Инфоурок Всеобщая история Рабочие программыПоурочное планирование по истории Казахстана

Поурочное планирование по истории Казахстана

Скачать материал

1.В каком периоде каменного века сформировался современный тип человека? 
А) в раннем палеолите 
В) в среднем палеолите 
С) в позднем палеолите 
D) в мезолите 
Е) в неолите.

2.Какого вида археологический материал дает главную информацию о материальной и духовной культуре древнейшего человека? 
А) гончарные изделия 
В) изделия из бронзы 
С) останки человека и животного 
D) каменные орудия труда 
Е) изделия, изготовленные из костей животных.

3.В какой части Казахстана обнаружены стоянки палеолитического периода? 
A) в бассейне р. Сырдарьи 
B) в бассейне р. Иртыш 
C) в Центральном Казахстане 
D) на Мангышлаке 
E) в районе хребта Каратау.

4.Какой тип хозяйства зародился в эпоху неолита? 
А) производящий 
В) потребляющий 
С) натуральный 
D) комплексный 
Е) присваивающий.

5.Какой хронологический период охватывает неолит? 
A) 5 тыс. лет до н.э. – 3 тыс. лет до н.э. 
B) 12 – 10 тыс. лет н.э. 
C) 5 – 10 тыс. лет до н.э. 
D) 12 – 10 тыс. лет до н.э. 
E) 2 – 7 тыс. лет н.э.

6.Бумеранг был изобретен в эпоху: 
A) мезолита 
В) неолита 
C) верхнего палеолита 
D) нижнего палеолита 
E) железного века.

7.Какая из перечисленных эпох не входит в периодизацию истории человечества? 
А) эпоха камня 
В) эпоха освоения степных и горных пространств 
С) эпоха бронзы 
D) эпоха железа 
Е) эпоха средневековья.

8.Как называется самый древний период человеческой истории? 
А) средний палеолит 
В) нижний палеолит 
С) мезолит 
D) неолит 
Е) поздний палеолит.

9.Какой хронологический период охватывает период позднего палеолита? 
А) 50-40 тыс. лет до н.э. 
В) 10-2 тыс. лет до н.э. 
С) 35-30 тыс. лет до н.э. – 12-10 тыс. лет до н.э. 
D) 10-5 тыс. лет до н.э. 
Е) 15-5 тыс. лет до н.э.

10.К какой эпохе относятся следы первого человека, найденного на территории Казахстана? 
А) железный век 
В) бронзовый век 
С) новокаменный век 
D) среднекаменный век 
Е) древнекаменный век.

11.Первобытные люди объединялись в стадо в основном для: 
А) изготовления оружия 
В) сохранения семьи 
С) совместного изготовления орудий труда 
D) совместной пахоты 
Е) совместной защиты от нападения и охоты.

12.Люди научились шлифовать, сверлить и пилить камень в эпоху: 
А) позднего палеолита 
В) мезолита 
С) среднего палеолита 
D) неолита 
Е) энеолита.

13.Наука, изучающая историческое прошлое человечества по вещественным источникам: 
А) антропология 
В) астрономия 
С) археология 
D) этнография 
Е) этнология.

14.Добывать огонь человек научился в эпоху: 
А) мезолита 
В) позднего палеолита 
С) энеолита 
D) среднего палеолита 
Е) раннего палеолита.

15.Наиболее благоприятными местами для поселения древних людей в Казахстане были предгорья: 
А) Баянаул 
В) Каратау 
С) Алатау 
D) Тянь-Шань 
Е) Мугоджары.

16.Какой орнамент был характерен для керамических изделий эпохи неолита? 
А) Растительный 
В) Цветочный 
С) Точечный 
D) Нитевидный 
Е) Геометрический.

17.Какой самый продолжительный период в истории человечества? 
А) бронзовый век 
В) ледниковый период 
С) меднокаменный век 
D) каменный век 
Е) железный век.

18.Из какого материала человек сделал первые орудия труда? 
А) железо 
В) камень 
С) дерево 
D) бронза 
Е) глина.

