804229
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Поурочный план по казахскому языку по теме Қайдан келдің бауырсақ?

Поурочный план по казахскому языку по теме Қайдан келдің бауырсақ?


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақ: Қазақ тілі

Сынып: 4

Сабақтың тақырыбы: Қайдан келдің бауырсақ?

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тақырыпқа байланысты жаңа сөздермен таныстыру. Олармен сөз тіркестерін, сөйлемдерді дұрыс құруға үйрету. Сөйлем ішінен сын есімдерді, ілік, табыс, шығыс септіктерін атап, ажырата білуге, қалау райында айта білуге үйрету.

Дамытушылық: Оқушыларды сауатты жазуға, мәнерлеп түсініп оқуға жетелеу, сөздік қорын молайту. Суретпен жұмыс арқылы ойлау қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Тазалыққа, гигиенаны сақтауға, тамақтану ережелерін сақтауға байланысты тәрбиелі әңгімелер айту.Денсаулықтарын күтуге, таза жүруге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: Ізденушілік, сұрақ- жауап, жұптық, топтық,баяндау

Көрнекіліктер: суреттер, презентация.

Сабақ барысы

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

уақыт


Ұйымдастыру кезеңі




Психологиялық дайындық

А) Сәлемдесу,түгендеу


Б) Күз мезгілі жайлы шағын әңгіме

Қазір қандай мезгіл? Күз айлары...

Күзде ауа – райы қандай болады?

Күзде не жинаймыз?

Қайырлы таң, достым!

Қайырлы күн болсын!

Сәрсенбінің әр кезі,

Сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын!

Амандасады.


Жауап айтады.

Қазір күз мезгілі. Күз айлары: қыркүйек, қазан, қараша. Күзде ауа – райы салқын болады, жаңбыр жауады.

Күзде жеміс,жидек, көкөністер жинаймыз.

Қайырлы таң, достым!

Қайырлы күн болсын!

Сәрсенбінің әр кезі,

Сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын!

3 мин

Үй тапсырмасын сұрау

«Жуан және жіңішке сұрақтар» стратегиясы

Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау


Сөздікті тексеру

Тренинг

Мәтінді еске түсіре отырып, сол бойынша сұрақтарға жауап беру.

«Ыстық орындық» ойынын ойнау арқылы орындыққа отырған оқушыға қалың және жұқа сұрақтар қойылады.


Оқушылар қанша сұраққа жауап берсе сонша житон беріледі.




Берілген сөздердің орысша баламасын дұрыс тауып, тұсына қойыңыз.

Кім Отанды сүйеді?

Кім отбасын сүйеді?

Кім ата-анасын жақсы көреді?

Кім мұғалімді сыйлайды?

Кім кішіге мейіріммен қарайды?

Кім қазақ тілін құрметтейді?

Пейілдеріңізге рахмет!

Мәтінді еске түсіре отырып, сол бойынша сұрақтарға жауап беру.

«Ыстық орындық» ойынын ойнау арқылы орындыққа отырған оқушыға қалың және жұқа сұрақтар жауап береді.


Әр оқушы қанша сұраққа жауап берсе сонша житон алады.


Оқушылар кезекпен тақтаға баламасын тауып қояды.

Біз.

Біз.

Біз.

Біз.

Біз.

Біз.


7мин

Жаңа сабақ Сөздікпен жұмыс.









Топқа бөлу

Жұмбақ шешу

АКТ–ны пайдалану.

Интербелсенді тақтамен жұмыс.





Сергіту сәті




Ережені қайталау

Дәптермен жұмыс



Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер: Рөлге бөліп оқу, Қалай оқу керектігін үйрену:өзін-өзі реттеу

Топпен жұмыс

«ЖАДА»

стратегиясы



Постермен жұмыс


Сыни тұрғыдан ойлау:постер құру, қорғау.


Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау



Дарынды, талантты оқушыларды оқыту:жеке тапсырма.











Бекіту




1. Сөздікпен таныстыру.

2. Сөздікті дәптерлеріне жаздыру. Жаңа сөздерден сөз тіркестерін құрастыру.

3. Сөздерді буынға бөлу. Буын түріне ажырату.

Қайдан келдің? откуда пришел?

Сатқан продается

Наубай - пекарня

Диірмен мельница


Оқушыларға ақ қағазға жазылған үш бірдей жұмбақты ұсынамын. Өз таңдауы бойынша алады. Бірдей жазылған жұмбағы бар оқушылар топқа бөлінеді. Енді сол оқушылар бірігіп, топпен шешеді.

Жауаптары: тұз, бидай, сүт.


Балалар, осы тағамдарды қосқанда не жасап, пісіруге болады?

Бүгінгі тақырыбымыз: Бауырсақ.


Сергіту сәтіне презентация қосамын.


Септік жалғауын кесте арқылы еске түсіру.

Бауырсақ сөзін жеке септеп жазу.

Дәптерлерін бір-біріне тексертіп, бағалатамын.


1 - тапсырма

Мәтінді түсініп оқы.

«Бауырсақ» мәтінін әр топ рөлге бөліп оқытамын.

