Поурочное планирование. Математика. 5 класс. (по учебнику Н.Я.Виленкина и др.) Автор Веретенникова С.А.

DOCX

Предпросмотр материала:

«Рассмотрено»

Руководитель МО

___________/ Гоцева В.Ю.

Протокол № от « » 2013г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

_____________/___ПрошаковаГ.А.

« » 2013г

«Утверждаю»

Директор МОУ ООШ с.Калдино

_____________/ Тимофеева М.В

Приказ № от« » 2013г .

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Основная общеобразовательная школа с. Калдино

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

I I квалификационной категории

Веретенниковой Светланы Анатольевны

по математике 5 класса

Рассмотрено на заседании

Педагогического совета

Протокол №_________

от « » 2013г

2013- 2014 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 5 классов и реализуется на основании сборника нормативно-правовых документов :

1. Федерального базисного учебного плана для основного общего образования, утверждённого приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09.03.2004г

2. Примерные программы по учебным предметам. Математика. 5-9 классы. – 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011. – 64 с. - (Стандарты второго поколения).

3. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования /Министерство образования и науки Российской Федерации.- М. :Просвещение, 2011 – 48 с.- (Стандарты второго поколения)

Программа соответствует учебнику «Математика» для пятого класса образовательных учреждений /Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд – М. Мнемозина, 2012. Рабочая программа построена на основе применения ИКТ в преподавании математики.

Количество часов по рабочему плану: всего 170 часов /в неделю 5 час./

Цели и задачи учебного предмета

Цели

o овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

o интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

o формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

o воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии

Задачи

o развить представления о числе и роли вычислений в человеческой практике; сформировать практические навыки выполнения устных, письменных, инструментальных вычислений, развить вычислительную культуру;

o развить пространственные представления и изобразительные умения, освоить основные факты и методы математических задач, познакомиться с простейшими фигурами на плоскости и их свойствами;

o развить логическое мышление и речь – умения логически обосновывать суждения, проводить несложные систематизации, приводить примеры и контрпримеры, использовать различные языки математики (словесный, символический, графический) для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства;

o овладение математическими знаниями, обеспечивающими включение учащихся в деятельность на уроках математики, смежных предметах и в практической жизни.

УМК:

Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика, 5 – 11 кл. / Сост.      Г.М. Кузнецова,  Н.Г. Миндюк. / 4-е изд., стереотип.  М.: Дрофа, 2011. – 320 с.

Учебник « Математика. 5 класс» : учеб. Для общеобразоват. учреждений / [ Н.Я. Виленкин и др.]. – 19 – е изд., испр. –                                                                                                                               М. :   Мнемозина, 2013. – 280 с. : ил.

Рабочая тетрадь « МАТЕМАТИКА. 5 класс», [В.Н. Рудницкая], изд. «МНЕМОЗИНА», Москва 2012 год.,1 – 2 части

ТРЕБОВАНИЕ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

В результате изучения математики ученик должен:

знать/понимать

o существо понятия алгоритма; приводить примеры алгоритмов;

o как используются математические формулы, уравнения; примеры их применения для решения математических и практических задач;

o как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа;

o смысл идеализации, позволяющей решать задачи реальной действительности математическими методами, примеры ошибок, возникающих при идеализации.

уметь

o выполнять устно арифметические действия: сложение и вычитание двузначных чисел и десятичных дробей с двумя знаками, умножение однозначных чисел, арифметические операции с обыкновенными дробями с однозначным знаменателем и числителем;

o переходить от одной формы записи чисел к другой, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную в виде десятичной, находить в несложных случаях значения степеней с целыми показателями.; находить значения числовых выражений;

o округлять целые числа и десятичные дроби, находить приближения чисел с недостатком и с избытком, выполнять оценку числовых выражений;

o пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объема; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот;

o решать текстовые задачи, включая задачи, связанные с отношением и дробями;

o использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

o решения несложных практических расчетных задач, в том числе c использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора, компьютера;

o устной прикидки и оценки результата вычислений; проверки результата вычисления, с использованием различных приемов.

Планируемые результаты освоения курса

Программа обеспечивает достижение обучающимися следующих личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностным результатом изучения предмета является формирование следующих умений и качеств:

o Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

o Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

o Целостное восприятие окружающего мира.

o Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

o Рефлексивную самооценку, умение анализировать свои действия и управлять ими.

o Навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

o Установку на здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, к работе на результат.

o Независимость и критичность мышления.

o Воля и настойчивость в достижении цели.

Метапредметным результатом изучения курса является формирование универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

• самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель УД;

• выдвигать версии решения проблемы, осознавать (и интерпретировать в случае необходимости) конечный результат, выбирать средства достижения цели из предложенных, а также искать их самостоятельно;

• составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта);

• работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки самостоятельно (в том числе и корректировать план);

• в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выбранные критерии оценки.

Познавательные УУД:

• проводить наблюдение и эксперимент под руководством учителя;

• осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

• осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

• анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления;

• давать определения понятиям.

Коммуникативные УУД:

• самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, договариваться друг с другом и т. д.);

• в дискуссии уметь вьдвинуть аргументы и контраргументы;

• учиться критично относиться к своему мнению, с достоинством признавать ошибочность своего мнения и корректировать его;

• понимая позицию другого, различать в его речи: мнение (точку зрения), доказательство (аргументы), факты (гипотезы, аксиомы, теории).

Предметным результатом изучения курса является сформированность следующих умений:

o выполнять устно арифметические действия: сложение и вычитание двузначных чисел и десятичных дробей с двумя знаками; умножение однозначных чисел, однозначного на двузначное число; деление на однозначное число, десятичной дроби с двумя знаками на однозначное число;

o переходить от одной формы записи чисел к другой, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную — в виде десятичной, проценты — в виде дроби и дробь - в виде процентов;

o находить значения числовых выражений, содержащих целые числа и десятичные дроби;

o округлять целые и десятичные дроби, выполнять оценку числовых выражений;

o пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объема; переводить одни единицы измерения в другие;

o решать текстовые задачи, включая задачи, связанные с дробями и процентами.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

o решения несложных практических расчетных задач, в том числе с использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора;

o устной прикидки и оценки результата вычислений; проверки результата вычисления с использованием различных приемов;

o интерпретации результатов решения задач с учетом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых процессов и явлений.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Используемые сокращения в календарно-тематическом планировании:

· ФО – фронтальный опрос

· МД – математический диктант

· СР – самостоятельная работа

· ГР – графическая работа;