19.Какой хронологический период охватывает Каменный век? 
А) 2,6 млн. лет до н.э. – 3 тыс. лет до н.э. 
В) 50-40 тыс. лет назад. 
С) 2,6 тыс. лет до н.э. – 3 тыс. до н.э. 
D) 10 тыс. лет до н.э. – 5 тыс. лет до н.э. 
Е) 15-5 тыс. лет до н.э.- 3 тыс. до н.э.

20.Каким историческим периодом датируются первые находки древних орудий труда на территории Казахстана? 
А) 800-700 тыс. лет до н.э. 
В) 600-700 лет до н.э. 
С) 800-700 лет до н.э. 
D) 10 тыс. лет до н.э. 
Е) 15-5 тыс. лет до н.э.

21.Хронологические рамки палеолита: 
А) 12-10 тыс. лет. до н.э.- 5 тыс. лет до н.э. 
В) 2,6 млн. лет до н.э. – 12-10 тыс. лет до н.э. 
С) 50-40 тыс. лет назад - 12-10 тыс. лет до н.э. 
D) 2,6 тыс. лет до н.э. - 12-10 тыс. лет до н.э. 
Е) 15 тыс. лет до н.э. - 5 тыс. лет до н.э.

22.Хронологические рамки раннего палеолита: 
А) 12-10 тыс. лет. до н.э. 
В) 2,6 тыс. лет до н.э.- 50-40 тыс. лет до н.э. 
С) 2,6 млн. - 35-30 тыс. до н.э. 
D) 50-40 тыс. лет до н.э. 
Е) 2,6млн. лет до н.э.-35-30 тыс. лет до н.э.

23.Хронологические рамки среднего палеолита: 
А) 100-50 тыс. лет до н.э. 
В) 40-140 тыс. лет до н.э. 
С) 50-40 тыс. лет назад. 
D) 150 – 120 тыс. лет до н.э. - 30 тыс. до н.э. 
Е) 12-10 тыс. лет.

24.Хронологические рамки среднекаменного века (мезолита): 
А) 12-3 тыс. лет до н.э. 
В) 5 тыс. лет до н.э.- 3 тыс. лет до н.э. 
С) 12-10 тыс. лет до н.э. 
D) 2-7 тыс. лет н.э. 
Е) 12-5 тыс. лет до н.э. 

25.Какой вид хозяйства характерен для людей каменного века? 
А) собирательство 
В) земледелие 
С) скотоводство 
D) рыболовство 
Е) ремесло.

26.Когда человеком были изобретены лук и стрелы? 
А) в мезолите 
В) в неолите 
С) в верхнем палеолите 
D) в палеолите 
Е) в позднем палеолите.

27.В период мезолита родовая община представляла собой: 
А) соседскую общину 
В) материнский род 
С) отцовский род 
D) смешанную общину 
Е) большую общину

28.Что считается первым общественным разделением труда? 
А) отделение скотоводства от земледелия 
В) отделения ремесла от земледелия 
С) отделение торговли от земледелия 
D) отделение торговли от ремесла 
Е) отделение искусства от ремесла.

29.Когда человек научился добывать огонь? 
А) в позднем палеолите 
В) в среднем палеолите 
С) в мезолите 
D) в энеолите 
Е) в неолите.

30.Как называются наскальные рисунки древнего человека? 
А) петроглифы 
В) иероглифы. 
С) фрески 
D) монограммы 
Е) письмена.

31.Как называется культура поздней бронзы на территории Центрального Казахстана? 
A) Тасмолинская 
B) Бегазы-Дандыбаевская 
C) Нуринская 
D) Семиреченская 
E) Атасуйская.

32.На какой территории Казахстана обнаружено свыше 30 поселений и более 150 могильников андроновской культуры? 
А) Центральный Казахстан 
В) Южный Казахстан 
С) Семиречье 
D) Западный Казахстан 
Е) Восточный Казахстан.

33.Основные виды хозяйственной деятельности андроновцев: 
A) земледелие и ремесло 
B) скотоводство и земледелие 
C) рыболовство и пастушеское животноводство 
D) садоводство и земледелие 
E) охота и собирательство.

34.Какие существенные изменения происходят в хозяйстве насельников Казахстана в период бронзового века? 
A) развивается рыболовство 
B) развивается ремесло 
C) развивается садоводство 
D) зарождается кочевое скотоводство 
E) зарождается городская культура.

