Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Поурочный план по экологии "Кто Я?"

Поурочный план по экологии "Кто Я?"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Предмет: Окружающий мир. Экология.

Тема: Кто я?

Учебно – воспитательные задачи:

  1. Научить детей давать полную информацию о себе (фамилия, возраст, домашний адрес).

  2. Развивать интерес к предмету.

  3. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни.

Цель: Воспитывать у ребенка чувство социальной значимости, осознания своей неповторимости и индивидуальности в глазах сверстников и взрослых.

Оборудование: азбука – тетрадь.

Тип: смешанный.

Методы: работа в тетрадях, экскурсия.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада вас видеть на уроке экологии. Тема сегодняшнего занятия: «Кто я?». Сегодня мы погуляем немного на пришкольном участке.

Круг приветствия.

Дети собираются в круг. Один из них выходит в центр. Я спрашиваю: « Кто у нас хороший, кто у нас пригожий?», дети же называют имя стоящего в кругу ребенка, тот в свою очередь благодарит детей.

2. Начинается занятие с беседы о семье. Задаются вопросы детям об их фамилии, имени, отчестве, национальности, возрасте, членах семьи, их личностных качествах (добрый, ласковый, трудолюбивый и т.д.). Дети составляют небольшой рассказ о себе: чем ребенок занимается дома, помогает ли взрослым, с кем дружит в школе.

3. О мире В. Костецккий.

О чем поет нам ручеек?

- О сумраке лесном.

О чем поет нам колосок?

- О ветре полевом.

О чем поет всегда земля?

- Про небо, синь и ширь.

О чем поем и ты, и я?

- Про маму и про мир!

Затем вспоминаем прогулку на улице. Ведем беседу о том, что на здоровье людей положительно влияют воздух, вода и солнце. Предлагаю детям рассказать, где бы они хотели отдохнуть со своей семьей и почему?

  1. Работа в азбуке – тетради.

  1. Расскажите про себя.

  2. Покажи рисунки в правильной последовательности. Составь рассказ.

  1. Физминутка. Круг расставания

Дети пожимают друг другу руки, прощаются,

До свидания, до встречи, мои милые друзья!

Мы теперь одна большая, очень дружная семья!

Итог урока.

Ребята сделали вывод, что необходимо укреплять свое здоровье. Нельзя вредить окружающей природе.





j0090386

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Предмет: Окружающий мир. Экология.

Тема: Кто я?

Учебно – воспитательные задачи:

1.     Научить детей  давать полную информацию о себе (фамилия, возраст, домашний адрес).

2.     Развивать интерес к предмету.

3.     Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни.

Цель: Воспитывать у ребенка чувство социальной значимости, осознания своей неповторимости и индивидуальности в глазах сверстников и взрослых.

Оборудование: азбука – тетрадь.

Тип: смешанный.

Методы: работа в тетрадях, экскурсия.

Ход урока:

1.Организационный момент.

 

Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада вас видеть на уроке экологии. Тема сегодняшнего занятия: «Кто я?». Сегодня мы погуляем немного на пришкольном участке.

Общая информация

Номер материала: 314448

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>