Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Поурочный план кружка "Мастерицы" на тему "Ажурное вязание.Бабушкин квадрат"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Поурочный план кружка "Мастерицы" на тему "Ажурное вязание.Бабушкин квадрат"

библиотека
материалов

Поурочный план кружка «Мастерицы»

Дата_________


Тема:  Ажурное вязание «Бабушкин квадрат».                                      

Цели:  

1)    познакомить учащихся с новым видом вязания крючком  в виде квадрата;

2)    научить приёмам ажурного вязания в виде квадрата;

3)    развивать  координацию движений; развивать логическое мышление, память, внимание, деловую активность;

4)    содействовать воспитанию художественного вкуса, трудолюбия, аккуратности, воспитывать уважение к работающему человеку.

Методическое оснащение урока:

1. Материально-техническая база:

кабинет (мастерская) технологии;

компьютер;

крючки различных размеров и пряжи различных расцветок;

образцы изделий (прихватки, тапочки, и др);  .

2. Дидактическое обеспечение:

книга “Волшебный крючок”

схема узоров: инструкционные карты (ИК);

образцы «бабушкина квадрата»;

Методы обучения: репродуктивный (через систему упражнений); частично-поисковый (через творческую деятельность по решению поставленных познавательных проблем):

Тип урока: Урок усвоения новых знаний. Комбинированный урок.


План урока

1.Настроимся на урок

2.Разгадай анаграмму

3.Область применения

4.ПТБ

5.Разбор схемы

6.Итог



Ход занятия:

1. Организационный момент:

приветствие;

проверка готовности учащихся к уроку;

— настрой учащихся на работу ( Перед вами смайлики, выберите тот, который соответствует вашему настроению в начале занятия)

доведение до учащихся плана урока.

2. Актуализация знаний учащихся

Проверка ЗУН по теме «Ажурное вязание».

А вы знаете что такое анаграмма?

Анаграмма (от греч. ana- —приставка в значении пере- и grámma — буква) , перестановка в слове букв, образующая другое слово. Например, "ропот" — "топор". Изобретателем А. считают греческого грамматика Ликофрона (3 в. до н. э.) Перестановка букв, посредством к-рой из одного слова составляется другое, напр. сон — нос, ров — вор, ласка — скала.

Прочтите анаграмму: Я Н А З В Е И (вязание),  Ж Р А У О Е Н (ажурное).

Расскажи все,  что вы знаете об этом.(Дети могут привести следующие определения:  вязания, при котором очень много сквозных участков, или же скажут много дырок).

Вопросы для повторения:

- Чем отличается плотное вязание от ажурного вязания?

3..Область применения. Итак, вы знаете, что существует  ажурное вязание по кругу, и получается при  этом – круг.  Сегодня мы с вами будем вязать по кругу, но получим  - квадрат. Этот квадрат еще называют  «бабушкиным  квадратом», так как вяжут этот квадрат давним давно, вязали наши бабушки, прабабушки…..

Тема урока: «Бабушкин квадрат». На практической работе ( на следующих уроках) вы научитесь вязать по схеме и свяжете образец ажурного узора «Бабушкин квадрат».

- В современный век научно-технического прогресса, когда очень многие виды деятельности женщины в доме заменили запрограммированные машины, большая редкость – вещи, изготовленные руками самой хозяйки. Ведь женщина – не только хранительница семейного очага, она создаёт в своем жилище уют, красоту, комфорт, тем самым выражая свой неповторимый стиль, подчеркивая яркую индивидуальность своего характера. По интерьеру, по созданному уюту можно судить о самой женщине.

- Ребята, а как вы считаете, какими вещами, (нас интересует вязаными) предметами, изготовленными своими руками, может современная женщина украсить свой дом?

( Картины из пряжи, вязаные салфетки, вязаные подушки, покрывало, цветы, вазы….. ).

Сегодня мы остановимся именно, на предметы, связанные крючком в виде «бабушкина квадрата». Давайте посмотрим презентацию на эту тему. Показ презентации.

1) Ознакомление учащихся с выставкой вещей выполненной крючком из мотивов «бабушкином квадратом». Посмотрите, если ли в нашем кабинете вещи связанные из этих мотивов.

2) Скоро праздник 8 Марта, и вам  надо подумать, какой подарок можно сделать маме или бабушке. Не обязательно покупать новые нитки, можно воспользоваться старой пряжей. Учащиеся перечисляют: прихватки, тапочки, салфетки, различные диванные подушки.

3)Текущий инструктаж. Выбор пряжи и крючка. Выбирая  крючок для работы, надо помнить, что крючок  должен быть в два 2,5 раза толще рабочей нитки. Необходимо проверить, хорошо ли он отшлифован. Острая с глубоким вырезом бородка будет цепляться за нитки и палец, плохо протаскивать петли при вязании.

4)Задание: Подберите под размер своего крючка нить необходимой толщины. (На партах – образцы нитей).

 5) Изучение условных обозначений при вязании в виде квадрата (Образцы находятся на партах учащихся).

 

5. Практическая работа.

1) Демонстрация приемов вязания «Бабушкина квадрата». Показ видио фрагмента.

Какие петли применяли?

-Воздушная  петля,  соединительный столбик, столбик с накидом.

2)Вводный инструктаж учителя:

Повторение ПТБ

- Вязание крючком должно приносить только пользу, поэтому важно помнить:

•        Необходимо, чтобы положение тела при вязании было правильным. Садитесь поудобнее, откиньтесь на спинку кресла, дивана, стула.

•        Не вяжите лежа – это вредно для зрения.

•        Не вяжите по несколько часов подряд. Старайтесь работать не более 2 часов с перерывами.

•        Не вяжите при плохом освещении. Свет должен падать слева.

•        Крючки должны быть хорошо отшлифованы и храниться  в определенном месте.

•        Нельзя делать во время работы резких движений рукой с крючком – можно поранить рядом сидящего.


Практическая работа

1) И так, как же связать такой квадратик…  Учитель  помогает кто нуждается в помощи.


В заключении послушайте стихотворение про вязание

Простой крючок из стали
И нитки – раз и два! –
Нужны, чтоб возникали
Ажуры-кружева.

Подвластны все узоры
Крючку или игле:
Так делали уборы
И раньше на земле.

Приданое невеста
И шила, и плела,
Работали с ней вместе
Крючочек да игла.

Ну а потом с терпением
Учила дочек мать
Хранить своё умение,
Чтоб дальше передать.

Так ниточкой волшебной
Связала, как могла,
Все наши поколения
Обычная мгла.

Те связи не прервутся
И с ниткой той сейчас
И в мой узор вплетутся,
Чтоб радовать Вам глаз.

Покажите какое настроение у вас после занятия(учащиеся показывают смайлики)

Спасибо за урок.


Краткое описание документа:

Открытое занятие кружка «Мастерицы» в 5 классе на тему:  Ажурное вязание «Бабушкин квадрат».                                      

Цели занятия:  

1)    познакомить учащихся с новым видом вязания крючком  в виде квадрата;

2)    научить приёмам ажурного вязания в виде квадрата;

3)    развивать  координацию движений; развивать логическое мышление, память, внимание, деловую активность;

4)    содействовать воспитанию художественного вкуса, трудолюбия, аккуратности, воспитывать уважение к работающему человеку.

 

 В начале занятия девочки разгадывают анаграмму, затем знакомятся с изделиями связанных из квадратов, учатся вязать по схеме. 

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров1336
Номер материала 385774
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх