителя hello_html_m701e5931.gif и точки разрыва знаменателя hello_html_m5a1961fa.gif.

  1. На числовой прямой отложим все полученные значения и проведем кривую знаков.



x

3

2

0

- 1


  1. Выпишем ответ для знака сравнения hello_html_30607ed7.gif: hello_html_mf753f72.gif


2. Задания на уроке №5, №7

III этап. Рефлексивно -оценочный .

- Подведение итогов

- Д/з №6, №8



Общая информация

Номер материала: ДВ-243351

Похожие материалы