231996
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физическая культура КонспектыПоурочные планы по футболу (6 класс)

Поурочные планы по футболу (6 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов



УРОК № 1 ДАТА_______

Тема: Футбол. Стойка игрока и передвижения в стойке. 6 класс.


Учебно-воспитательные задачи:

1.Повторить правила ТБ на занятиях по спортивным играм,

основные правила приемы игры в футбол.

2.Развитие быстроты, силы, ловкости, внимания.

3.Воспитание чувства товарищества, активности, дисциплинированности.



Инвентарь: футбольные мячи, секундомер, инструкция по ТБ



ХОД УРОКА:


I.Вводная часть.

1.Построение, приветствие, сообщение задач урока, организационные команды.

2.Рапорт учащихся

3.Разминочный бег. Комплекс общеразвивающих упражнений.



II.Основная часть.

1.Правила ТБ на занятиях по спортивным играм, основные правила приемы игры в футбол.

2.Челночный бег.

3.Упражнения с футбольным мячом.

4.Спортивная игра «Футбол».



III.Заключительная часть:

-построение в одну шеренгу

-дыхательные упражнения

-выставление отметок




Домашнее задание: повторить упражнения с мячом, применяемые в футболе













УРОК № 2 ДАТА_______

Тема: Футбол. Передвижения в стойке приставным шагом. 6 класс.


Учебно-воспитательные задачи:

1.Отработка техники передвижения в стойке приставным шагом.

2.Повторить основные правила игры в футбол.

3.Воспитание чувства товарищества, активности.



Инвентарь: футбольные мячи, секундомер, инструкция по ТБ



ХОД УРОКА:


I.Вводная часть.

1.Построение, приветствие, сообщение задач урока. организационные команды.

2. Организационные команды. Рапорт учащихся.

3.Разминочный бег. Комплекс общеразвивающих упражнений.



II.Основная часть.

1.Повторить основные правила и приемы игры в футбол.

2.Челночный бег.

3.Упражнения с футбольным мячом:

-ведение мяча по всей площадке левой ногой, затем правой, как удобно, не останавливаться.

-выстроиться в колонну, веление мяча по диагонали, по кругу в конец колонны.


4.Спортивная игра «Футбол».



III.Заключительная часть:

-построение в одну шеренгу

-дыхательные упражнения

-выставление отметок




Домашнее задание: повторить упражнения с мячом для укрепления мышц ног.















УРОК № 3 ДАТА_______

Тема: Футбол. Ведение мяча с изменением направления движения. 6 класс.


Учебно-воспитательные задачи:

1.Отработка техники ведения мяча с изменением направления движения.

2.Повторить основные правила игры в футбол.

3.Воспитание чувства товарищества, активности.



Инвентарь: футбольные мячи, секундомер, инструкция по ТБ



ХОД УРОКА:


I.Вводная часть.

1.Построение, приветствие, сообщение задач урока. организационные команды.

2. Организационные команды. Рапорт учащихся.

3.Разминочный бег. Комплекс общеразвивающих упражнений.



II.Основная часть.

1. Отработка техники ведения мяча с изменением направления движения.

2.Челночный бег.

3.Упражнения с футбольным мячом:

-ведение мяча несильными последовательными ударами (толчками) по мячу при слегка наклоненном вперед и расслабленном туловище



4.Спортивная игра «Футбол».



III.Заключительная часть:

-построение в одну шеренгу

-дыхательные упражнения

-выставление отметок




Домашнее задание: повторить упражнения с мячом для укрепления мышц ног












УРОК № 4 ДАТА_______

Тема: Футбол. Удары по неподвижному мячу.6 класс.


Учебно-воспитательные задачи:

1.Обучить технике удара по мячу с места.

2.Закрепить технику выполнения изученных элементов футбола в учебной игре.

3.Воспитание чувства товарищества, активности.



Инвентарь: футбольные мячи, секундомер, инструкция по ТБ



ХОД УРОКА:


I.Вводная часть.

1.Построение, приветствие, сообщение задач урока организационные команды.

2. Организационные команды. Рапорт учащихся.

3.Разминочный бег. Дыхательные упражнения.

4.Комплекс общеразвивающих упражнений в движении.



II.Основная часть.

1.Отработка техники удара по мячу с места:

-отработка удара «щечкой» (или внутренней стороной стопы)

-имитация удара, несильно ударить по мячу, отскакивающий мяч ловить под стопу

-удар по неподвижному мячу, отработка удара по неподвижному мячу, чтобы мяч летел в нужном направлении

2.Ведение мяча.

3. Футбольная эстафета.

4.Спортивная игра в «Футбол»


III.Заключительная часть:

-построение в одну шеренгу

-дыхательные упражнения

-выставление отметок




Домашнее задание: повторить упражнения с мячом для укрепления мышц ног.












УРОК №5 ДАТА_______

Тема: Футбол. Удары по катящемуся мячу, ведение мяча. 6 класс.


