Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы КонспектыПоурочный план по литературному чтению "Не ветер бушует над бором"

Поурочный план по литературному чтению "Не ветер бушует над бором"

Ход урока

1.Орг. момент.

- А ну- кА ребята, встали. Здравствуйте! Атеперь давайте поприветствуем наших гостей. Повернитесь к ним и поздоровайтесь!

Вот и прозвенел звонок

Нужно нам начать урок

Встаньте прямо, подтянитесь

И пожалуйста, садитесь!

А) Речевая разминка.

Перед началом урока проведём речевую разминку.

Шапкой Саша шишки сшиб.

-Проговорим:

1р-медленно, 2р-быстро, 3р-тихо, 4р-громко.

2. Проверка домашнего задания.

- С каким писателем мы познакомились на прошлом уроке? С каким произведением?

- На прошлом уроке вы познакомились с новым для вас именем русского поэта Николая Алексеевича Некрасова. А сейчас, посмотрим как вы подготовились к уроку. А в начале прочитаем все вместе. Обратите внимание ребята на каждое слово, после вам будем легче ответить на вопросы.

Рассказывает 1 ученик. Ставлю оценку в журнал.

3. Подготовка к восприятию.

Отгадайте загадку:

Он вошёл – никто не видел, он сказал – никто не слышал,

Дунул в окна и исчез, а на окнах вырос лес.

- Что это? (Мороз)

Какой бывает мороз? (Трескучий, слабый, сильный.)

- Как догадались? (дунул, на окнах узоры)

Вам нравится морозная погода? Почему? – (Бывает весело, красиво, снег скрипит под ногами)

- Зима. Снег покрыл поля, луга. О зиме говорят: снежная, суровая, холодная. Но говорят и по-другому: зимушка-зима. По календарю зима приходит в декабре, но иногда зима приходит раньше и длиться по дольше чем по календарю.

- Вспомните, как называли зиму поэты? (Чародейка(Тютчев), Русская красавица зима(Есенин)

- Расскажите, почему зима- волшебница?(Она укрыла все снегом, словно пухом, лес заснул как будто заколдован)

- У зимы есть свой хозяин. Кто же это, послушайте и отгадайте загадку?

- Сердит, - закрыв лицо рукой, сказал прохожий глухо.

- Ударил как! - ворчал другой, поглаживая-ухо.

Шла мимо бабушка с клюкой, в платок упрятав нос, она сказала:

- Ишь какой! Кусается, как пес.

И я скорей лицо прикрыл воротником пальто.

В тот день и впрямь сердитым был - вы догадались - кто! (Мороз)

-Художники писали зимнюю природу, композиторы посвящали зиме музыку и песни, а поэты сочиняли стихи о зиме.

-Обратите внимание на выставку книг. Произведение какого писателя занимает центральное место?(Некрасова).

- Ребята, вы можете подойти на перемене и просмотреть книги из нашей выставки.

-Что вы знаете о жизни Некрасова? (ПИСАЛ о природе, о трудной крестьянско жизни. Жизнь народа была тяжелой)

- Н.А.Некрасов – великий русский поэт. Детство он провел в деревне на Волге. Некрасов очень любил родную природу: красоту полей, рек, лугов. Стихи Некрасова написаны прекрасным, богатым и в то же время простым языком. Им написаны поэмы «Кому на Руси жить хорошо», поэмы «Мороз, Красный нос», «Русские женщины»[9], стихотворения «Дедушка Мазай и зайцы», «Железная дорога». В основном в его произведениях описывается вся красота русской природы.


3. Введение в тему:

- О каком времени года шла речь в стихотворении «Славная осень»?

-А какое время года идёт сейчас?(Зима)

- Не за горами и встреча с Дедом Морозом. Какой он?( добрый, щедрый, строгий)

- В каких произведения мы его встречали? (русс.нар.сказке «Морозко», «Два Мороза», сказка В. Одоевского» Мороз Иванович»


Откройте все страницу 169.

- Рассмотрите иллюстрацию в учебнике.

- Как вы думаете, о чем будем стихотворение? На какую оно тему?Почему? (стихотворение о зиме, т.к. здесь нарисован Дед Мороз»

-Как называется сихотворение? (Своего названия оно не имеет.Это отрывок из поэмы» Мороз, Красный нос)

- Нас ждет встреча с отрывком из поэмы Мороз, Красный нос, который называется «Не ветер бушует над бором» Сам поэт назвал этот отрывок «Мороз-воевода)

-Значит чему мы будем сегодня учиться? (будем учиться читать выразительно, представим главного героя, исследуем содержание)

-Целью нашего урока является ознакомление с содержанием отрывка из поэмы Н.А.Некрасова «Мороз, Красный нос» - «Не ветер бушует

над бором …»; постараемся научиться  замечать красоту окружающего мира в любое время года.


- Дети, мы сейчас поиграем с вами в игру «день, ночь» Ночь, мы ложимся. Вы видите сон. Автор прочитает вам стихотворение, а вы будете видеть во сне, зарисовываете картину

. а когда вы проснетесь вы мне расскажете этот свой сон.

Слушание стихотворения

День.Проснулись. Что вы видели во сне?

- Какое первое впечатление оставило у вас стихотворение?(интересное красивое, торжественное)

-Определите тему и жанр? (Жанр произведения-стихотворение, о зимней природе)

- У каждого автора есть необычные и загадочные слова.Все они украшают любое произведение.

- А теперь ребята прочитаем стихотворение про себя, берем карандаш и сразу подчеркиваете те слова которые вам не понятны?

- Начинаем. А я пройду посмотрю какие слова для вас не понятны

«Дозором, обходит, палица, обозы, казна, алмазы, жемчуг, владенья, воевода»

- Ребята, посмотрите на изображение?Почему художник нарисовал Деда Мороза выше деревьев? (Чтобы показать шумное, грозное, шествие Мороза)

Физминутка «Вуги вуги»


5. Продолжение работы по теме урока.

--- Выразительное чтение стихотворения по цепочке.


6. Работа над вопросами после стихотворения.

- Ребята, а сейчас мы посмотрим поняли ли вы сегоднящнюю тему.Подведем итоги урока. У вас на столе снежинки карточки- вам нужно письменно ответить на вопросы. Закрываем и оставляем пока у себя на столе.

- Сегодня мы путешествовали по миру поэзии. Произведение какого автора мы читали на уроке?

-Как оно называется?

- Вам понравился урок?

- Домашнее задание выучить любой отрывок Некрасова. - Запишите домашнее задание на дневнике.

- Ребята, вы все молодцы. Все хорошо работали. Но выделились вот эти дети. Вам я ставлю пятёрки. Приподнесите свои дневники на перемене.

- Помните, как мороз окутывал елочку, чтобы она не замерзла?

-Давайте и мы убирем нашу елочку в алмазы, жемчуг, серебро. Вы берете свои волшебные снежинки-карточки, у кого красные снежинки подходите к доске и украшаете елочку, 2- у кого синие, 3- белые.

-На этом наш урок подходит к концу! До свиданье!











Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 480 671 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Урок по литературному чтению. 3 класс. Русская народная сказка "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка"
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  • Тема: Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  • 25.10.2020
  • 335
Презентация по литературному чтению
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  • Тема: Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Рейтинг: 5 из 5
  • 25.10.2020
  • 175
Урок литературного чтения на тему"Сестрица Алёнушка и братец Иванушка" (3класс)
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  • Тема: Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  • 25.10.2020
  • 410
Презентация по литературному чтению на тему "Жизнь и творчество А.С. Пушкина.Стихотворения о природе" (3 класс)
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  • Тема: Александр Сергеевич Пушкин
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л. Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
  • 25.10.2020
  • 284

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.10.2020 249
    • DOCX 20.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дебирова Диана Имрановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Дебирова Диана Имрановна
    Дебирова Диана Имрановна
    • На проекте: 3 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 445
    • Всего материалов: 2