Оқып болған соң сұрақтарға жауап береді.

Қарамен жазылған сөздердің мағынасын түсіндіру.

Осы сөздерге қандай жалғаулар жалғанған?



2 - тапсырма.

Мәтін бойынша постерге «Нан дастарқанға қалай келеді?» құрастырып, қорғау.




Әр топ жетекшісі өз сынын айтып, бағалау.




3 - тапсырма.

Қабілеттері әртүрлі оқушыларға арналған деңгейлік тапсырмалар,

семантикалық карта, талантты және дарынды оқушыларға кеңейтілген, дамытушы тапсырмалар беріледі.

Бауырсақ,дүкен,наубайхана,

диірмен.

Берілген сөздерді буынға бөліңіз.

Сөйлем құрап жазыңыз.

а\ буынға бөлдіремін,буын түріне ажыраттырамын

ә\ Осы сөздерден сөйлем құрастыртамын


4 тапсырма

Бауырсақ сөзін тақтаға ойын арқылы тәуелдету.


1. Сөздікпен танысады.

2. Сөздікті дәптерлеріне жазады. Жаңа сөздерден сөз тіркестері құрастырады.

3. Сөздерді буынға бөледі. Буын түріне ажыратады.

Қайдан келдің? откуда пришел?

Сатқан продается

Наубай - пекарня

Диірмен мельница


Оқушыларға ақ қағазға жазылған үш бірдей жұмбақты алады. Өз таңдауы бойынша алады. Бірдей жазылған жұмбағы бар оқушылар топқа бөлінді. Енді сол оқушылар бірігіп, топпен шешті.

Жауаптары: тұз, бидай, сүт.


Бауырсақ.



Сергіту сәтіне қимылдарды орындайды.


Септік жалғауын еске түсіреді.


Бауырсақ сөзін жеке септеп жазады.

Дәптерлерін бір-біріне тексертіп, бағалайды.



«Бауырсақ» мәтінін әр топ рөлге бөліп оқытамын.

Оқып болған соң сұрақтарға жауап береді.

Қарамен жазылған сөздердің мағынасын түсіндіру.

Осы сөздерге қандай жалғаулар жалғанған?


Мәтін бойынша постерге «Нан дастарқанға қалай келеді?» құрастырып, қорғайды.





Әр топ жетекшісі өз сынын айтып, бағалайды.




Қабілеттері әртүрлі оқушыларға арналған деңгейлік тапсырмалар,

семантикалық карта, талантты және дарынды оқушыларға кеңейтілген, дамытушы тапсырмалар беріліп,орындалады.

Берілген сөздерді буынға бөледі.

Сөйлем құрап жазыңыз.

а\ буынға бөлдіремін,буын түріне ажыраттырады

ә\ Осы сөздерден сөйлем құрастырады.





Бауырсақ сөзін тақтаға ойын арқылы тәуелдейді














25мин












































5 мин

Сабақты қорытындылау

Балалар, бүгін не туралы әңгімеледік?

Рефлексия: үш жұлдыз бір тілек.

Сұрақ - жауап.


2мин

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.


Оқушылардың бағалау парағын толтырту. Қорытынды бағасын есептеу.

Оқушылардың бағалау парағын толтырып. Қорытынды бағасын есептейді.

1мин

Үйге:

Жаңа сөздерді жаттау, өлеңді рөлге бөліп оқу. Нан туралы мақал мәтелдер кітапшасын жасау.

2мин
























«М. Қозыбаев атындағы № 23 орта мектебі» ММ


hello_html_1045b65b.jpg


Ашық сабақ


«Қайдан келдің бауырсақ?»

4 сынып







Мұғалім: Нұрахметова А.Б..








Қостанай 2014 ж.


Краткое описание документа:

Сабақ: Қазақ тілі

Сынып: 4

Сабақтың тақырыбы:  Қайдан келдің бауырсақ?

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тақырыпқа байланысты жаңа сөздермен таныстыру. Олармен сөз тіркестерін, сөйлемдерді дұрыс құруға үйрету. Сөйлем ішінен сын есімдерді, ілік, табыс, шығыс септіктерін атап, ажырата білуге, қалау райында айта білуге үйрету.  

Дамытушылық: Оқушыларды сауатты жазуға, мәнерлеп түсініп оқуға жетелеу, сөздік қорын  молайту. Суретпен жұмыс  арқылы ойлау қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік:  Тазалыққа, гигиенаны сақтауға, тамақтану ережелерін сақтауға байланысты тәрбиелі әңгімелер айту.Денсаулықтарын күтуге, таза жүруге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: Ізденушілік, сұрақ- жауап, жұптық, топтық,баяндау

Көрнекіліктер: суреттер, презентация. 

Сабақ барысы

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

уақыт

 

Ұйымдастыру кезеңі

 

 

 

Психологиялық дайындық

А) Сәлемдесу,түгендеу

 

Б) Күз мезгілі жайлы шағын әңгіме

Қазір қандай мезгіл? Күз айлары...

Күзде  ауа – райы қандай болады?

