Поурочный план на тему :"Создание новогодней композиции."

Тема занятия: Создание новогодней композиции.

Вид занятия: комбинированное занятие.

Учебная цель: Систематизировать знания учащихся за первое полугодие

Развивающая цель: развивать умения и навыки применения основных правил композиции, осуществление авторской задумки.   

Воспитательная цель: формировать эстетический вкус, активизировать творческую инициативу.

Материалы: итальянская гофрированная бумага 180 г., стержневой клей, клей ПВА, шпажки, флористическая проволока, вата.

Инструменты и оборудование: ножницы, клеевой термопистолет.

Дидактический и наглядный материал: инструкционные карты, схемы, фотографии, готовые работы из бумаги.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.Организационная часть. Приветствие, проверка готовности учащихся к занятию. Перекличка учащихся.

2.Теоретическая часть занятия. Объявление темы урока.

Слово учителя. В ходе рассказа  учитель  демонстрирует фотографии готовых композиций мастеров разных городов и стран.

Происхождение праздника Новый год

История празднования Нового года начинается еще со времен Месопотамии, примерно за 3 000 лет до нашей эры. Если историю Нового года рассказать кратко, то в те далекие времена у жителей Месопотамии была традиция – отмечать природное пробуждение, время когда начинают распускаться листья и появляются первые цветы. Из-за климата тех мест это происходило уже в марте.

Такая версия происхождения Нового года дает понимание того, почему в современном мире его отмечают по полторы-две недели. В Месопотамии пробуждение природы означало новый этап в жизни, поэтому и праздник там длился по 10 дней, когда все гуляли, радовались и переставали работать.

История празднования Нового года в Древнем Риме гласит, что этот день жители города посвящали богу Янусу, он же "бог выбора, дверей и начал". Из-за его имени месяц Январь и получил свое название. В истории происхождения Нового года отложился факт того, что праздник отмечается 1 января только со 153 года до нашей эры. Позже Гай Юлий Цезарь утвердил новый календарь и окончательно закрепил новую дату для торжества. Именно этот полководец, ставший культовой фигурой для Древнего Рима, был причиной тому, что праздник приобрел значение отсчета начала нового года.
                                     История появления Нового года в России

История празднования Нового года в России также имеет факты об изменении даты. Известно, что жители Руси связывали этот день с крещением, поэтому за ним закрепился день – 1 марта. Позже произошел перенос на 1 сентября. История Нового года в России говорит о том, что перенос праздника на 1 сентября связан со временем сбора оброка и дани. Продолжалось так до начала 18 века.Еще в 1699 году Петр I, который тогда правил страной, издал указ, изменивший историю и традиции Нового года в России. Из-за внесения изменений в летоисчисление праздник перенесли на 1 января. С этого момента история происхождения Нового года получила новую контрольную точку.
                                            Традиции, которые принес Петр 1

О том, какие традиции Нового года стали актуальны для праздника после указа Петра I, можно понять, прочитав его указ. В истории создания европейского Нового года в России, а именно на Европу равнялся правитель, зафиксирована информация о том, что все дома в Москве должны быть украшены, а перед ними должны стоять хвойные деревья. Также Петр I приказал каждый новогодний вечер запускать ракеты. Причем "палить" можно было как обычным людям из частных пушек, так и военным из орудий, стоявших перед Кремлем. Хоть это уже и история, но традиции празднования Нового года практически не изменились.
Известно, что также отмечали праздник в те времена и в Германии, где торжество длилось целую неделю. Поэтому история Нового года в России, если говорить кратко, похожа на немецкую. Также Петр I в своем указе не забыл и про сладкие подарки.
                                                Праздник в советское время

История празднования Нового года в современной России начинается с советского времени, когда действующая власть признала праздник общенациональным. Но если рассматривать историю возникновения Нового года в России с советского периода, то стоит упомянуть, с чего все начиналось.

Сначала власти отменили празднование Рождества: случилось это в конце 20-х годов прошлого столетия. Причем отмечать этот день запретили даже тем, кто этого хотел. Специальные отряды патрулей ходили по улицам и могли заглядывать в окна, чтобы выяснить, что происходит в доме. Уже в 30-х годах прошлого столетия власть запретила отождествлять подарки, Деда Мороза и елку с религиозными символами.

Если изучать историю появления Нового года по художественной литературе, то первое упоминание в отечественных произведениях можно найти в рассказе "Чук и Гек", который датирован 1939 годом. Немного позже на столах советских граждан появился салат "Оливье", а обязательным атрибутом Нового года стали мандарины. Под бой курантов теперь принято загадывать желание и слушать по радио обращение к жителям страны от действующей власти.

Из краткой истории праздника Новый год понятно, что во времена империи проводились балы, в СССР им на смену пришли застолья. Этого же придерживались в ряде других стран. Все это сопровождалось традиционными для события песнями.

В советское время впервые провели Кремлевскую елку, на которую до сих пор мечтают попасть многие дети страны.

Новогодняя елка в кремле середины 50-х годов

В 70-х годах стало модно ассоциировать это событие с животными из китайского гороскопа. Происхождение этого явления и его связь с праздником Новый год ничем не объясняется, но традиция существует по сей день. Только в восьмидесятых годах, когда советская власть постепенно начала "сдавать", в моду вошли американские символы праздника: олени, Санта-Клаус, камин, декор в красно-зеленых цветах и венки.

Возможность разнообразного использования бумажных цветов в новогодних композициях.

 

3. Практическая работа.  В начале практической работы повторяем правила ТБ с режущими предметами, правила работы с термопистолетом. Подготовка рабочего места. Подбор цветовой гаммы. Изготовление новогодней композиции на выбор учащихся (пример - рождественский часы, камин  или ёлка). Индивидуальная работа.

4. Подведение итогов и завершение урока.  Рефлексия. Обсуждение группой нового материала. Д/З.