Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Поурочное планирование по литературе 10 класс (по Лебедеву)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Поурочное планирование по литературе 10 класс (по Лебедеву)

библиотека
материалов

Поурочно - тематическое планирование

п/п

п/п в теме

Наименование разделов и тем

Содержание по образовательному стандарту среднего (полного) общего образования по литературе

ВВЕДЕНИЕ (1ч.)

1

Вершины русской литературы первой четверти XIX века, предопределившие развитие словесности на новом этапе.


Литература первой половины XIX века. (13ч.)


Александр Сергеевич Пушкин.

1

Художественный мир Пушкина.

"Погасло дневное светило...», «Свободы сеятель пустынный…»

2

Национальное своеобразие романтизма Пушкина.

«Подражания Корану» (IX.«И путник усталый на Бога роптал…»)

3

Духовная просветлённость поздней поэзии Пушкина

«Элегия» («Безумных лет угасшее веселье...»), «...Вновь я посетил...»

4

"Маленькие трагедии". Изображение в "Маленьких трагедиях" узловых этапов западной цивилизации и их оценка Пушкиным.

"Скупой рыцарь", "Моцарт и Сальери", "Каменный гость", "Пир во время чумы"

5

Крах на русской почве замыслов и идеалов европейского героя в повести "Пиковая дама".

"Пиковая дама"

Михаил Юрьевич Лермонтов.

6

Религиозно-философские мотивы лирики М.Ю. Лермонтова.

Стихотворения: «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою...»), «Как часто, пестрою толпою окружен...»

7

Поэтические находки в лирике Лермонтова

"Два великана", "Воздушный корабль", «Сон» («В полдневный жар в долине Дагестана…»), «Выхожу один я на дорогу...»

8

Наполеоновская тема в творчестве Лермонтова. Предчувствие трагедии русского нигилизма и безбожия.

9

Бесстрашное обнажение кровавой изнанки войны в стихотворении Лермонтова "Валерик"

"Валерик"

Николай Васильевич Гоголь.

10

Особенности последней петербургской повести Гоголя "Шинель". Социальный и религиозно-философский смысл повести.

"Шинель"

11

Социально-бытовая проблематика "Шинели" как продолжение пушкинской традиции в освещении темы "маленького человека"

12

Символический смысл образов повести.

13

Р/Р. Сочинение по творчеству писателей первой половины XIX века.


Литература второй половины XIX века. (89ч.)

1

Становление и эволюция реализма в русской литературе XIX века. Ренессансный характер русского реализма.


Иван Александрович Гончаров.

2

Жизнь и творчество писателя. Особенности его эстетической и общественной позиции.

"Обломов"

3

Роман "Обломов". Две трактовки Обломова и обломовщины в русской критике.

4

Полнота и сложность характера Обломова. Гончаров и Гоголь. Обломов и "лишние люди".

5

"Сон Обломова" как одна из мотивировок его характера. Сказочные и былинные ассоциации в сцене прихода гостей к Обломову.

6

Андрей Штольц как антипод Обломова. Неудавшаяся попытка синтеза немецкой практичности и русской душевной широты.

7

Споры по поводу любви Ольги Ильинской к Обломову в русской критике.

8

Семейная жизнь Андрея Штольца и Ольги Ильинской. Любовь к Обломову русской женщины Агафьи Матвеевны Пшеницыной.

9

Историко-философский смысл романа. Роман "Обломов" в экранизациях.

10

Жизнь романа Гончарова во времени. Актуальный смысл проблематики творчества Гончарова на современном этапе развития европейской христианской цивилизации.

Александр Николаевич Островский.

11

Историческая почва, обусловившая рождение национального драматурга, создателя русского театрального репертуара.

"Гроза"

12

Творческая история "Грозы"

13

Своеобразие жанра русской трагедии: общенациональный масштаб художественного обобщения, образы грозы и Волги в пьесе.

14

Народные истоки характера Катерины, Своеобразие её религиозного мироощущения.

15

Добролюбовская и писаревская Катерина перед судом Катерины Островского. Художественный мир Островского -драматурга в оценке Добролюбова и А.А. Григорьева.

16

Национальное своеобразие поэтики драм Островского.

Иван Сергеевич Тургенев.

17

Преходящее и вечное в художественном мире Тургенева. Общественные взгляды писателя.

"Записки охотника", "Рудин", "Дворянское гнездо", "Накануне", "Отцы и дети"

18

"Записки охотника" как художественное единство и исток русской литературно-художественной мысли 1860-х годов.

19

Особенности тургеневского романа ("Рудин", "Дворянское гнездо", "Накануне") (обзор)

20

Роман "Отцы и дети". Творческая история романа. Трагический характер основного конфликта.

21

Споры Базарова с Павлом Петровичем, их философский и нравственный результат.

22

Любовь Базарова и Одинцовой. Внутренний конфликт в душе героя, мировоззренческий кризис.

23

Второй круг жизненных странствий Базарова, сопровождаемый разрывами с Павлом Петровичем, Феничкой, Аркадием, Одинцовой.

24

Базаров под крышей родительского дома. Трагическое разрешение центральной коллизии романа.

"Отцы и дети"

25

"Отцы и дети" в русской критике (Антонович, Писарев, Страхов)

26

Позднее творчество писателя (обзор)

27

Сочинение по роману И.С. Тургенева "Отцы и дети"

28

Сочинение по роману И.С. Тургенева "Отцы и дети"

Федор Иванович Тютчев.

29

Мир природы в философской лирике поэта. Поэзия Тютчева в контексте русского литературного развития.

«Silentium!», «Не то, что мните вы, природа...», «Умом Россию не понять…»

30

Драматизм любви в поэзии Тютчева и его причины.

«О, как убийственно мы любим...»

31

Темы трагического одиночества и его преодоления. Тютчев о причинах духовного кризиса современного человека.

«Нам не дано предугадать…», «К. Б.» («Я встретил вас – и все былое...»)

32

Поэтическое открытие русского космоса и возрождение пушкинской гармонии в стихах Тютчева.

Афанасий Афанасьевич Фет.

33

Драматизм личной судьбы Фета. Место Фета в русской поэзии второй половины XIX века.

«Это утро, радость эта…», «Шепот, робкое дыханье…», «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…», «Еще майская ночь...»

34

Социально-философские и эстетические взгляды Фета в его стихах о назначении поэта и поэзии.

35

Поэзия Фета и "диалектика души" Л. Толстого. Своеобразие любовной лирики.

36

Природа в поэзии Фета. Обращение Фета к чувственной, Музыкальной стихии человеческой души.

Алексей Константинович Толстой.

37

Жизненный путь и своеобразие художественного мироощущения А. Толстого

"Ты знаешь край, где всё обильем дышит"

38

Любовная лирика Толстого.

"Средь шумного бала..."

39

Исторические взгляды Толстого и его сатирические стихотворения.

"Василий Шибанов"

Николай Алексеевич Некрасов.

40

Формирование личности Н.А. Некрасова. Талант Некрасова - редактора и журналиста.

Вчерашний день, часу в шестом…», «Мы с тобой бестолковые люди...»

41

Поэтический сборник Некрасова 1856 года. Художественная целостность этой поэтической книги.

«Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода...»), «О Муза! я у двери гроба…»

42

Драматизм восприятия Некрасовым судьбы поэтического искусства в эпоху 1850-1860х годов. ("Поэт и гражданин", "Вчерашний день, часу в шестом")

("Поэт и гражданин", "Вчерашний день, часу в шестом"

43

Первый раздел поэтического сборника - народная жизнь в движении и развитии ("В дороге", "Школьник", "Влас")

"В дороге", "Школьник", "Влас"

44

Своеобразие интимной лирики Некрасова.

45

Творческая история поэмы-эпопеи Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"

"Кому на Руси жить хорошо"

46

Рыхлость композиции как характерный признак эпического повествования.

47

Семь странников - эпический образ народных правдоискателей. Эволюция их представлений о счастливом человеке и счастье народном.

48

"Пир на весь мир" - финал эпической поэмы. Эволюция хорового народного образа в поэме-эпопее от "Последыша" к "Пиру на весь мир"

49

"Последние песни" поэта. Некрасов в русская поэзия конца XIX - начала XX века.

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин.

50

Формирование сатирического дарования Салтыкова-Щедрина.

«История одного города»

51

"История одного города" как итог жизненного опыта и сатирического творчества Салтыкова-Щедрина 1860-х годов.

52

Сатира Салтыкова-Щедрина на любую безбожную власть. Градоначальники города Глупова как земные идолы.

53

Угрюм-Бурчеев и его царствование - наказание глуповцев за их идолопоклоннические грехи. Пророческий смысл финала сатиры.

Лев Николаевич Толстой.

54

Детские, отроческие и юношеские годы писателя. Начало творческого пути. Трилогия Толстого "Детство", "Отрочество", "Юность".

"Детство", "Отрочество", "Юность", "Севастопольских рассказов"

55

Место "Севастопольских рассказов" на пути к "Войне и миру".

56

Роман-эпопея "Война и мир". Творческая история "Войны и мира". Эволюция замысла и её связь с раздумьями Толстого о судьбах России в кризисную эпоху 1860-х годов.

"Война и мир"

57

"Война и мир" как роман-эпопея, жанровое и композиционное своеобразие книги.

58

Толстовская философия истории. Наполеон и Кутузов, "толпа" и "народ".

