Класс
|
4 класс. Елдізерова Ақтоты
Нұрболатқызы
|
Урок
|
1
|
Тема
|
С Днём знаний!
|
Цель
|
познакомить с учебником и
дидактическими материалами к нему;
активизировать изученные в 3
классе слова к данной теме;
развивать память, наблюдательность,
воспитывать культуру общения;
повторить согласование существительного с
прилагательным в роде и числе. Начальная форма глагола.
|
Обору-дование
|
наклеенные на плотную бумагу
увеличенные портреты Олега, Назгуль и других «сквозных» героев, методический
материал на стр.17-19.
|
Тип урока
|
комбинированный (І вариант).
|
План урока
|
І.
|
Организационный этап (2-3 мин.)
|
ІІ.
|
Работа над связным текстом (20 мин.)
|
ІІІ.
|
Работа по усвоению словоформ и
грамматических конструкций (10 мин.) «СДнём знаний!».
|
ІҮ.
|
Работа над развитием продуктивной речи по
лексической теме (10 мин.)
|
Ү.
|
Этап информации о домашнем задании (2-3
мин.)
|
ҮІ.
|
Подведение итогов урока, рефлексия,
оценивание.
|
Х о д у р о
к а
|
І.
|
Организацион-ный этап
(2-3 мин.)
Приветствие.
Сообщение темы урока.
Сообщение целей и задач урока.
|
Приветствие. Просмотр позитивного ролика. ИКТ
|
Прове-
дение беседы.
Сколько страниц в учебнике?
Знакомство с помощ-никами учебника.
Объяснение условных обозначе-ний в учебнике.
Как работать с русско-казахским слварем.
|
Организация внимания учащихся.
Вступительное слово учителя. Знакомство с учебником.
|
ІІ.
|
Работа над связ-ным текстом
(20 мин.)
|
Стр.3.
«Юный друг!»
|
|
ІІІ.
|
Работа по усвоению словоформ и
грамматических конструкций
(10 мин.) «СДнём знаний!».
Диалоговое обучение.
|
Упр.1.с.4.
(устно)
Расскажи, что ты видишь на картинке.
Какой это праздник?
Давайте поздравим друг друга с праздником
День знаний.
Поговорим друг с другом: спросим, где ты
отдыхал на каникулах? С кем ты отдыхал?
|
|
ІҮ.
|
Работа над развитием продуктивной речи по
лексической теме (20 мин.)
ПР
|
Упр.2.с.4-5.
(устно)
Вспомним слова, изученные в 3 классе.
Повторите за учителем выделен-ные слова.
Прочитай и запомни.
Знание, каникулы, отдыхать, поздравляю,
страна, отличник, отличница, страница.
Первая, вторая, третья, четвёртая, пятая.
|
|
Упр.3.с.5.
Спиши. Вставь пропущенные буквы и
подчеркни их.
|
Поздравляю с
праздником! Добро пожаловать! Мой
друг – отличник. Я отличница. Открой новую страницу.
Знание – сила.
|
Упр.4.с.5.
Прочитай. Вставь нужные буквы. Запиши.
|
Летние каникулы,
отдыхал у бабушки, первое сентября, вторая
парта, четвёртый класс, первый урок, третий
ряд, пятая тетрадь.
|
Ү.
|
Дом.работа
|
Упр.2.с.4.
|
Прочитайте. Выучите выделенные
слова.
|
ҮІ.
|
Итоги урока
|
Рефлексия
|
Заполнение стикеров.
|
|
|
ОдО, ОО
|
Комментирование оценок.
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.