833327
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкРабочие программыПоурочное планирование. Русский язык 5 класс.( Л.М.Рыбченкова , ФГОС)

Поурочное планирование. Русский язык 5 класс.( Л.М.Рыбченкова , ФГОС)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

YIII. Поурочное планирование.


Тема урока


Дата проведения по плану

Дата проведения фактически

Введение (7 часов)

1

Введение. «Язык и языкознание».





2

Основные разделы языкознания.



3

Язык и общение.



4

Письменная и устная речь.



5

Входная контрольная работа



6

Р/р . Текст. Тема текста.





7

Р/р Текст. Основные типы речи.




Фонетика, графика, орфография (17 часов)

8

Буква и звук.




9

Буква и звук. Алфавит.





10

Буква и звук. Транскрипция





11

Согласные звуки и обозначающие их буквы. Глухие и звонкие согласные.




12

Согласные звуки и буквы. Глухие и звонкие согласные.



13

Согласные звуки и буквы. Оглушение.



14

Согласные звуки и буквы. Непроизносимые согласные.





15

Согласные звуки и буквы. Твердые и мягкие согласные.




16

Гласные звуки и обозначающие их буквы.




17

Гласные звуки и обозначающие их буквы.




18

Слог и ударение.




19

Р/р Устный рассказ по картине Б. Кустодиева «Масленица».




20

Правописание безударных гласных в корне слова.




21

Правописание безударных гласных в корне слова. Порядок фонетического разбора.




22

Повторение по теме «Фонетика, графика, орфография».




23

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме “Фонетика. Графика. Орфография”.



24

Работа над ошибками.



Морфемика, словообразование, орфография (14 часов)

25

Корень слова. Родственные слова.




26

Окончание и основа слова.




27

Р/р Сочинение-рассуждение по данному началу.



28

Р/р Сочинение-рассуждение по данному началу.



29

Приставки.




30

Суффиксы.




31

Р/р Заголовок текста. Опорные тематические слова текста.



32

Сложные слова.




33

Повторение по теме: «Морфемика, словообразование, орфография».




34

Повторение по теме: «Морфемика, словообразование, орфография».




35

Контрольное списывание.



36

Работа над ошибками.



37

Р/р Изложение с продолжением.



38

Р/р Изложение с продолжением.



Лексикология (40 часов)

39

Лексическое значение слова.




40

Р/р Устная и письменная речь.




41

Р/р Разговорная, книжная и нейтральная лексика.




42

Толковые словари.




43

Буквы О и Ё после шипящих в корне слова.




44

Буквы О и Ё после шипящих в корне слова.




45

Однозначные и многозначные слова.




46

Р/р Лексическая сочетаемость.




47

Тематическая группа.




48

Синонимы.





49

Антонимы.





50

Омонимы. Паронимы.




51

Омонимы. Паронимы.




52

Р/р Продолжение текста с сохранением заданного стиля и типа речи.




53

Контрольная работа по теме «Лексика».



54

Понятие о чередовании.




55

Буквы Е//И в корнях с чередованием




56

Буквы Е//И в корнях с чередованием.




57

Буквы А//О в корнях с чередованием.




58

Буквы А//О в корнях с чередованием.




59

Буквы А//О в корнях с чередованием. Обобщение.




60

Р/р Изложение с продолжением.



61

Р/р Изложение с продолжением.



62

Суффиксы -чик-//-щик-.




63

Суффиксы -чик-//-щик-.




64

Буквы И//Ы после приставок на согласные.




65

Буквы И//Ы после приставок на согласные.




66

Р/р Обучающее сочинение «Как я первый раз...»



67

Р/р Обучающее сочинение «Как я первый раз...»



68

Особенности написания приставок на З//С.




69

Особенности написания приставок на З//С.




70

Правописание букв З//С в конце приставок.




71

Устойчивое сочетание слов. Фразеологизмы.




72

Фразеологизмы.




73

Крылатые слова.




74

Р/р Изложение прочитанного текста.



75

Повторение по теме «Лексикология».




76

Повторение по теме «Лексикология».




77

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме “Лексикология”



78

Работа над ошибками.



Морфология (58 часов)

79

Части речи.




80

Имя существительное.




81

Род имён существительных.




82

Р/р Выборочное изложение.