Учебно-воспитательные задачи:

1.Обучить технике удара по катящемуся мячу, технике ведения мяча.

2.Закрепить технику выполнения изученных элементов футбола в учебной игре.

3.Воспитание чувства товарищества, активности.



Инвентарь: футбольные мячи, секундомер, инструкция по ТБ



ХОД УРОКА:


I.Вводная часть.

1.Построение, приветствие, сообщение задач урока.

2. Организационные команды. Рапорт учащихся.

3.Разминочный бег. Дыхательные упражнения.

4.Комплекс общеразвивающих упражнений в движении.



II.Основная часть.

1Отработка техники удара по катящемуся мячу, техники ведения мяча:

-несильные последовательные удары (толчки) по мячу при слегка наклоненном вперед

и расслабленном туловище;
-ведение мяча по всему залу, кругу, по прямой с обводкой предметов.


4.Спортивная игра в «Футбол»


III.Заключительная часть:

-построение в одну шеренгу

-дыхательные упражнения

-выставление отметок




Домашнее задание: повторить общеразвивающие упражнения в движении.














УРОК № 6 ДАТА_______

Тема: Футбол. Ведение мяча с изменением скорости. 6 класс.


Учебно-воспитательные задачи:

1.Обучить технике ведения мяча с изменением скорости.

2.Закрепить технику выполнения изученных элементов футбола в учебной игре.

3.Воспитание чувства товарищества, активности.



Инвентарь: футбольные мячи, секундомер, инструкция по ТБ



ХОД УРОКА:


I.Вводная часть.

1.Построение, приветствие, сообщение задач урока.

2. Организационные команды. Рапорт учащихся.

3.Разминочный бег. Дыхательные упражнения.

4.Комплекс общеразвивающих упражнений в движении.



II.Основная часть.

1.Обучать технике ведения мяча с изменением скорости.

2.Футбольные эстафеты.

3.Спортивная игра в «Футбол»



III.Заключительная часть:

-построение в одну шеренгу

-дыхательные упражнения

-выставление отметок




Домашнее задание: повторить комплекс общеразвивающих упражнений в движении.
















УРОК № 7 ДАТА_______

Тема: Футбол. Удары по воротам. 6 класс.


Учебно-воспитательные задачи:

1.Обучить технике удара мяча по воротам.

2.Закрепить технику выполнения изученных элементов футбола в учебной игре.

3.Воспитание чувства товарищества, активности.



Инвентарь: футбольные мячи, секундомер, инструкция по ТБ



ХОД УРОКА:


I.Вводная часть.

1.Построение, приветствие, сообщение задач урока.

2. Организационные команды. Рапорт учащихся.

3.Разминочный бег. Дыхательные упражнения.

4.Комплекс общеразвивающих упражнений в движении.



II.Основная часть.

1.Обучть технике ведения мяча по воротам:

-удар внутренней стороной стопы для взятия ворот с близкого расстояния;

-удар по мячу серединой подъема стопы применяется при ударах по воротам с игры, при выполнении штрафных ударов.


2.Футбольные эстафеты.


3.Спортивная игра в «Футбол»



III.Заключительная часть:

-построение в одну шеренгу

-дыхательные упражнения

-выставление отметок




Домашнее задание: повторить упражнения с мячом для укрепления мышц ног.











УРОК № 8 ДАТА_______



Тема: Футбол. Ведение мяча ведущей и не ведущей ногой. 6 класс.


Учебно-воспитательные задачи:

1.Закрепить технику ведения мяча ведущей и не ведущей ногой.

2.Закрепить технику выполнения изученных элементов футбола в учебной игре.

3.Воспитание чувства товарищества, активности, развитие мотивов

учебной деятельности.



Инвентарь: футбольные мячи, секундомер, инструкция по ТБ



ХОД УРОКА:


I.Вводная часть.

1.Построение, приветствие, сообщение задач урока.

2. Организационные команды. Рапорт учащихся.

3.Строевые упражнения.

4.Комплекс общеразвивающих упражнений в движении.



II.Основная часть.

1. Закрепить технику ведения мяча ведущей и не ведущей ногой.

2.Футбольные эстафеты.


3.Спортивная игра в «Футбол»



III.Заключительная часть:

-построение в одну шеренгу

-дыхательные упражнения

-выставление отметок




Домашнее задание: повторить упражнения с мячом для укрепления мышц ног.













УРОК № 9 ДАТА_______


Тема: Футбол. Комбинации из освоенных элементов.6 класс.



Учебно-воспитательные задачи:

1.Применение освоенных элементов в игре, комбинации из освоенных элементов.

2.Закрепить технику выполнения изученных элементов футбола в учебной игре.

3.Воспитание умения не создавать конфликты и находить выходы из спортивных ситуаций, развитие мотивов учебной деятельности.



