-
Курсы
-
Другое
Образовательная программа
по подготовке детей в области Астрономии.
Настоящая программа предусматривает дополнительное обучение и развитие способностей детей среднего и старшего школьного возраста в области астрономии.
Программа может быть реализована как с детьми, имеющими начальные политехнические сведения, так и с детьми, углубленно занимающимися техническим творчеством. При необходимости возможно выстроить индивидуальную траекторию обучения с каждым из обучающихся.
Теоретические сведения сообщаются в форме познавательных бесед. Ребята должны получить представление о мире, в котором действуют физические законы и законы астрономии, а отдельные естественные науки взаимно дополняют друг друга. Задания, которые выполняет учащийся, должны приводить его к раскрытию общих закономерностей построения технических систем. Самостоятельная конструкторская работа развивает пространственное воображение учащихся, является необходимым элементом элективного курса.
Для учащихся предусмотрен показ фильмов 3d в компьютерном планетарии.
Пробуждая интерес к астрономии, необходимо помнить о триединой задаче: научить – развить – вдохновить учащегося на поиск информации, самообразование в области астрономии и творческое проведение досуга. Чтобы быть уверенным в том, что предлагаемая программа действенна, интересна детям и способствует развитию у них устойчивого интереса к астрономии, а также развитию морально - волевых качеств, необходим ряд динамических мероприятий, таких как наблюдения в телескоп, фотографирование и составление тематических слайд - фильмов.
Учебно-тематический план.
|
№ п.п. |
Тема |
Теория |
Практика |
Всего |
|
1. |
Тема 1: «Астрономия – наука о небе» 1.1. Вводный урок. Оценка уровня знаний учащихся 1.2. Обсуждение интересующих вопросов 1.3. Предмет астрономии. Значение астрономии
|
1
1
2
|
2
4
|
10
1
3
6 |
|
2. |
Тема 2: « История астрономии » 2.1. Представления древних о небе. Легенды о космосе. 2.2. От древней греции до Птолемея 2.3. Геоцентрическая система Птолемея и вызов Коперника. Просмотр фильма и его обсуждение. 2.4. Гелиоцентрическая система и ее научное обоснование 2.5. Открытие телескопа. Первые открытия с его помощью. Выступления с докладами. Просмотр фильма и обсуждение. 2.6. Идеи Ньютона о гравитации. Открытия в астрономии до ХХ века 2.7. Эдвин Хаббл. Доказательство расширения Вселенной 2.8. Открытие Плутона Теория большого взрыва 2.9. Изготовление, показ презентаций на тему открытия XX века 2.10. Первый полёт в космос 2.11. Праотцы космонавтики. (Циолковский, Королев, Фон Браун и др.) 2.12. Телескоп. Наблюдения в солнечный телескоп. 2.13. Просмотр фильма в 3D планетарии «Астрономия 10 шагов сквозь небо».
|
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
|
1
2
1
2
1
1
1
1
6
2
|
28
2
3
2
3
2
2
2
1
2
7
2 |
|
3. |
Тема 3: «Исследование космоса» 3.1. Первые полёты в космос. 3.2.Представления о полёте на луну, о луне, о лунной жизни. 3.3. Первый полёт на луну. Просмотр фильма о первом полёте на луну. Обсуждение. 3.4. Наблюдения в телескоп. Оформление записей в дневнике. 3.5. Просмотр и обсуждение фильма в 3D планетарии «Два стёклышка. Удивительный телескоп». |
1
1
1
1
1
|
1
2
10
2
|
20 1
2
3
11
3
|
|
4. |
Тема 4: «Луна и лунный мир» 4.1. Исследования луны. 4.2. «Молодой или старый месяц?» 4.3. Луна на флагах 4.5. Загадки лунных фаз 4.6. Двойная планета 4.7. Почему луна не падает на солнце? 4.8. Видимая и невидимая стороны Луны. Вторая луна. Почему на луне нет атмосферы. 4.9. Лунный мир и его размеры. Лунное небо. Лунные пейзажи. Написание этюдов и их обсуждение. 4.10. Лунные затмения. 4.11. «Возможна ли жизнь на луне?». Лунные модули. Поведение человека на луне. 4.12. Наблюдение луны в телескоп. 4.13. Викторина. |
1 1 1 1 1 1
2
1 2
2 |
1 1
1
2
2
12 1 |
45 2 2 6 8 2 1
3
4
4
12 1 |
|
5. |
Тема 5: «Планеты». 5.1.Планеты при дневном свете. «Чего нельзя изобразить?» 5.2. Планетная азбука. 5.3. «Почему на Меркурии нет атмосферы?» Фазы венеры 5.4. Великие противостояния. 5.5. «Юпитер – планета или меньшее солнце?» 5.6. Сатурн. Исчезновение колец Сатурна. 5.7. Планеты-карлики. Планета дальше Нептуна. 5.8. Наши соседи. Чужие небеса. 5.9. Тест. |
1 2
2 1
2 2
2 1 |
2
1
1 1
1 2 1 |
21
3 2
3 1
3 3
3 3 1 |
|
6. |
Тема 6: «Звёзды» 6.1. Почему звёзды кажутся звёздами? Видны ли звёзды днём? Мерцание звёзд. 6.2. Звёздная величина. Звёздная алгебра. Звёздная величина солнца и луны. 6.3. Глаз и телескоп. «Почему телескоп не увеличивает звёзд?» 6.4. Истинный блеск звёзд и Солнца. Самая яркая звезда. 6.5. Гиганты звёздного мира. Просмотр фильма. Обсуждение. 6.6. Самое тяжёлое вещество. Звёзды – неподвижные тела. 6.7. Масштаб вселенной. 6.8. Игра – тест. |
1
2 1
1
1
1 1
|
1
1
1
2
2 2 |
24
2
3 1
1
2
1 3 2 |
|
7.
|
Тема 7: «Тяготение» 7.1. Падение с высоты. Понятие гравитация. Просмотр фильма. 7.2. Вес на большой высоте. 7.3. Падение планет на солнце. Наковальня вулкана. 7.4. Границы солнечной системы. Доклад. Фильм. Обсуждение. 7.5. Вес и плотность планет и звёзд. Вес Солнца и Луны. 7.6. Тяжесть на Луне. Тяжесть в глубине планет. 7.7. Погода и небесные тела. Лунные и солнечные приливы. 7.8. Тест-игра. |
1
2
2
2
2
2 1
|
2
2
1
1
1
1 2 |
21
3
4
3
3
3
3 2 |
|
8. |
Тема 8. «Прикладная деятельность»
8.1. Проектная деятельность 8.2. Работа в планетарии
|
5 3 |
25 12 |
45
30 15 |
|
Итого: 214 |
||||
Поурочное планирование по астрономии для учащихся старшего и среднего звена на первый год обучения. Курс рассчитан на два года. Принцип подачи материала, который используется при работе по данному планированию, от простого к сложному. В программе рассматриваются такие темы как история астрономии, первые шаги в исследовании космоса, луна и лунный мир, планеты, звёзды и даются основные понятия и интересные факты об одном из четырех основных взаимодействий наиболее актуальном для науки о небесных телах, а именно гравитация или сила тяготения.
В каталоге 6 713 курсов по разным направлениям
Учебник: «Астрономия», Порфирьев В.В.
Тема: § 5. Движение Солнца среди звезд. Эклиптика
Учебник: «Астрономия», Порфирьев В.В.
Тема: Астрономические наблюдения
