Поурочный план урока по самопознанию "Духовное наследие народа – источник мудрости"

План урока «Самопознание»

Школа: Докучаевская СШ

Класс:  5     

Кол-во уч-ся:  11

Педагог:  Омарова Азиля Шоракызы      

Дата: 21апреля 2020 года

Урок: № 29

Тема: Духовное наследие народа – источник мудрости.

Ценность: истина

Качества: мудрость, справедливость, доброта

Цель:  расширение знаний учащихся о духовном наследии народа как источнике мудрости через общечеловеческую ценность Истина. Задачи: -  расширение знаний о значимости культурного наследия народа в познании себя и мира; -  развитие творческих способностей и умения анализировать, сравнивать, выделять главное и устанавливать причинно-следственную связь между различными явлениями мировой культуры; -   воспитание ценностного отношения к культурному наследию.	Ресурсы: (материалы, источники)
Ход урока: 1. Организационный   момент. Позитивный настрой «Свет». Обсуждение. -Ребята, опишите свои ощущения.
2. Проверка домашнего задания. Чокан Валиханов. Б.Кумеков.  Обсуждение: - Как вы понимаете смысл фразы: «…Знания нужны для того, чтобы служить своему народу и быть полезным своему отечеству»? - Какие знания можно считать истинными? - Какие качества характера проявляются у человека, обладающего истинными знаниями? - Вспомните ситуацию из своей жизни, когда знания позволили вам быть полезными. Расскажите об этом.	стр. 123-126 учебника
3. Позитивное высказывание (цитата) Для нормального роста и развития народа необходимы, прежде всего, свобода и знание. Чокан Валиханов  - Как вы понимаетe смысл этого высказывания?
4. Рассказывание истории (беседа). Видеоролик «Наследие Казахстана» Обсуждение: 1. Какое наследие у народа Казахстана? 2. О чем мечтали со времен образования Казахского ханства? 3. Что дели все поколения? 4. Что важно делать каждому гражданину? 5. Какие качества важно развивать? 6. Как нужно относиться друг к другу?
5. Творческая деятельность, индивидуальная работа Прочитать мудрые высказывания на стр. 126. Ответить на вопросы. Аргументировать свой ответ. Казахская народная пословица: «Только делами благими наполняется доброе имя». - Можно ли эту пословицу отнести к личности Чокана Валиханова? Почему? -С. Муканов: «Вчитываясь в его труды, осмысливая его жизненный подвиг, невольно приходишь к мысли, что он гений». - Почему к такому выводу пришел гений? Один мудрец сказал: «Когда у тебя спрашивают, кто ты такой, можно представить документы, паспорт. Если же у народа спросят, кто он такой, то народ, как документ, предъявит своего ученого, писателя, художника, композитора, полководца». - Если этим народом окажемся мы, то с гордостью назовем…Почему?	Листы А4, маркеры.
6. Групповое пение.                    «Страна знаний» Слова: О. Безымянная Музыка: И. Римденюк Двери открывает перед нами Знания и мудрости страна. Яркими, прекраснейшими снами Станет нам на десять лет она. Припев: Страна великая, страна волшебная, Чудес неведомых огромная страна, К вершинам мудрости укажет путь она. Опыты, открытия, решенья, Строгих доказательств длинный строй, Маленькие школьные свершенья Будут приходить к нам чередой. Припев. В будущем и в прошлом побываем, Точность подтверждений соберём, Все на свете тайны мы узнаем, Мудрые ответы здесь найдём. Припев.
7. Домашнее задание. Чокан Валиханов-любимый сын казахского народа. В.Косяченко.	стр. 128-129 учебника
8.Заключительная минута урока. Закройте глаза, представьте себе наш огромный, прекрасный мир. Пошлите ему свет и позитив.

Краткое описание документа:

Цель:расширение знаний учащихся о духовном наследии народа как источнике мудрости через общечеловеческую ценность Истина.

Задачи:

- расширение знаний о значимости культурного наследия народа в познании себя и мира;

- развитие творческих способностей и умения анализировать, сравнивать, выделять главное и устанавливать причинно-следственную связь между различными явлениями мировой культуры;

- воспитание ценностного отношения к культурному наследию.