Инвентарь: футбольные мячи, секундомер, инструкция по ТБ



ХОД УРОКА:


I.Вводная часть.

1.Построение, приветствие, сообщение задач урока.

2. Организационные команды. Рапорт учащихся.

3.Разминочный бег. Переход на шаг. Дыхательные упражнения.

4.Комплекс общеразвивающих упражнений в движении.



II.Основная часть.

1.Применение освоенных элементов в игре, комбинации из освоенных элементов:

-передвижение игрока с крестными и приставными шагами

-удары по неподвижному и катящемуся мячу внутренней стороной стопы и передней частью подъема.

2.Встречная эстафета с обводкой булав.


3.Спортивная игра в «Футбол»



III.Заключительная часть:

-построение в одну шеренгу

-дыхательные упражнения

-выставление отметок




Домашнее задание: повторить комплекс общеразвивающих упражнений в движении.









УРОК № 10 ДАТА_______


Тема: Футбол. Игра по упрощенным правилам. 6 класс.



Учебно-воспитательные задачи:

1.Применение освоенных элементов в игре, комбинации из освоенных элементов.

2.Закрепить технику выполнения изученных элементов футбола в учебной игре.

3.Воспитание умения творчески применять полученные знания на самостоятельных занятиях физической культуры.



Инвентарь: футбольные мячи, секундомер, инструкция по ТБ



ХОД УРОКА:


I.Вводная часть.

1.Построение, приветствие, сообщение задач урока.

2. Организационные команды. Рапорт учащихся.

3.Разминочный бег. Переход на шаг. Дыхательные упражнения.

4.Комплекс общеразвивающих упражнений в движении.



II.Основная часть.

1.Применение освоенных элементов в игре, комбинации из освоенных элементов:

-передвижение игрока с крестными и приставными шагами

-удары по неподвижному и катящемуся мячу внутренней стороной стопы и передней частью подъема.


2.Игра «Футбол» по упрощенным правилам



III.Заключительная часть:

-построение в одну шеренгу

-дыхательные упражнения

-выставление отметок




Домашнее задание: повторить комплекс общеразвивающих упражнений в движении.











УРОК № 11 ДАТА_______


Тема: Футбол. Освобождение от захвта.6 класс.



Учебно-воспитательные задачи:

1.Применение освоенных элементов в игре, комбинации из освоенных элементов для освобождения от захвата.

2.Закрепить технику выполнения изученных элементов футбола в учебной игре.

3.Воспитание умения творчески применять полученные знания на самостоятельных занятиях физической культуры.



Инвентарь: футбольные мячи, секундомер, инструкция по ТБ



ХОД УРОКА:


I.Вводная часть.

1.Построение, приветствие, сообщение задач урока.

2. Организационные команды. Рапорт учащихся.

3.Разминочный бег. Переход на шаг. Дыхательные упражнения.

4.Упражнения с мячом.



II.Основная часть.

1.Применение освоенных элементов в игре, комбинации из освоенных элементов для освобождения от захвата.


2.Игра «Футбол» по упрощенным правилам



III.Заключительная часть:

-построение в одну шеренгу

-дыхательные упражнения

-выставление отметок




Домашнее задание: повторить упражнения с мячом для укрепления мышц ног.












УРОК № 12 ДАТА_______


Тема: Футбол. Приемы борьбы за выгодное положение .6 класс.



Учебно-воспитательные задачи:

1.Применение освоенных элементов в игре, комбинации из освоенных элементов для борьбы за выгодное положение.

2.Закрепить технику выполнения изученных элементов футбола в учебной игре.

3.Воспитание умения творчески применять полученные знания на самостоятельных занятиях физической культуры.



Инвентарь: футбольные и набивные мячи, секундомер, инструкция по ТБ



ХОД УРОКА:


I.Вводная часть.

1.Построение, приветствие, сообщение задач урока.

2. Организационные команды. Рапорт учащихся.

3.Комплекс общеподготовительных упражнений для развития скоростно – силовых качеств.


II.Основная часть.

1.Беговые упражнения. Бег со сменой скорости и направления, семенящий бег на месте и в движении. Дыхательные упражнения.

2.Упражнения с мячом: метание и ловля набивного мяча

3.Применение освоенных элементов в игре, комбинации из освоенных элементов для борьбы за выгодное положение.

4.Игра «Футбол» по упрощенным правилам


III.Заключительная часть:

-построение в одну шеренгу

-дыхательные упражнения

-выставление отметок




Домашнее задание: повторить комплекс общеразвивающих упражнений в движении.















Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

      Предлагаю для начинающих учителей физической культуры краткие поурочные планы для шестого класса,  раздел "футбол".

       Поурочные планы составлены согласно федеральному компонету государственного стандарта основного общего образования, примерной программы по физической культуре, с использованием авторской программы Ляха В.И.

      Предложены двенадцать поурочных планов, где  прописаны триединые задачи, необходимое оборудование, выдержана структура урока.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.