59

"Война" и "мир" как два универсальных состояния общей жизни людей в художественном мире произведения.

60

Народный характер войны 1812 года. "Мысль народная" и её христианский смысл.

61

Духовный путь Андрея Болконского и Пьера Безухова в романе-эпопее.

62

Наташа Ростова и Платон Каратаев. "Драматический узел" романа.

63

Роль эпилога в художественном единстве романа-эпопеи.

64

Эволюция художественного метода Толстого. Мировое значение Толстого-художника и мировая известность его как религиозного мыслителя.

"Война и мир"

65

Р/Р. Сочинение по роману-эпопее "Война и мир"


Федор Михайлович Достоевский.

66

Биография и литературная деятельность Ф.М. Достоевского. Эволюция мировоззрения писателя. Формирование почвеннического миросозерцания.

"Преступление и наказание"

67

"Преступление и наказание". Творческая история романа "Преступление и наказание".

68

Своеобразие взаимоотношений Раскольникова с его идеей о суверенных правах сильной личности. Богоборческий смысл этой идеи.

69

Связь теории Раскольникова с драматическими условиями жизни униженных и оскорбленных людей петербургских углов.

70

Идея и натура Раскольникова: сознательное в поступках и душевных переживаниях героя.

71

Раскольников и Порфирий Петрович, Раскольников и Сонечка Мармеладова. Источник духовной силы Сонечки.

72

Религиозно-философский смысл романа, символический сон Раскольникова на каторге.

73

Полемический подтекст "Преступления и наказания". Пророческий смысл романа.

74

Христианский гуманизм Достоевского. Мировое признание творчества писателя.

Николай Семенович Лесков.

75

Место Лескова в ряду писателей-классиков второй половины XIX века. Своеобразие общественной позиции Лескова.

"Очарованный странник".

76

Повесть-хроника Лескова "Очарованный странник".

77

Судьба "очарованного странника" Ивана Флягина. Общенациональный смысл его характера.

"Очарованный странник"

78

Флягин как русский национальный характер в процессе его незавершенного становления и развития. Выявление русскости Флягина в эпизоде татарского плена.

Антон Павлович Чехов.

79

Связь мироощущения Чехова с эпохой 1880-х годов. Существенные особенности реализма Чехова.

«Человек в футляре», «Дама с собачкой»

80

Ранние рассказы Чехова и юмористическая беллетристика 1880-х годов. Своеобразие чеховского юмора.

81

Перемены в творчестве Чехова второй половины 1880-1890х годов. Духовное прозрение героя в рассказе "Студент".

"Студент"

82

Процесс омертвения человеческой души от Старцева к Ионычу в повести "Ионыч"

"Ионыч"

97

83

Жанровое своеобразие комедии "Вишнёвый сад".

"Вишнёвый сад"

98

84

Три поколения героев в пьесе: уходящее дворянство, поднимающаяся буржуазия, радикально настроенная молодежь.

99

85

Двойственное освещение всех действующих лиц. Средства выражения авторской оценки в комедии.

100

86

Особенности центрального конфликта и характер его разрешения.

101

87

Смысл финала комедии.

102

88

Р/Р. Сочинение по творчеству писателей второй половины XIX века.


103

89

Р/Р. Сочинение по творчеству писателей второй половины XIX века.


Из зарубежной литературы. (4ч.)

104

1

"Вечные" вопросы в зарубежной литературе.

О. де Бальзак "Гобсек"

105


2

Романтизм, реализм и символизм в произведениях зарубежной литературы.

Ч. Диккенс "Жизнь и приключения Оливера Твиста"

106

3

Жизнь и творчество Ги де Мопассана. «Ожерелье».

«Ожерелье»

107

4

Жизнь и творчество Ибсена. Драма «Кукольный дом».

«Кукольный дом»

108

1

Итоговый урок. Нравственные уроки русской литературы XIX века.




Краткое описание документа:

Рабочая программа по литературе для 10 класса разработана на основе программы для общеобразовательных учреждений по литературе  для 5 -11 классов (автор: Ю.В. Лебедев), примерной программы среднего (полного) общего образования по литературе,  с учетом Федерального компонента Государственного образовательного стандарта  среднего (полного) общего образования (приказ Министерства образования России от 05.03.2004 г.   № 1089).

Школьным учебным планом отводится 108 часа для обязательного изучения литературы в 10 классе, из расчета 3 учебных часа в неделю. Данная программа рассчитана на 108 часов в год (3 ч/н).

       Обучение осуществляется по учебнику:

 

                Литература. 10 класс. Учебник: в 2-частях. /Лебедев Ю. В - Москва: Просвещение, 2011 г. 

Автор
Дата добавления 08.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров3193
Номер материала 178526
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх