|
Класс |
4 класс. Елдізерова Ақтоты Нұрболатқызы |
||||
|
Урок |
9 |
||||
|
Тема |
Чему я научился. Словарный диктант |
||||
|
Цель |
проверить знания, умения и навыки учащихся по изученному разделу; развитие памяти, наблюдательности; воспитывать культуру общения. формировать у детей навык беглого и правильного письма под диктовку. |
||||
|
Обору-дование |
картинки по темам «Начало учебного года», «С Днём знаний», выставка рисунков учащихся, методический материал на стр.32-33. |
||||
|
Тип урока |
комбинированный (І вариант). |
||||
|
План урока |
І. |
Организационный этап (2-3 мин.) |
|||
|
ІІ. |
Работа над связным текстом (10 мин.) |
||||
|
ІІІ. |
Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций (10 мин.) |
||||
|
ІҮ. |
Работа над развитием продуктивной речи по лексической теме (10 мин.) |
||||
|
Ү. |
Этап информации о домашнем задании (2-3 мин.) |
||||
|
ҮІ. |
Подведение итогов урока, выставление и комментирование оценок. |
||||
|
Х о д у р о к а |
|||||
|
І. |
Организацион-ный этап (2-3 мин.) Приветствие. Сообщение темы урока. Сообщение целей и задач урока. |
Приветствие. Просмотр позитивного ролика. ИКТ (5 мин) Проверка д/з. Упр.6.с.15. Выучи правило. |
|||
|
Упр.1.с.17. ПР Расскажи, что ты видишь на картинке. Что такое хорошо и что такое плохо? Ученик, прилежный, чистый, грязный, неряха. |
|
||||
|
ІІ. |
Работа над связ-ным текстом (10 мин.) |
Упр.2.с.17. ИР Прочитай. Назови качества, которые тебе в детях нравятся. |
Отличница, аккуратная, учит стихи, решает примеры, пишет без ошибок. Светлый и просторный спортзал, интересные книги и журналы. |
||
|
ІІІ. |
Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций (10 мин.) |
Упр.3.с.18. ПР Вставьте пропущен-ные буквы. Составьте предложе-ния с этими словосоче-таниями. |
|
||
|
Упр.4.с.18. ПР Сравни, что есть и чего нет у Емели и Олега. |
|
||||
|
Упр.5.с.18. ИР Расскажи о школе Олега, используя слова справа, слева, в , из. |
|
||||
|
ІҮ. |
Работа над развитием продуктивной речи по лексической теме (10 мин.) |
Упр.6.с.18. ПР |
|
||
|
Упр.7.с.19. ИР Раскажи по картинкам,что Незнайка делает в школе. |
Незнайка пришел в школу. Зашел в класс. Пошел в столовую. Вышел на кольный двор. Сходил в библиотеку. Пошел в спортзал. Пошел домой.
СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ № 1
|
||||
|
Ү. |
Дом.работа |
Упр.8.с.19 Отгадай слова. |
Коридор, лестница, светлый, холл, здание. |
||
|
ҮІ. |
Итоги урока |
Рефлексия |
Заполнение стикеров. |
||
|
ОдО, ОО |
Выставление и комментирование оценок. |
||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 478 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Елдізерова Ақтоты Нұрболатқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.