1211446
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПоурочное планированиепо математике 4 класс по теме: Умножение на 1000,10000,1000000

Поурочное планированиепо математике 4 класс по теме: Умножение на 1000,10000,1000000

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики, 4 класс


Тема урока: Умножение на 1.000, 10.000, ….

Тип урока: открытие новых знаний

Цель: познакомить с алгоритмом умножения числа на 1.000, 10.000,

Задачи :

1)образовательная: создать условия для понятия взаимосвязи между умножением числа на 10, 1000 и умножением числа на 1000, 10000

2)развивающая: развивать логическое мышление

3)воспитательная: работать над аккуратностью при выполнении письменной работы, работать в паре.

Планируемые  результаты:

Предметные:


Знать:

алгоритм умножения числа на 1.000, 10.000,…

Уметь:

Уметь применять полученные знания в стандартной и нестандартной ситуации


Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий; устанавливать причинно-следственные связи, обобщать делать выводы

Регулятивные: определять круг своего незнания; планировать свою работу по изучению незнакомого материала.

Коммуникативные: слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, развития коммуникативной культуры,

Личностные: готовность и способность к саморазвитию


Оборудование: учебники, ТПО, презентация, Тренажёр.

























Ход урока.

1)Оргмомент.

Запись числа. Классной работы, Чистописания

425

Какое число записано? Назовите цифры, которые использованы для записи данного числа. Сколько в нём сотен, десятков, единиц? Назовите число впередистоящее, последующее число.

2) Устный счёт.

Презентация

Слайд № 1

Запишите в два столбика только ответы.

120 ∙ 2 =

320 : 320 =

40 ∙ 20 =

300 ∙ 2 =

400 : 2 =

19.000 – 5.000 =

13.600 + 2.100 =

70.000 + 4.800 =

99.999 + 1 =

525.000 - 25.000 =

Обменяйтесь тетрадями. Взаимопроверка.

Слайд № 2

240

1

800

600

200

4.000

15.700

74.800

100.000

500.000

3)Актуализация знаний и выявление затруднений

Слайд № 3

5 ∙ 10 = 50 4 ∙ 100 = 400

73 ∙ 10 = 730 80 ∙ 100 = 8000

60 ∙ 10 = 600 34 ∙ 100 = 3400


 24 ∙ 1.000 = ?

4 ∙ 10.000 = ?

  5 ∙ 100.000 = ?

-Что вызвало затруднение?

4) Целеполагание и построение проекта

_ Чему мы должны научиться на уроке?


Посмотрите на умножение на 10, на 100, как вычисляли?

Подумайте, как можно действовать тут?

Слайд № 4

Вывод: приписать три, четыре, пять нулей

Завершение презентации


4)Построение и реализация построенного проекта.

Работа с учебником с.122 № 2 ( коллективно) – у доски

Физминутка


С.112 № 3 (1, 2) ( сам-но) 2 ученика у доски

Самопроверка

На доске: ( правое крыло):

24.000

480.000

15.400.000

13.000.000


3 (3) - у доски


7) Первичное закрепление

5

К.-15 шт. по 1.000 р.

Ч. -23 шт. по 1.000 р. ? р.


Разбор. Решение:

1)15 ∙ 1.000 = 15.000(р.) – за кофейники.

2)23 ∙ 1.000 = 23.000 (р.) – за чайники.

3)15.000 + 23.000= 38.000 (р.) – всего


2 способ:

1)15 + 23 = 38(шт) – всего посуды.

2) 38 ∙ 1.000 =38.000(р.) – за всю покупку

Ответ

-Какой способ рациональнее?


Давайте вы ребята полетите в разные города на военных ветолётиках, чтобы узнать свежие новости ,но для этого вам надо решить проблему.


8)Сам.работа с проверкой по эталону.(1ЗАДАНИЕ)

( учебник с. 112 № 6 – 1 вариант

с.113 № 7 – 2 вариант

с.112 №6-3 вариант

Проверка

( 1-3 вариант) (2вариант)

1 км = 1.000 м 1 кг = 1.000 г

6.000 м 8.000 г

11.000 м 12.000 г

125.000 м 150.000 г

5.300 м 3.200 г

42.050 м 20.007 г


9)Включение в систему знаний и повторение (2 задания)

Давайте проверим прочность полученных знаний.


? ∙ 1.000 = 5.000

?∙ 10.000 = 90.000

?∙ 100.000 =700.000

-Молодцы!


10)Тренажёр умножения.(3 задание)

11)Рефлексия учебной деятельности

- Что нового вы узнали на нашем уроке?

- Что понравилось на уроке?

- Что было трудным?

Выставление оценок с комментированием



Общая информация

Номер материала: ДБ-402339

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.