83

Склонение имён существительных




84

Склонение имён существительных .




85

Контрольная работа по аудированию.



86

Контрольная работа по аудированию.



87

Буквы Е//И в падежных окончаниях имён существительных.




88

Буквы Е//И в падежных окончаниях имён существительных




89

Буквы О//Ё после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных.



90

Буквы О//Ё после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных.




91

НЕ с именами существительными.




92

НЕ с именами существительными.




93

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме “Морфология”



94

Работа над ошибками.



95

Имя прилагательное.



96

Р/р Повествование с элементами описания.




97

Р/р Повествование с элементами описания.




98

Правописание окончаний имён прилагательных.



99

Краткие прилагательные.




100

НЕ с именами прилагательными.




101

НЕ с именами прилагательными.




102

Р/р Изложение прочитанного текста.



103

Р/р Изложение прочитанного текста.



104

Имя числительное.




105

Имя числительное. Грамматические признаки имени числительного.




106

Местоимение как часть речи.




107

Местоимение и его грамматические признаки.




108

Контрольная работа по теме «Части речи. Местоимение».



109

Работа над ошибками.



110

Глагол как часть речи.



111

Начальная форма глагола.




112

Инфинитив.




113

Р/р Средства связи предложений в тексте.




114

Р/р Средства связи предложений в тексте.




115

Время глагола.




116

Р/р Тип текста. Время в предложении и тексте.




117

Р/р Сочинение - описание.



118

Изменение глаголов по лицам и числам.




119

Изменение глаголов по лицам и числам. Спряжение.




120

Правописание окончаний глаголов.



121

Правописание окончаний глаголов.




122

Правописание личных окончаний глаголов.




123

Наречие как часть речи.



124

Морфологические признаки наречия.



125

Роль наречий в тексте.




126

Служебные части речи. Предлог.




127

Союз как служебная часть речи.




128

Частица как часть речи. Междометие.




129

Р/р Сочинение по картине.



130

Р/р Сочинение по картине.



131

Повторение материала по теме «Морфология».




132

Повторение материала по теме «Морфология».




133

Повторение материала по теме «Морфология». Самостоятельные части речи.




134

Повторение материала по теме «Морфология. Служебные части речи.




135

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме “Морфология”



136

Работа над ошибками.



Синтаксис и пунктуация (39 часов)

137

Что изучает синтаксис?




138

Словосочетание.



139

Предложение- основная единица речевого общения.




140

Главные и второстепенные члены предложения.




141

Главные и второстепенные члены предложения.




142

Сообщение, вопрос, побуждение к действию. Как они выражаются в предложении?




143

Проверочная работа по теме «Словосочетание. Предложение».




144

Р/р Продолжение текста с сохранением заданного стиля и типа речи.




145

Р/р Эмоции и их отражение в предложении.





146

Р/р Эмоции и их отражение в предложении.





147

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме “Синтаксис и пунктуация”



148

Работа над ошибками.




149

Р/р Как писать отзыв.




150

Грамматическая основа предложения. Смысловая и грамматическая связь в предложении.




151


Двусоставные и односоставные предложения.




152

Подлежащее и сказуемое. Средства их выражения.




153

Тире между главными членами предложения.




154

Второстепенные члены предложения.




155

Определение.




156

Дополнение как член предложения, способы его выражения.




157

Роль дополнения в предложении.



158

Обстоятельство.




159

Способы выражения обстоятельства. Роль обстоятельств в предложении.




160

Понятие об однородных членах предложения.



161


Условия однородности членов предложения.




162

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.




163

Пунктуация в предложениях с однородными членами и обобщающим словом.




164

Р/р Вопросный план текста.




165


Обращение в предложении: его функции и способы выражения.




166

Формы обращения.




167

Прямая речь.




168

Р/р План текста. Изложение с элементами сочинения.




169

Р/р Изложение с элементами сочинения.




170

Понятие о сложном предложении. Виды сложных предложений.




171

Знаки препинания и интонация в сложном предложении.




172

Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация».








Итоговая контрольная работа.




174

Работа над ошибками.





175

Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация».



176-177

Резервные уроки




Контрольные диктанты – 6

Контрольное списывание – 1

Контрольная работа – 4

Изложение – 5

Сочинение – 4


Общая информация

Номер материала: ДБ-015760

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.