№ в теме/
№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Тип урока
|
Содержание
контроля
|
Вид контроля,
измерители
|
§
|
Физика
и мир, в котором мы живем (9 часов)
|
1/1
|
Что изучает
физика.
|
1
|
Изучение нового
материала
|
Умение приводить
примеры из окружающей жизни
|
Работа
с текстом
учебника.
|
1
|
2/2
|
Некоторые
физические термины. Наблюдение и опыт.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать основные
физические величины, понимать отличия наблюдений и опытов.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя.
|
2,3
|
3/3
|
Дольные и
кратные величины
|
1
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
4/4
|
Физические
величины и их измерение. Точность и погрешность измерения.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать основные
положения урока, уметь определять цену деления и погрешность приборов
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя.
|
4,5
|
5/5
|
Лабораторная
работа №1 «Определение цены деления шкалы измерительного прибора»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Уметь оформлять
лабораторную работу, определять цену деления
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя.
|
|
6/6
|
Лабораторная
работа №2 «Работа со штангенциркулем»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
|
|
|
7/7
|
Человек и
окружающий его мир.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Умение приводить
примеры из окружающей жизни, сравнивать различные величины.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя.
|
6
|
8/8
|
Лабораторная
работа № 3
«Определение
объема твердого тела»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Уметь оформлять
лабораторную работу,
Определять объем
тел разной формы.
|
Лабораторная
работа
|
|
9/9
|
Обобщающий урок
по теме «Что изучает физика»
|
1
|
Урок повторения
и обобщения
|
|
Итоговый
тест
|
|
Строение
вещества (8 часов)
|
1/10
|
Строение
вещества. Молекулы и атомы.
|
1
|
Изучение нового
материала
|
Знать основные
положения урока
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
7,8
|
2/11
|
Лабораторная
работа №4
«Измерение
размеров малых тел»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Уметь оформлять
лабораторную работу, выполнять измерения размеров малых тел
|
Лабораторная
работа
|
|
3/12
|
Броуновское движение.
Диффузия.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать основной
механизм диффузии, уметь приводить примеры диффузии в разных средах.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя.
|
9
|
4/13
|
Лабораторная
работа №5
Изучение
процесса испарения воды
|
1
|
Лабораторная
работа
|
|
|
|
5/14
|
Взаимное
притяжение и отталкивание молекул.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать основные
положения урока, уметь приводить примеры
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
10,11
|
6/15
|
Смачивание
и капиллярность
|
1
|
Комбинированный
урок
|
|
|
|
7/16
|
Агрегатные состояния
вещества.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать основные
положения урока, различия в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и
газов.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
12
|
8/17
|
Обобщающий урок
по теме «Строение вещества»
|
1
|
Урок повторения
и обобщения
|
Знать основные
сведения о строении вещества.
|
выполнение
заданий учителя, тест
|
|
Движение,
взаимодействие, масса (14 часов)
|
1/18
|
Механическое
движение.
|
1
|
Изучение нового
материала
|
Знать признаки
равномерного и неравномерного движения. Уметь определять тип движения по
условию задачи.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
13
|
2/19
|
Скорость.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать основные
положения урока, понятие скорости. Уметь рассчитывать скорость равномерного
движения.
|
выполнение
заданий учителя, решение задач
|
14
|
3/20
|
Лабораторная
работа №6
«Величины,
характеризующие движение»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
|
|
|
4/21
|
Средняя
скорость. Ускорение.
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Знать основные
положения урока, понятие скорости и ускорения. Единицы измерения.
|
решение задач
|
15
|
5/22
|
Решение задач по
теме «Скорость»
|
1
|
решение задач
|
Уметь
рассчитывать скорость, путь и время, ускорение движения
|
Самостоятельная
работа
|
|
6/23
|
Решение
задач на расчет средней скорости и ускорения
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
|
|
|
7/24
|
Инерция.
|
1
|
Изучение нового
материала
|
Знать основные
положения урока, уметь приводить примеры инерции.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
16
|
8/25
|
Взаимодействие
тел и масса.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие массы,
единиц измерения.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
17
|
9/26
|
Лабораторная
работа № 7 «Измерение массы тела на рычажных весах»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Уметь измерять
массу с помощью рычажных весов.
|
Лабораторная работа
|
|
10/27
|
Лабораторная
работа №8 «Измерение малых масс методом взвешивания»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Уметь измерять
массу малых тел с помощью рычажных весов.
|
Лабораторная работа
|
|
11/28
|
Плотность и
масса.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятия
масса и плотность, уметь вычислять эти величины
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
18
|
12/29
|
Лабораторная
работа №9 «Определение плотности твердого тела с помощью весов и
измерительного цилиндра».