· КР – контрольная работа

· Индив. –индивидуальный контроль

· Групп. – групповой контроль

№	Тема урока	Средство обучение и применение ИКТ	Требования к уроку подготовки	Вид контроля		Дата		Примечание
№	Тема урока	Средство обучение и применение ИКТ	Требования к уроку подготовки	Вид контроля		план	Факт	Примечание
1	Повторение за курс начальной школы «Арифметические действия над многозначными числами. Сложение и вычитание».	Дидактический материал Таблицы карточки	Знать: выполнение арифметических действий, составление условий и решение задач по условию, решать уравнения, решать задачи используя смысл на больше, на меньше Уметь: выполнять арифметические действия, составлять условие и решение задач по условию, решать уравнения, решать задачи используя смысл на больше, на меньше	ФО М.Д.
2	Повторение за курс начальной школы «Умножение и деление многозначных чисел».	Учебник ИКТ карточки		ФО МД
3	Повторение за курс начальной школы «Решение уравнений».	Дидактический материал		ФО Тест
4	Повторение за курс начальной школы «Нахождение площади и периметра многоугольника».	Дидактический материал карточки		ФО ГД
5	Повторение за курс начальной школы «Решение задач на движение».	Дидактический материал Таблицы карточки		ФО ГД
6	Административная контрольная работа *«Арифметические действия над числами»*	Тетрадь для контрольных работ	Тематический контроль знаний	ИК
Натуральные числа 15 часов.
7	Анализ контрольной работы. Обозначение натурального числа. Натуральные числа.	Учебник рабочая тетрадь карточки	Знать: понятие «натуральное число», разряды и классы чисел Уметь: читать натуральные числа, разбивать числа по классам, выполнять устно и письменно арифметические действия с натуральными числами.	ФО
8	Классы. Разряды.	Учебник рабочая тетрадь карточки		ФО МД
9	Отрезок. Длина отрезка	Дидактический материал ИКТ	Знать: понятия отрезок, концы отрезка, многоугольник, треугольник, вершины и стороны мн-ка и тр-ка, единицы измерения длины Уметь: чертить отрезки заданной длины, измерять отрезки, сравнивать длины отрезков, переводить одни единицы измерения длины в другие.	ФО ГД
10	Треугольник	Учебник Рабочая тетрадь		ФО ПР
11	Плоскость, прямая	Учебник ИКТ	Знать: понятия плоскости, прямой, луча и их свойства Уметь: строить прямые, лучи	ФО ГД
12	Луч. Дополнительные лучи.	Рабочая тетрадь		ФО ГД
13	Прямая, отрезок, луч.	Дидактический материал		ФО ГД
14	Решение задач на построение.	Рабочая тетрадь Учебник		ФО ГД
15	Понятие шкалы, виды шкал.	Учебник Рабочая тетрадь ИКТ	Знать: понятия шкалы и координатного луча, их элементов, координата, единицы массы Уметь: работать со шкалой, изображать координатный луч, определять координаты точек по координатному лучу, изображать точки с заданными координатами, переводить одни единицы массы в другие	ФО
16	Координатный луч. Координаты. *Самостоятельная работа:* « Натуральные числа. Отрезок. Луч. Прямая».	Дидактический материал		ФО ГД СР
17	Меньше или больше	Учебник таблица	Знать: понятия больше и меньше, неравенство, двойное неравенство, знаки неравенства Уметь: сравнивать натуральные числа, записывать результат сравнения в виде неравенства	ФО
18	Алгоритм сравнения натуральных чисел	Дидактический материал		ФО
19	Неравенства. Двойное неравенство.	Учебник Рабочая тетрадь ИКТ		ФО ПР
20	Повторение по теме «Натуральные числа и шкалы	ИКТ Дидактический материал	Уметь: чертить отрезок заданной длины, изображать луч и прямую, отмечать на координатном луче точки, соответствующие заданным натуральным числам	ФО МД ГД
21	Контрольная работа по теме «Натуральные числа и шкалы"	Тетрадь для контрольных работ	Тематический контроль знаний	ИК
Сложение и вычитание натуральных чисел 21час.
22	Анализ контрольной работы. Сложение натуральных чисел	Рабочая тетрадь Дидактический материал ИКТ	Знать: понятия слагаемое, сумма, периметр, свойства сложения Уметь: изображать сложение на координатном луче, применять свойства сложения при вычислениях, находить периметр многоугольника	ФО
23	Слагаемое, сумма, периметр. Свойства сложения	Учебник Рабочая тетрадь		ФО МЛ
24	Сложение натуральных чисел на координатном луче.	Дидактический материал		ФО МД
25	Применение свойств сложения.	Учебник ИКТ		ТК МД
26	Свойства сложения. Периметр многоугольника. *Самостоятельная работа:* «Свойства сложения».	Дидактический материал		Практикум СР
27	Вычитание. Понятия уменьшаемое, вычитаемое, разность.	Учебник Рабочая тетрадь карточки	Знать: понятия уменьшаемое, вычитаемое, разность; свойства вычитания. Уметь: изображать вычитание на координатном луче, применять свойства вычитания при вычислениях	ФО ИНДИВ
28	Свойства вычитания суммы из числа.	Учебник ИКТ		ФО
29	Свойства вычитания, изображение на координатном луче.	Учебник Дидактический материал		ФО МД
30	Повторение по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»	Дидактический материал ИКТ	Уметь: выполнять сложение и вычитание натуральных чисел, решать текстовые задачи .	ФО МД ИНДИВ