35.Регионы Казахстана – очаги интенсивного развития древней металлургии в период бронзового века: 
А) Семиречье 
В) Южный Казахстан 
С) Западный Казахстан 
D) Центральный и Восточный Казахстан 
Е) Северный Казахстан.

36.Где расположен один из предшественников древних городов - Аркаим? 
A) в Восточном Казахстане 
B) в низовьях Сырдарьи 
C) на границе Кустанайской и Челябинской областей 
D) в Прииртышье 
E) в Приаралье.

37.На каком языке говорили племена эпохи бронзы? 
А) на кыпчакском 
В) на арабском 
С) на древнеармянском 
D) на индоиранском 
Е) на индоевропейском.

38.Хронологические рамки эпохи бронзы: 
А) нач. XVIII – VIIІ вв. 
В) XVIII – начало VIIІ вв. до н.э. 
С) Х-ІХ вв. до н.э. 
D) VIIІ в. – VII в. 
Е) ІХ-Х вв.

39.Хронологические рамки периода ранней бронзы: 
А) ХVI-ХІV вв. н.э. 
В) ХV-ХІV вв. до н.э. 
С) XVIII – XVI до н.э. 
D) ХVIІ-ХІV вв. до н.э. 
Е) XVIII – XVI н.э.

40.Хронологические рамки периода средней бронзы: 
А) XVIII – XVI н.э. 
В) XV-Х вв. н.э. 
С) XV – XІI вв. н.э. 
D) XV – XІI вв. до н.э. 
Е
) XVІ-ХІІ вв. до н.э.

 

1-C,2-D,3-E,4-A,5-A,6-A,7-B,8-B,9-C,10-E,11-E,12-D,13-C,14-D,15-B,16-E,

17-D,18-B,19-A,20-A,21-B,22-C,23-D,24-E,25-A,26-A,27-B,28-A,29-B,30-A,31-B,32-A,33-B,34-D,35-D,36-C,37-D,38-B,39-C,40-D.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Поурочное планирование по истории Казахстана"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист по планированию

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема

Казахстан в период палеолита, мезолита и неолита. Энеолит. Ботайская культура.

Мақсат

Цели

Білімділік Сформировать знания у учащихся при изучении Казахстан в период палеолита, мезолита и неолита. Энеолит. Ботайская культура.

Дидактическая:

Дамытушылық: развивать умение работать с текстом, выделять главное, основные

Развивающая: мысли в тексте.

Тәрбиелік: прививать через деятельность трудолюбие, доводить порученное

Воспитывающая: задание до конца, ответственность, самостоятельность.

Сабақтын типі (тұрпаты)

Тип урока

Урок изучения нового материала

Сабақтын әдісі

Метод обучения

Словесный, наглядный, практический

Корнекілік

Оснащение

С. Жолдасбаев Учебник &1-4 стр19-26., карточки-задания,

Сабақтын барысы

Ход урока

Сабақтың барысымен танысу: Знакомство с ходом урока:

1. Выход на тему урока; 4. Операционно-познавательный блок;

2. Постановка цели урока; 5. Обобщение и подведение итогов урока;

3. Актуализация знаний; 6. Домашнее задание.

1. Бағдарлану – мотивациялық блок

Мотивационно – ориентировочный блок

Сабақтың тақырыбын шығу, жазу

Выход на тему,

Какой эпохе относится Палеолит

запись темы урока:

Казахстан в период палеолита, мезолита и неолита. Энеолит. Ботайская культура.

Оқу мақсатын қою

Постановка цели, задач урока

Изучить - характеристика и археологические памятники эпохи палеолита.

ЗнатьТерритории расселение, бегазы – дандыбаевской культуры,

развитие: хозяйство, металлургии, жилище

Уметь- проводить исторические исследования.

Сабақтың барысымен танысу Знакомство с ходом урока

Білім жаңғыртуы

Актуализация знаний

1.Петикантроп-это

2.Австролопитек-это

2.Хомосапинс-это

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 402 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.02.2015 1088
    • DOCX 18.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Булумбаев Ардак Каирбергенович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 65011
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1352 человека из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 913 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 110 человек

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 417 человек

Мини-курс

Рациональность и творчество в педагогике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные стратегии успешного взаимодействия: от понимания до саморазвития

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек