1103964
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеКонспектыПоурочное планирование "Познавательное отношение к миру" ЧОП 10 класс

Поурочное планирование "Познавательное отношение к миру" ЧОП 10 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2ff98bae.gifhello_html_m1b9bec12.gifhello_html_mf9cb55b.gifПоурочное планирование №3 «ЧОП» 10 класс

Дата проведения: 16.09.2015

Тема урока: Познавательное отношение человека к миру.

Цель: формировать знания учащихся об отношениях человека миру, его мироощущение, познании

Развивать интерес к предмету, философии

Воспитывать уважение к культуре, религиям, друг другу.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник, тетради, наглядности, компьютер

Ход урока:

1.Организационный момент: Приветствие. Сообщение темы и целей урока.

2. Актуализация прошлых знаний:

1.В чем особенности мифологического мировоззрения?

2.В чем особенности религиозного мировоззрения?

3.В чем особенности философского мировоззрения?

3.Изучение нового материала:

Гносеология – философская дисциплина о познании окружающего мира.

Основные понятия теории познания

Знание

Познание

объективная реальность, данная в сознании человека, который в своей деятельности отражает и идеально воспроизводит объективные закономерные связи с окружающим миром.

это специфический вид деятельности человека, направленный на постижение окружающего мира и самого себя в этом мире.


Субъект познания

Объект познания

является тот, кто осуществляет целенаправленную познавательную деятельность. Это то, кто познает что-либо. Им может быть человек или общество в целом

это то, на что направленная познавательная деятельность (книга, молекула, атом, человек, природа в целом)

материальные и духовные явления

Основные подходы к проблеме познаваемости мира:

Скептицизм

выражение сомнения в истинности положений, уже давно ставших общепризнанными и даже аксиомы. Полезен и необходим в творческой деятельности. Выступает в форме сомнения, что является шагом к истине.

Агностицизм

учение, отрицающее возможность познания человеком мира. Согласно этой точки зрения мир доступен человеческому познанию лишь частично либо недоступен совсем.

Оптимизм (гностицизм)

признающий принципиальную познаваемость мира на основе суверенности нашего сознания

Ощущение представляет собой отображение какой либо одной качественной стороны предмета, и возникает оно на основе воздействия внешнего предмета на органы чувств.

Восприятие есть целостный образ отображаемого объекта, и оно возникает на основе совместной работы нескольких органов чувств. В основе восприятия лежит сочетание различных видов ощущений.

Представление - это обобщенный чувственно-наглядный образ предмета, воздействовавшего на органы чувств в прошлом, но не воспринимаемого в данный момент .

Рациональное познание - это мышление человека, являющее средством проникновения во внутреннюю сущность вещей, средством познания закономерностей, определяющих их бытье.

Формы рационального познания:

  1. Понятие есть форма человеческого мышления, отражающая общие закономерные связи, признаки явлений, которые закрепляются в их определениях.

  2. Суждение – это форма мышления, отражающая вещи, явления, процессы действительности, их свойства связи и отношения.

  3. Умозаключение – форма мышления, позволяющая из известных нам суждений вывести свое суждение.

Итина – соответствие знаний предмету, действительности. Объективности истины – ее первый исходный признак, означающий независимость истины от вкусов и желаний человека и человечества.

Истина на всех этапах своего развития непрерывно связана со своей противоположностью - заблуждением, которое является ее постоянным спутником, что говорит о сложности и трудности достижения истины.



Абсолютное заблуждение Относительное заблуждение, Абсолютная истина

Относительная истина

4.Задание:

Назовите основную проблематику теории познания

Какой из двух подходов к проблеме познаваемости мира является правильным? Обменяйтесь мнениями об этом?


5.Подведение итогов:

1. Дайте определение истины?

2.Назовите критерии истины?

3В чем состоит специфика естественнонаучного знания.


6. Выставление оценок в журнал и дневник


7.Д/З β 3 стр. 20-36 читать и пересказывать, конспект








Общая информация

Номер материала: ДВ-168266

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.