31	Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»	Тетрадь для контрольных работ	Тематический контроль знаний.	ИК
32	Анализ контрольной работы. Числовые выражения и буквенные выражения.	Рабочая тетрадь Учебник	Знать: алгоритм сложения и вычитания натуральных чисел.	ФО
33	Нахождение значения числового выражения	Учебник Дидактический материал	Знать: понятия числового и буквенного выражения Уметь: записывать и читать буквенные выражения, составлять числовое или буквенное выражение по условию задач, находить значения числового выражения и буквенного выражения при заданных значениях букв.	МД ИНДИВ
34	Буквенная запись свойств сложения и вычитания.	Учебник ИКТ Таблица		ФО ГД
35	Запись свойств сложения и вычитания буквенными выражениями	Учебник Рабочая тетрадь ИКТ	Знать: запись свойств сложения и вычитания с помощью букв Уметь: упрощать выражения с помощью свойств сложения и вычитания, читать записанные с помощью букв свойства сложения и вычитания.	ФО
36	Упрощение выражений. Составление буквенных выражений в задачах	Дидактический материал		ФО, ИРД
37	Повторение по теме «Числовые и буквенные выражения. Уравнения»	Учебник Рабочая тетрадь Дидактический материал ИКТ	Уметь: выполнять упрощение выражений, решать уравнения и составлять уравнения к задачам.	ФО ПРАКТ ГРУПП
38	Контрольная работа « Сложение и вычитание числовых и буквенных выражений»	Тетрадь для контрольных работ	Тематический контроль знаний.	ИК
39	Анализ контрольной работы. Понятия уравнения. Корень уравнения	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: понятия уравнения, корень уравнения, решить уравнение. Уметь: находить неизвестные компоненты уравнения (слагаемое, вычитаемое, уменьшаемое), решать задачи алгебраическим способом, применять способы решения задач с помощью уравнений.	ФО
40	Нахождение неизвестных слагаемых, уменьшаемого, разности.	Дидактический материал ИКТ		ФО МД
41	Решение задач на составление уравнений. Способы решения уравнений	Учебник ИКТ Рабочая тетрадь		ФО ИНД ГД
42	Обобщение по теме « Числовые и буквенные выражения. Уравнения». *Самостоятельная работа.*		Знать: понятия уравнение, корень уравнения, решить уравнения. Уметь: находить неизвестные компоненты уравнения (слагаемое, вычитаемое, уменьшаемое), решать задачи алгебраическим способом с помощью уравнений.	ФО СР
Умножение и деление натуральных чисел 27 часов.
43	Умножение натуральных чисел.	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: понятие умножения чисел и его компоненты, свойства умножения натуральных чисел Уметь: умножать натуральные числа, использовать в вычислениях свойства умножения, решать текстовые задачи на умножение	ФО
44	Свойства при умножении натуральных чисел.	Учебник ИКТ		ФО
45	Решение задач на умножение Использование в вычислениях свойств умножения.	Учебник Дидактический материал ИКТ		ФО ПРАКТ
46	Упрощение значений выражений при умножении.	Дидактический материал		ГД
47	Деление натуральных чисел. *Самостоятельная работа по теме* « Умножение натуральных чисел»	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: понятие деление и его элементы, свойства деления. Уметь: делить натуральные числа, решать текстовые задачи на деление, читать и записывать выражения, содержащие действие деления, находить неизвестные множитель, делимое и делитель, решать задачи алгебраическим способом.	ФО СР
48	Понятие делимого , делителя, частного.	Учебник Рабочая тетрадь ИКТ		ФО
49	Деление натуральных чисел.	Учебник ИКТ		МД ФО
50	Решение задач на деление	Дидактический материал		Практикум
51 52	Решение простых уравнений	Дидактический материал		ГД МД
51 52	Способы решения уравнений *Самостоятельная работа* « Деление натуральных чисел»	ИКТ Рабочая тетрадь ИКТ		Практикум ФО СР
53	Решение задач на деление с составлением уравнения.		Знать: понятие деления с остатком и его элементов, правило нахождения делимого по неполному частному, делителю и остатку Уметь: выполнять деление с остатком, использовать правило нахождения делимого по неполному частному, делителю и остатку, решать задачи на деление с остатком
54	Деление с остатком.	Учебник ИКТ		ФО
55	Решение задач на деление с остатком.	Дидактический материал		ФО
56	Правило нахождения делимого по неполному частному, делителю и остатку.	Учебник Рабочая тетрадь ИКТ		ФО МД
57	Повторение по теме «Умножение и деление натуральных чисел»	Учебник Рабочая тетрадь Дидактический материал	Уметь: выполнять умножение и деление натуральных чисел, решать уравнения и составлять уравнения к задачам, решать задачи алгебраическим способом.	ФО МД ГД ИНДИВ
58	Контрольная работа по теме «Умножение и деление натуральных чисел»	Тетрадь для контрольных работ	Тематический контроль знаний.	КР
59	Анализ контрольной работы. Распределительное свойство умножения относительно сложения.	Учебник Рабочая тетрадь Учебник ИКТ	Знать: распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания, сочетательное свойство умножения Уметь: применять распределительное и сочетательное свойства умножения к упрощению выражений, решать уравнения и задачи алгебраическим способом.	ФО\
60	Сочетательное свойство умножения.	Учебник Рабочая тетрадь Учебник ИКТ		ФО ИНД
61	Упрощение выражений	Учебник Рабочая тетрадь		ФО МД
62	Решение уравнений	Учебник Рабочая тетрадь ИКТ		МЛ ГРУПП
63	Решение задач	Учебник Рабочая тетрадь Дидактический мат		Практикум
64	Действия первой и второй ступеней. Порядок выполнения действий. *Самостоятельная работа* «Упрощение выражений»	Учебник Рабочая тетрадь ИКТ Карточки	Знать: действия первой и второй ступени Уметь: составлять и работать по программе и схеме выполнения действий, решать текстовые задачи.	ФО СР
65	Программа вычисления выражений	Учебник ИКТ		ИНДИВ
66	Степень числа.	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: понятия степень числа, квадрат и куб числа, действия третей ступени Уметь: возводить в степень, вычислять квадрат и куб числа	ФО
67	Квадрат и куб числа	Рабочая тетрадь Дидактический материал		ФО ТК
68	Повторение по теме «Порядок выполнения действий. Степень числа»	ИКТ Дидактический материал	Уметь: выполнять действия при нахождении значений выражений, решать задачи с помощью уравнения	ФО ИНДИВ ГРУПП
69	Контрольная работа по теме «Порядок выполнения действий. Степень числа»	Тетрадь для контрольных работ	Тематический контроль знаний	ИК
Площади и объёмы 12 часов.
70	Анализ контрольной работы. Формулы. Формулы пути.	Дидактический материал ИКТ	Знать: действия первой и второй степени. Уметь: выполнять алгебраические вычисления со степенями.	ФО
71	Решение задач	Рабочая тетрадь ИКТ		ФО ИНДИВ
72	Площадь. Единицы измерения площади. Формула площади прямоугольника	Учебник Таблица	Знать: формулы площади прямоугольника и квадрата Уметь: решать задачи	ФО МД
73	Площадь квадрата.	Рабочая тетрадь ИКТ		ФО
74	Понятие урожайности.	Учебник ИКТ		ФО
75	Решение задач на нахождение площадей. *Самостоятельная работа* «Площади»	Рабочая тетрадь карточки		ФО ИНДИВ СР
76	Прямоугольный параллелепипед	Учебник Таблица	Знать: единицы измерения площади Уметь: работать и определять единицы измерения площади	ФО Практикум
77	Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда	ИКТ Дидактический материал	Знать: понятие объема, формулы объема прямоугольного параллелепипеда и куба Уметь: решать задачи на нахождение объема прямоугольного параллелепипеда и куба	ФО Практикум
77	Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда	ИКТ Дидактический материал		ФО Практикум
78	Повторение по теме «Площади и объемы»	Учебник Рабочая тетрадь ИКТ	Знать: формулы нахождения площадей и объёмов. Уметь: находить площади и объемы	ФО ГД Практикум
79	Контрольная работа по теме «Площади и объемы»	Тетрадь для контрольных работ	Тематический контроль	ИК
80	Анализ контрольной работы. Решение задач по теме площади.	Дидактический материал Учебник Рабочая тетрадь	Знать: формулы нахождения площадей. Уметь: находить площади	ФО Практикум
81	Решение задач на нахождение объёма прямоугольного параллелепипеда.	Дидактический материал Учебник Рабочая тетрадь	Знать: формулы нахождения объёмов. Уметь: находить объемы	ФО Практикум
Обыкновенные дроби 23 часа.
82	Анализ контрольной работы. Окружность. Круг.	Учебник Рабочая тетрадь ИКТ	Знать: понятие объема, формулы объема прямоугольного параллелепипеда и куба Уметь: решать задачи на нахождение объема прямоугольного параллелепипеда и куба	ФО ГД
83	Доли. Обыкновенные дроби.	Учебник Рабочая тетрадь ИКТ	Знать: понятие обыкновенной дроби и ее элементов, способы решения задач на дроби Уметь: изображать обыкновенные дроби на координатном луче, решать различные задачи на дроби	Ф О
84	Способы решения задач на дроби. Изображение дроби на координатном луче	Дидактический материал		ФО Практикум
85	Нахождение части числа по данному числу	Рабочая тетрадь ИКТ		ФО МЛ
86	Нахождение числа по его части. Самостоятельная работа « Обыкновенные дроби»	Дидактический материал ИКТ		ФО МД СР
87	Сравнение дробей	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: правило сравнение дробей с одинаковыми знаменателями Уметь: сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями,	ФО
88	Соответствующие точки на числовой прямой.	Учебник Дидактический материал		ФО УР
89	Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями.	Учебник карточки		ФО Тест
90	Правильные дроби.	Рабочая тетрадь ИКТ		ФО МД
91	Неправильные дроби.	Рабочая тетрадь ИКТ		ФО МЛ
92	Повторение по теме «Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби»	Учебник Рабочая тетрадь ИКТ	Уметь: сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями, решать задачи на дроби	ФО ГРУПП ИНДИВ
93	Контрольная работа по теме «Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби»	Тетрадь для контрольных работ	Тематический контроль знаний	КР
94	Анализ контрольной работы. Сложение дробей с одинаковыми знаменателями.	Учебник Рабочая тетрадь ИКТ	Знать: правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями Уметь: складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями, применять правила обыкновенных дробей при решении уравнений.	ФО МД
95	Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.	Дидактический материал		ФО ГД
96	Решение уравнений с обыкновенными дробями с одинаковыми знаменателями.	Учебник ИКТ		ФО МД
97	Деление и дроби	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: понятие дроби как действия деления Уметь: заменять частное дробью и дробь частным, использовать дробную черту в записи уравнения	ФО ГД
98	Замена частного дробью и дробь частным. *Самостоятельная работа* « Деление и дроби»	Дидактический материал ИКТ		ФО СР
99	Смешанные числа	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: понятие смешанного числа Уметь: выделять целую часть из неправильной дроби и заменять неправильную дробь смешанным числом	ФО
100	Выделение целой части из неправильной дроби.	Дидактический материал		ФО
101	Сложение смешанных чисел	Учебник ИКТ	Знать: правила сложения и вычитания смешанных чисел Уметь: складывать и вычитать смешанные числа	ФО
101	Сложение смешанных чисел	Рабочая тетрадь Тест		ФО МД
102	Вычитание смешанных чисел	Рабочая тетрадь ИКТ		ФО ПР
103	Повторение по теме «Сложение и вычитание дробей и смешанных чисел»	Учебник Рабочая тетрадь Дидактический материал ИКТ	Уметь: складывать и вычитать дроби и смешанные числа	ФО МД ГД
104	Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание дробей и смешанных чисел»	Тетрадь для контрольных работ	Тематический контроль знаний	КР
Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей 13часов.
105	Анализ контрольной работы. Десятичная запись дробных чисел.	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: понятие десятичной дроби Уметь: читать и записывать десятичные дроби, заменять десятичную дробь обыкновенной и обыкновенную дробь десятичной	ФО
106	Замена обыкновенной дроби десятичной.	Дидактический материал		ФО
107	Сравнение десятичных дробей	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: алгоритм сравнения десятичных дробей Уметь: сравнивать десятичные дроби	ФО ГД
108	Координатный луч и десятичные дроби.	Дидактический материал ИКТ		ФО ГД
109	Решение задач с применением десятичных дробей.	Дидактический материал ИКТ		ФО МД
110	Сложение десятичных дробей *Самостоятельная работа* « Десятичные дроби».	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей Уметь: складывать и вычитать десятичные дроби	ФО СР
111	Вычитание десятичных дробей.	Дидактический материал		ФО
112	Решение уравнений с десятичными дробями.	Дидактический материал		ФО МД
113	Разложение десятичных дробей на разрядные единицы.	Рабочая тетрадь ИКТ		ФО ГД
114	Сложение и вычитание десятичных дробей.	Рабочая тетрадь Тест ИКТ		ФО ГД
115	Приближенные значения чисел. Округление чисел	Учебник ИКТ	Знать: понятие приближенного числа, правило округления десятичных дробей Уметь: заменять числа приближенными, округлять числа Уметь: сравнивать, складывать и вычитать десятичные дроби	ФО МЛ
116	Повторение по теме «Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей»	Рабочая тетрадь Дидактический материал. ИКТ		ФО МД ГД
117	Контрольная работа по теме «Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей»	Тетрадь для контрольных работ	Тематический контроль знаний	КР
Умножение и деление десятичных дробей 24 часа.
118	Анализ контрольной работы. Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей	Дидактический материал	Знать: алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей Уметь: складывать и вычитать десятичные дроби	ФО Практикум
119	Умножение десятичных дробей на натуральное число	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: алгоритм умножения десятичных дробей на натуральное число, правило умножения на 10, 100, 1000 Уметь: умножать дроби на натуральное число	ФО
120	Умножение десятичных дробей на 10	Дидактический материал ИКТ		ФО ГД
121	Умножение десятичных дробей на 100,1000	Учебник Рабочая тетрадь		ФО СР
122	Деление десятичных дробей на натуральные числа.	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: алгоритм деления десятичных дробей на натуральное число, правило деления на 10, 100, 1000 и на 0,1,0,001,0,0001 Уметь: делить дроби на натуральное число и на 0,1,0,01,0,0001	ФО
123	Деление десятичных дробей на 10	Рабочая тетрадь ИКТ		ФО МД
124	Деление десятичных дробей на 100,1000. *Самостоятельная работа* « Умножение и деление десятичных дробей на натуральное Число»	Дидактический материал ИКТ		ФО, СР
125	Умножение десятичных дробей	Учебник ИКТ		ФО
126	Умножение десятичных дробей на 0,1 ,0,01	Рабочая тетрадь Дидактический материал		ФО МД
127	Умножение десятичных дробей на 0,001	Рабочая тетрадь ИКТ		ФО ГД
128	Повторение по теме «Умножение и деление десятичных дробей »	Рабочая тетрадь ИКТ	Уметь: умножать и делить десятичные дроби	ФО ГД МД
129	Контрольная работа по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»	Тетрадь для контрольных работ	Тематический контроль.	ИК
130	Анализ контрольной работы. Десятичные дроби.	Рабочая тетрадь	Знать: алгоритм умножения и деления десятичных дробей Уметь: умножать и делить десятичные дроби	ФО Практикум
131	Решение задач с десятичными дробями.	Дидактический материал ИКТ		ФО СР
132	Деление на десятичную дробь	Рабочая тетрадь ИКТ	Знать: алгоритм деления на десятичную дробь, правило умножения на 0,1, 0, 01, 0,001 Уметь: делить десятичную дробь	ФО
133	Деление числа на 0,1, 0,01	Дидактический материал		ФО ГД
134	Деление числа на 0,0001	Дидактический материал		ФО МД
135	Решение текстовых задач с дробями	Рабочая тетрадь ИКТ		ФО
136	Решение задач с десятичными дробями Самостоятельная работа « Деление десятичных дробей»	Учебник Рабочая тетрадь карточки		ФО ПРАКТ СР
137	Деление на десятичную дробь.	Дидактический материал		ФО Практикум
138	Среднее арифметическое нескольких чисел.	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: понятие среднего арифметического, правила нахождения среднего арифметического нескольких чисел и средней скорости Уметь: находить среднее арифметическое нескольких чисел и среднюю скорость Уметь: умножать и делить десятичные дроби	ФО Индив.
139	Решение задач на нахождение средней скорости.	Дидактический материал ИКТ		ФО Практикум
140	Повторение по теме «Умножение и деление десятичных дробей»	Рабочая тетрадь ИКТ		ФО Групп МД
141	Контрольная работа по теме «Умножение и деление десятичных дробей»	Тетрадь для контрольных работ	Тематический контроль знаний	КР
Инструменты для вычислений и измерений 17 часов.
142	Анализ контрольной работы Микрокалькулятор	Рабочая тетрадь ИКТ Дидактический материал Учебник ИКТ	Знать: алгоритм умножения и деления десятичных дробей на натуральное число, правило умножения на 10, 100, 1000, 0,1, 0,01 Уметь: умножать и делить дроби на натуральное число,	ФО Практикум
142	Анализ контрольной работы Микрокалькулятор	Рабочая тетрадь ИКТ Дидактический материал Учебник ИКТ	работать с микрокалькулятором
143	Проценты	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: понятие процента, правила нахождения процентов от числа, числа по его процентам, процентного соотношения Уметь: записывать проценты в виде десятичной дроби и десятичную дробь в виде процентов, находить проценты от числа, число по его процентам, процентное соотношение, решать различные задачи на проценты		ФО
144	Запись десятичных дробей в процентах.	Рабочая тетрадь ИКТ			ФО
145	Решение задач на нахождение процентов от числа.	Дидактический материал			ФО ГД ПРАК
146	Процентное отношение чисел	ИКТ Дидактический материал			ФО МЛ МД
147	Запись процентов в виде десятичной дроби.	Рабочая тетрадь ИКТ			ФО СР
148	Повторение по теме «Проценты»	Рабочая тетрадь	Уметь: решать различные задачи на проценты		ФО Практикум
149	Контрольная работа по теме «Проценты»	Тетрадь для контрольных работ	Тематический контроль знаний		КР
150	Анализ контрольной работы Угол.	Учебник Рабочая тетрадь	Знать: понятие угла, виды углов Уметь: читать, записывать и вычислять углы		ФО ГД
151	Прямой угол. Развёрнутый угол.	Дидактический материал Рабочая тетрадь ИКТ			ФО СР ФО ГД
152	Чертежный треугольник	Рабочая тетрадь Карточки	Знать: единицы измерения углов, устройство транспортира Уметь: измерять и строить углы		ФО ГД
153	Измерение углов. Транспортир	Рабочая тетрадь ИКТ			ФО Индив
154	Решение графических задач	Учебник Рабочая тетрадь			ФО Практикум
155	Круговые диаграммы	ИКТ	Знать: понятие диаграммы, виды диаграмм Уметь: строить и читать диаграммы		ФО ГД
156	Решение задач на движение	ИКТ			ФО СР
157	Повторение по теме «Углы»	Дидактический материал	Уметь: строить углы, решать простейшие геометрические задачи		ФО ГД
158	Контрольная работа по теме «Углы»	Тетрадь для контрольных работ	Тематический контроль знаний		КР
159	Повторение по теме «Действия с натуральными числами»	Дидактический материал ИКТ	Уметь: применять полученные знания		ФО МД ГД
160	Повторение по теме «Действия с обыкновенными дробями»	Дидактический материал ИКТ	Уметь: применять полученные знания		ФО МЛ ГД
161	Повторение по теме «Действия с десятичными дробями»	Дидактический материал ИКТ	Уметь: применять полученные знания		ФО МД Групп
162	Повторение по теме «Действия с десятичными дробями»	Дидактический материал ИКТ	Уметь: применять полученные знания		ФО МД Групп
163	Повторение по теме « Углы»	Рабочая тетрадь	Уметь: строить углы, решать простейшие геометрические задачи	ФО Практикум
164	Повторение курса 5 класса	Рабочая тетрадь	Уметь: выполнять арифметические действия над натуральными числами, дробями, десятичными дробями, строить и читать диаграммы, строить углы, решать задачи на движение, процентное соотношение	ФО ПРАК
165	*Итоговая контрольная работа*	*Тетрадь для контрольных работ*	*Уметь: применять полученные знания*		ИК
166	Работа над ошибками	Рабочая тетрадь	*Уметь: применять полученные знания*		ФО
167	*Игра «*Счастливый случай»	Учебник Рабочая тетрадь ИКТ	*Уметь:* применять теоретические знания на практике при решении задач		ФО
168	Своя игра	Учебник ИКТ			ФО
169	Урок – игра « Брейн – ринг»	Учебник ИКТ			ФО
170	Урок – игра « Лабиринт»	Учебник ИКТ Рабочая тетрадь			ФО

ИНФОРМАЦИОННОЕ МЕТАДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

· Примерная программа основного общего образования;

· В.И. Жохов «Программа. Планирование учебного материала. Математика 5-6 классы» - Москва: Мнемозина, 2009;

· Н.Я.Виленкин и др. «Математика 5 класс» Учебник для общеобразовательных учреждений. – Москва: Мнемозина, 2007;

· В.Н. Рудницкая «Математика 5 класс» Рабочая тетрадь №1, №2 – Москва: Мнемозина, 2008;

· И.Л. Гусева «Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Математика 5 класс» - Москва: «Интеллект-Центр»,

2006;

· А.С. Чесноков и др. «дидактические материалы по математике для 5 класса» - Москва: Классик Стиль, 2006;

· Л.П. Попова «Поурочные разработки по математике к учебному комплекту Н.Я. Виленкина 5 класс» - Москва: «ВАКО», 2008

· Математика. Сборник материалов по реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования в

общеобразовательных учреждениях. – Волгоград: Учитель, 2006;

· В.В.Выговская «Поурочные разработки по математике к учебному комплекту Н.Я. Виленкина 6 класс» - Москва: «ВАКО», 2008.

· Ф.Ф. Лысенко, Л.С. Ольхова, И.М. Агафонова и другие. Математика 5-6 класс. Тесты для промежуточной аттестации. Учебно –

методическое пособие. Ростов-на-Дону. « Легион – М», 2009г.

· Архив приложения «Математика» к газете «Первое сентября»,.

·1. www.interneturok.ru_video_algebra_6_klass_mnogochleny_arifmeticheskie_operacii_nad_nimi_algebraicheskie_drobi_so

krawenie_algebraicheskih_drobej_v_bolee_slozhnyh_sluchayah_.h

· 2.www//Коллекция презентаций_ Решение задач с помощью уравнений - 5-7 классы.mht

· 3. le-savchen.ucoz.ru,

· Videouroki.Net,   RusEdu.Ru,   Pedsovet.Su,   Um-Razum.Ru,
   Pedsovet.Org,   Uchportal.Ru,   Metod-Kabinet.Ru,   Matematika-Informatika.Ru
    http://news.1september.ru/

Краткое описание материала

Тематическое планирование по математике для 5 класса составлено на основе Примерной программы основного общего образования по математике для 5-9 классов, которая полностью отражает обязательный минимум содержания образования Российской Федерации, соответствует стандарту. Планирование предполагает использование учащимися учебника «Математика 5 класс» (для общеобразовательных учреждений) авторов Н.Я Виленкина и др. Материал содержит поурочное планирование, пояснительную записку и образец оформления титульного листа. Поурочное планирование включает в себя колонки, в которых отражены разделы и темы уроков, количество часов на тему, тип урока, элементы содержания, требования к уровню подготовки учащихся, вид контроля, элементы дополнительного содержания, сведения о применении ИКТ на уроке. А также колонки «планированая дата» "фактическая дата" примечание, которые заполняются в процессе работы с курсом.

Математика

5 класс

Рабочие программы

Поурочное планирование. Математика. 5 класс. (по учебнику Н.Я.Виленкина и др.) Автор Веретенникова С.А.

(1 оценка)

13.11.2014

2084

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Веретенникова Светлана Анатольевна

Учитель

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 17586
Подписчики: 9
Всего материалов: 10

17586
просмотров
10
материалов
9
подписчиков

Об авторе

О СЕБЕ Я РАССКАЖУ СТИХАМИ Я - женщина! Обычная, земная, Судьба моя - бесхитростный цветок. Чем дни мои полны, о чём мечтаю – Поведает об этом каждый лепесток. Учитель Я! Нелегкая работа. Да что работа! Школа – жизнь моя! Заботы, радости, печали и тревоги – Дорога эта, знаю, для меня. Учу детей любить царицу -наук, Учу их по математически мыслить, и логику конечно развивать. Педтехнологии передовые, Могу в своей работе применять. Уроки провожу различных типов: Концерт, игра, «брейн-ринг» и КВН. Работу строю индивидуально И на уроке интересно всем. Я – экспериментатор! Я – новатор! Я просто клад фантазий и идей. Творю сама и очень уважаю В своей работе творческих людей. Поклонница новейших технологий, Помощника себе приобрела. Он небольшого роста, но надежен Передала ему свои дела. С ним вместе мы напишем разработки, С ним подготовим вместе реферат, Гуляем ночью вместе в Интернете, И не смущает нас его наряд. Он скромен, тих, он просто незаметен, Но на уроках он незаменим. Компьютер стал давно моим коллегой. Теперь учеников знакомлю с ним. Я – скульптор! Детских душ ваятель! Стараюсь каждого понять. И как руководитель классный И пожалеть и поругать. Мы с классом вместе строим планы Мы вместе делаем ремонт. Общенье каждую минуту Стараюсь с пользой тратить я, Чтоб воспитать людей достойных, Ученики – мои друзья. Я мать! Смеются дети – я тоже рада. Заплачут – плачу вместе с ними я. Когда идем мы молча рядом, Мы даже молча говорили. Я разная: веселая, смешная. Могу грустить, шутить и песни петь. Я по натуре очень заводная, Могу я словом взглядом обогреть. Общительна, добра, гостеприимна, Вредна немного, но совсем чуть – чуть, Отзывчива, честна, оптимистична. Я верю в предонность и верность Я верю– будет долгим добрый путь. Моя душа, как наше солнце! Иначе разве может быть? Учителю, я знаю точно, Без солнца в сердце не прожить!

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Веретенникова Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.