Поурочное планирование по Всемирной истории на тему "Вторая Мировая Война" (9 класс)

Поурочный план по Всемирной истории

9 класс

___________________

___________________

Тема:                                          Вторая Мировая война 1939-1945 гг.          

Цель: Рассмотреть процесс начала Второй Мировой войны

Задачи:

            1) Определить годы войны, стран-участниц, первые военные действия, изучить движения сопротивления;

            2) Способствовать развитию аналитического мышления и устной речи;

            3) Воспитывать ответственность и целеустремлённость.

Тип урока: Изучение нового материала.

Оборудование: Школьный учебник, классная доска, мел, дополнительный материал

Метод: Словесный, наглядный.

Ход работы

I Организационно-мотивационный модуль

                                  1) Приветствие.

                                  2) Проверка домашнего задания.

                                  3) Какие страны находятся на ведущих позициях в Европе на 30- е годы ХХ века? Почему?

II Операционный модуль

                                   1) Страны участницы

Англия Франция СССР

Германия Италия Япония

                                  2) Работа с датами, хронологическая таблица, с. 100-101

Дата	События
1 сентября 1939 г.	Германия напала на Польшу, Начало 2 МВ.
17 сентября 1939 г.	СССР ввёл войска в Польшу, присоединил к себе территории Западной Украины и Западной Белоруссии
Конец 1939 г.	Советско-финская война
12 марта 1940 г.	Перемирие, финская граница отодвинута от г. Ленинграда
10 июня 1940 г.	Руководители Франции переехали из города Парижа в Бордо
22 и 25 июня 1940 г.	Мирные соглашения с Германией и Италией.
6 апреля 1940 г.	Захват Германией Греции и Югославии
1940 г.	СССР ввёл войска в Латвию, Эстонию, Литву

                                  3) Дать определения понятиям:

«Новый порядок», с. 101

«Движение сопротивления», с. 101

«Странная война», с. 100

«Линия Мажино»

III Рефлексия.

                                Почему СССР ввёл свои войска в Польшу в 1939 году?

                                Почему маршал Петен (Франция) пошёл на поводу у Германии?                                      

IV Контрольно-оценочный модуль.

                                    Оценить тех учащихся, которые давали устный ответ и которые были активны на уроке.

Домашнее задание:  § 21, уметь дать определения понятиям, знать основные события, уметь давать характеристику действиям Германии, СССР, Франции и Англии в период 1939-1940 гг.