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Уметь вычислять
плотность вещества по измеренным массе и объему.
|
Лабораторная
работа
|
|
13/30
|
Решение задач по
теме «Масса. Плотность»
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Уметь вычислять
массу и плотность вещества.
|
Самостоятельная
работа
|
18
|
14/31
|
Контрольная
работа № 1 по теме
«Движение,
взаимодействие, масса»
|
1
|
Контрольная
работа
|
|
Контрольная
работа
|
|
Силы
вокруг нас (15 часов)
|
|
1/32
|
Сила.
|
1
|
Изучение нового
материала
|
Приводить
примеры сил, изображать их графически.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
19
|
2/33
|
Сила тяжести
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать понятие
силы тяжести, уметь объяснять явление тяготения тел.
|
Самостоятельная
работа
|
20
|
3/34
|
Равнодействующая
сила. Сложение сил, направленных вдоль одной прямой.
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач.
|
Уметь решать
задачи по данной теме.
|
Контрольная
работа
|
|
4/35
|
Сила упругости.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать
происхождение силы упругости, видов деформации ,закон Гука.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
22
|
5/36
|
Закон Гука.
Динамометр.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать принцип
действия динамометра.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
23
|
6/37
|
Решение задач по
теме «Закон Гука»
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
|
|
|
7/38
|
Лабораторная
работа №10 «Градуировка динамометра»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Уметь
градуировать пружину измерять силы.
|
Лабораторная
работа
|
|
8/39
|
Лабораторная
работа № 11 «Исследование зависимости силы упругости
от удлинения пружины»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
|
Лабораторная
работа
|
|
9/40
|
Вес тела.
Невесомость.
|
1
|
Изучение нового
материала
|
Знать отличие
силы тяжести и веса тел.Условия невесомости
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
24
|
10/41
|
Решение задач по
теме «Вес тела»
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Знать при каких
условиях изменяется вес тел
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
|
11/42
|
Сила трения.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать причины
возникновения трения и его виды.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
25,26*
|
12/43
|
Трение в природе
и технике.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
|
13/44
|
Лабораторная
работа № 12 «Исследование силы трения скольжения»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
|
Лабораторная
работа
|
|
14/45
|
Решение задач по
теме «Силы»
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Понимать
значение трения в природе и технике.
|
выполнение
заданий учителя
|
|
15/46
|
Контрольная
работа № 2 по теме «Силы»
|
1
|
Контроль знаний
|
|
Контрольная
работа
|
|
Давление
твердых тел, жидкостей и газов (17 часов).
|
1/47
|
Давление.
|
1
|
Изучение нового
материала
|
Знать понятие
давления, единиц измерения.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
27
|
2/48
|
Способы
увеличения и уменьшения давления.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать способы
увеличения и уменьшения давления, рассчитывать давление твердых тел.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
28
|
3/49
|
Решение задач на
расчет давления
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Уметь решать
задачи на расчет давления твердых тел
|
Решение
задач
|
|
4/50
|
Лабораторная
работа № 13 «Определение давления эталона
килограмма»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Определть
давление эталона килограмма
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
|
5/51
|
Лабораторная
работа № 14 «Определение зависимости между
глубиной погружения тел в песок и давлением»
|
|
Лабораторная
работа
|
Установить
зависимость между погружением кирпичей и давлением
|
Лабораторная
работа
|
|
6/52
|
Природа давления
газов и жидкостей.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать причины
весового давления в жидкостях и газах, зависимость давления жидкости от
глубины.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
29
|
7/53
|
Давление в
жидкости и газе. Закон Паскаля.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать
формулировку закона Паскаля, проявления закона в природе и технике.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
30
|
8/54
|
Лабораторная
работа № 15 «Исследование процесса вытекания
воды из отверстия в сосуде»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Исследовать
скорость вытекания воды
|
Лабораторная
работа
|
|
9/55
|
Расчет давления
жидкости и газа на дно и стенки сосуда.