Күзде не жинаймыз?

Қайырлы таң, достым!

Қайырлы күн болсын!

Сәрсенбінің әр кезі,

Сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын!

Амандасады.

 

Жауап айтады.

Қазір күз мезгілі. Күз айлары: қыркүйек, қазан, қараша. Күзде ауа – райы салқын болады, жаңбыр жауады.

Күзде жеміс,жидек, көкөністер жинаймыз.

Қайырлы таң, достым!

Қайырлы күн болсын!

Сәрсенбінің әр кезі,

Сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын!

 3 мин

Үй тапсырмасын сұрау

«Жуан және жіңішке сұрақтар» стратегиясы

Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау

 

Сөздікті тексеру

 

Тренинг

Мәтінді еске түсіре отырып, сол бойынша сұрақтарға жауап беру.

 «Ыстық орындық» ойынын ойнау арқылы орындыққа отырған оқушыға қалың және жұқа сұрақтар қойылады.

 

Оқушылар қанша сұраққа жауап берсе сонша житон беріледі.

 

 

 

Берілген сөздердің орысша баламасын дұрыс тауып, тұсына қойыңыз.

Кім Отанды сүйеді?

Кім отбасын сүйеді?

Кім ата-анасын жақсы көреді?

Кім мұғалімді сыйлайды?

Кім кішіге мейіріммен қарайды?

Кім қазақ тілін құрметтейді?

Пейілдеріңізге рахмет!

Мәтінді еске түсіре отырып, сол бойынша сұрақтарға жауап беру.

 «Ыстық орындық» ойынын ойнау арқылы орындыққа отырған оқушыға қалың және жұқа сұрақтар жауап береді.

 

Әр оқушы қанша сұраққа жауап берсе сонша житон алады.

 

 

Оқушылар кезекпен тақтаға баламасын тауып қояды.

Біз.

Біз.

Біз.

Біз.

Біз.

Біз.

 

7мин

Жаңа сабақ Сөздікпен жұмыс.

 

 

 

 

 

 

 

 

Топқа бөлу

Жұмбақ шешу

АКТ–ны пайдалану.

Интербелсенді тақтамен жұмыс.

 

 

 

 

Сергіту сәті

 

 

 

Ережені қайталау

Дәптермен жұмыс

 

 

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер: Рөлге бөліп оқу, Қалай оқу керектігін үйрену:өзін-өзі реттеу

Топпен жұмыс

«ЖАДА»

стратегиясы

 

 

Постермен жұмыс

 

Сыни тұрғыдан ойлау:постер құру, қорғау.

 

Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау

 

 

Дарынды, талантты оқушыларды оқыту:жеке тапсырма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекіту

 

 

 

1. Сөздікпен таныстыру.  

2. Сөздікті дәптерлеріне жаздыру. Жаңа сөздерден сөз тіркестерін құрастыру.

3. Сөздерді буынға бөлу. Буын түріне ажырату.

 Қайдан келдің? откуда пришел?

Сатқан – продается

Наубай - пекарня

Диірмен мельница

 

Оқушыларға ақ қағазға жазылған үш бірдей жұмбақты ұсынамын. Өз таңдауы бойынша алады. Бірдей жазылған жұмбағы бар оқушылар топқа бөлінеді. Енді сол оқушылар бірігіп, топпен шешеді.

Жауаптары: тұз, бидай, сүт.

 

Балалар, осы тағамдарды қосқанда не жасап, пісіруге болады?

Бүгінгі тақырыбымыз: Бауырсақ.

 

Сергіту сәтіне презентация қосамын.

 

Септік жалғауын кесте арқылы еске түсіру.

Бауырсақ сөзін жеке септеп жазу.

Дәптерлерін бір-біріне тексертіп, бағалатамын.

 

 1 - тапсырма

    Мәтінді түсініп оқы.

«Бауырсақ» мәтінін әр топ  рөлге бөліп оқытамын.

Оқып болған соң сұрақтарға жауап береді.

Қарамен жазылған сөздердің мағынасын түсіндіру.

Осы сөздерге қандай жалғаулар жалғанған?

 

 

2 - тапсырма.

Мәтін бойынша постерге «Нан дастарқанға қалай келеді?» құрастырып, қорғау.

 

 

 

 Әр топ жетекшісі өз сынын айтып, бағалау.

 

 

 

3 - тапсырма.

  Қабілеттері әртүрлі оқушыларға арналған деңгейлік тапсырмалар,

семантикалық карта, талантты және дарынды оқушыларға кеңейтілген, дамытушытапсырмалар беріледі.

Бауырсақ,дүкен,наубайхана,

диірмен.

Берілген сөздерді буынға бөліңіз.

Сөйлем құрап жазыңыз.

а\ буынға бөлдіремін,буын түріне ажыраттырамын

ә\ Осы сөздерден сөйлем құрастыртамын

 

 4 тапсырма

Бауырсақ   сөзін тақтаға ойын арқылы тәуелдету.

 

1. Сөздікпен танысады. 

Общая информация

Номер материала: 419693



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.