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Уметь
рассчитывать давление жидкости на дно и стенки сосуда.
|
Самостоятельная
работа.
|
31
|
10/56
|
Решение задач на
расчет давления жидкости
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Знать формулу
для давления в жидкости
|
|
|
11/57
|
Сообщающиеся
сосуды.
|
1
|
Изучение нового
материала
|
Знать
особенности расположения жидкости в сообщающихся сосудах.
|
выполнение
заданий учителя
|
32
|
12/58
|
Решение
задач по теме «Сообщающиеся сосуды»
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Знать формулу
сообщающихся сосудов
|
Решение
задач
|
|
13/59
|
Использование
давления в технических устройствах. Гидравлические машины.
|
1
|
Изучение нового
материала
|
Знать назначение
и принцип работы гидравлических приборов
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
33
|
14/60
|
Решение задач по
теме «Гидравлические машины»
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Знать формулу
гидравлической машины
|
Решение задач
|
|
15/61
|
Пневматические
устройства.
|
1
|
Изучение нового
материала
|
Уметь объяснять
принцип действия пневматических устройств
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
33
|
16/62
|
Обобщающий урок
по теме «Давление»
|
1
|
Решение задач,
подготовка к контрольной работе.
|
Уметь
рассчитывать давление твердых тел и жидкостей.
|
Самостоятельная
работа
|
|
17/63
|
Контрольная
работа № 3 по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов»
|
1
|
Контрольная
работа
|
Итоговый
контроль знаний по теме
|
Контрольная
работа
|
|
Атмосфера
и атмосферное давление (5 часов)
|
1/64
|
Вес воздуха.
Атмосферное давление.
|
1
|
Изучение нового
материала
|
Знать причины
атмосферного давления, приводить примеры.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
34
|
2/65
|
Измерения
атмосферного давления. Опыт Торричелли.
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Уметь измерять
атмосферное давление.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
35
|
3/66
|
Приборы для
измерения давления.
|
1
|
Решение задач
|
Понимать принцип
действия ртутного барометра, вычислять атмосферное давоение
|
Работа по
изучению устройства приборов
|
36
|
4/67
|
Лабораторная
работа № 16 «Изготовление «Баночного барометра»»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Изготовить
«Баночный барометр»
|
Комбинированный
урок
|
|
5/68
|
Обобщающий
урок по теме «Атмосферное давление»
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Повторение и
обобщение темы «Давление»
|
Контрольная
работа, тест
|
|
Закон
Архимеда. Плавание тел (11 ч)
|
1/69
|
Действие
жидкости и газа на погруженное в них тело.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Уметь выводить
правило и формулу для определения Архимедовой силы.
|
Работа
с текстом
учебника,
|
37
|
2/70
|
Лабораторная
работа №17 «Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в
жидкость тело».
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Уметь определять
выталкивающую силу.
|
Лабораторная
работа
|
|
3/71
|
Закон Архимеда
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Уметь
формулировку закона Архимеда.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
38
|
4/72
|
Решение задач на
расчет выталкивающей силы.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Знать формулы
для расчета выталкивающей силы
|
Решение
задач, самост работа
|
|
5/73
|
Плавание тел. Лабораторная
работа №17 «Изучение условий плавания тел в жидкости».
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Знать условия
плавания тел.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
39
|
6/74
|
Плавание судов.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Выяснить условия
плавания судов
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
|
7/ 75
|
Решение задач по
теме «Плавание тел. Плавание судов»
|
|
Комбинированный
урок
|
Уметь решать
задачи по теме
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
|
8/ 76
|
Лабораторная
работа № 18 «Определение плотности деревянной
линейки гидростатическим способом»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Определить плотность
линейки
|
Лабораторная
работа
|
|
9/77
|
Воздухоплавание.
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Выяснить условия
воздухоплавания
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
|
10/ 78
|
Решение задач
по теме «Архимедова сила»
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Уметь решать
задачи по теме «Архимедова сила»
|
Самостоятельная
работа, тест
|
|
11/79
|
Контрольная
работа №4 «Архимедова сила»
|
1
|
Контрольная
работа
|
Знать понятия
темы, уметь решать задачи на Архимедову силу
|
Контрольная
работа
|
|
Работа
и мощность. Энергия (11 часов)
|
1/80
|
Механическая
работа.
|
1
|
Изучение нового
материала
|
Знать условия
совершения механической работы.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
40
|
2/81
|
Мощность.
|
1
|
Изучение нового
материала,
|
Знать определения
мощности, единиц измерения
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
41
|
3/82
|
Лабораторная
работа №19 «Изучение механической работы и мощности»
|
|
Лабораторная
работа
|
Определить
собственную работу и развиваемую мощность
|
Лабораторная
работа
|
|
4/83
|
Решение задач на
расчет работы и мощности
|
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Знать формулы
работы и мощности
|
Решение
задач, самост работа
|
|
5/84
|
Энергия.
Потенциальная и кинетическая энергия.
|
1
|
Изучение нового материала
|
Знать виды
механической энергии. Приводить примеры превращения энергии.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
42,43
|
6/85
|
Закон сохранения
механической энергии.
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Понимать суть
закона сохранения механической энергии
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
44
|
7/86
|
Решение задач по
теме «Энергия»
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
применять закон
сохранения механической энергии при решении задач
|
|
|
8/87
|
Лабораторная
работа № 20 «Изучение изменения потенциальной и кинетической энергии тела при
движении по наклонной плоскости»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Уметь объяснять
превращения разных видов механической энергии.
|
Лабораторная
работа
|
|
9/88
|
Источники
энергии.
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Знать различные
источники энергии, уметь объяснять невозможность создания вечного двигателя.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
45
|
10/89
|
Вечный
двигатель.
|
1
|
Изучение нового
материала
|
Рассмотреть
попытки создания вечных двигателей
|
Презентации
|
46
|
11/90
|
Обобщающий
урок. Тест.
|
1
|
Проверка знаний
|
|
Самостоятельная
работа, тест
|
|
Простые
механизмы. «Золотое правило» механики (15 часов)
|
1/91
|
Рычаг.
|
1
|
Изучение нового
материала
|
Знать основные
части рычага, назначения простых механизмов.
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
47
|
2/92
|
Лабораторная
работа № 21 «Проверка условия равновесия рычага»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Выяснить условия
равновесия рычага
|
Лабораторная
работа
|
|
3/93
|
Решение задач по
теме «Рычаги»
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Уметь решать
задачи по теме.
|
|
|
4/94
|
Блок и система
блоков
|
1
|
Комбинированный
урок
|
Уметь применять
правило рычага к блоку
|
Работа
с текстом
учебника,
выполнение заданий учителя
|
48
|
5/95
|
Наклонная
плоскость. КПД. Лабораторная работа № 21 «Определение КПД наклонной
плоскости»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Уметь рассчитывать
КПД наклонной плоскости.
|
Лабораторная
работа
|
|
6/96
|
Лабораторная
работа № 22 «Определение КПД подвижного блока»
|
1
|
Лабораторная
работа
|
Уметь
рассчитывать КПД подвижного блока
|
Лабораторная
работа
|
|
7/97
|
«Золотое
правило» механики.
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Знать «Золотое
правило» механики, понятие КПД
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
49,50
|
8/98
|
Решение задач по
теме «Простые механизмы»
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Уметь решать
задач на применение простых механизмов
|
Самостоятельная
работа, тест
|
|
9/99
|
Повторение темы
«Простые механизмы»
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Знать основные
понятия темы, уметь решать задачи
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
|
10/100
|
Контрольная
работа № 5 по теме «Простые механизмы»
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Знать основные
понятия темы, уметь решать задачи
|
выполнение
заданий учителя
|
|
11/101
|
Лабораторная
работа № 23 «Определение центра тяжести плоской фигуры»
|
|
Лабораторная
работа
|
Определить центр
тяжести фигур
|
Лабораторная
работа
|
|
12/102
|
Повторение
материала 7 класса
|
1
|
Комбинированный
урок, решение задач
|
Повторить
основные понятия, примеры решения задач
|
выполнение
заданий учителя
|
|
13/103
|
Итоговая
контрольная работа № 6
|
1
|
Контрольная
работа
|
|
Контрольная
работа
|
|
14/104
|
Итоговый урок
«Чему мы научились?»
|
1
|
Подведение
итогов
|
|
|
|
15/ 105
|
Урок –
экскурсия.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.