Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Рабочие программы / Поурочный план по физкультуре "7 класс"

Поурочный план по физкультуре "7 класс"

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок № 1.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

  1. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Учащиеся по парам, стартуют с низкого старта, по 3-5 раза на 5-7 метров. Указываю на ошибки и корректирую технику. Основная задача научится техники низкого старта.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит.


Итоги урока. Объявление оценок



Урок № 2.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.


1. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Развитие быстроты реакции при страте. Учащиеся по 2- 3 человека, стартуют на 5-7 метров, по голосовому или зрительному сигналу.

Повторность стартов 7-10 раз. Учащиеся должны научится быстро реагировать на голосовой или иной сигнал при беге на короткие дистанции.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит.


Итоги урока. Объявление оценок.












Урок № 3.

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.


1.Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Бег на 30, 60, 100 метров. Учащиеся бегаю 30,60,100 метров по одному, потом комплектуются пары по 3 человека близких по времени, и проводятся мини соревнования. Результаты заносятся в специальную тетрадь, и проводится анализ результатов по сравнению с первыми.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Объявление оценок.



Урок № 4.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.


1.Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Равномерный бег на 5-8 минут. Учащиеся выстраиваются в колонну и начинают равномерный бег 5 минуты. Обгон разрешается. Присматриваю за менее выносливыми детьми, и при необходимости, снимаю их с дистанции.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки











Урок № 5.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.


1.Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Равномерный бег на 5-8 минут. Учащиеся выстраиваются в колонну и начинают равномерный бег 7 минуты. Обгон разрешается. Присматриваю за менее выносливыми детьми, и при необходимости, снимаю их с дистанции.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки





Урок № 6.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.


1.Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Равномерный бег на 5-8 минут. Учащиеся выстраиваются в колонну и начинают равномерный бег 8 минуты. Обгон разрешается. Присматриваю за менее выносливыми детьми, и при необходимости, снимаю их с дистанции.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки






Урок № 7.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Учащиеся строятся в шеренгу, объясняю, что такое эстафета. Технику передачи палочки. Делаются пробные забеги, корректирую и объясняю ошибки.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки



Урок № 8.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Эстафета на максимальный результат, учащиеся перемащиваются и пробегаю эстафету делается несколько комбинации в составе и выбирается наиболее сильный состав. Который и бежит на максимальный результат класса.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки













Урок № 9.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Бег на 1000 метров мальчики. Бег на 800 метров девочки. Результаты каждого записываются.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки





Урок № 10.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Бег на 1000 метров мальчики. Бег на 800 метров девочки. Результаты каждого записываются. Так же идет отбор на участие в районных соревнованиях.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки













Урок № 11.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Прыжки в длину с разбега с 10-15 метров. Делаются 10 пробных прыжков, учащиеся отрабатывают технику, подбирают ногу.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки





Урок № 12.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Прыжки в длину с разбега с 10-15 метров, на максимальный результат. Три пробных прыжка, и пять на результат. Результаты записываются. На заметку берутся лучшие результаты.

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки
















Урок № 13.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Прыжки в высоту «перешагивание». Учащиеся по очереди на технику прыгают на небольшую высоту по 3-5 раза. После того как все прыгнут свои попытки, прыгают на максимальную высоту.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки





Урок № 14.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Прыжки в высоту «перешагивание». Ставится высота на 10 см ниже максимальной высоты для каждого, и делается по 10 повторений.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки












Урок № 15.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Прыжки в высоту «перешагивание». Максимальный результат. Отбор на внутренний чемпионат школы по прыжкам высоту.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки




Урок № 16.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Учащиеся учатся передвигаться по площадке с мячом. Сначала по прямой линий от одного кольца к другому, потом ставятся стойки и учащиеся перемещаются «змейкой» обводя препятствия.



Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки













Урок № 17.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Передвижение по площадке с мячом, перепасовка друг другу, работают в парах по два три человека. Далее бег от одного кольца к другому с забиванием мяча в кольцо. Изучение тактических приемов в баскетболе.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки



Урок № 18.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Введение мяча левой рукой. Учащиеся строятся в колонну, и по очереди передвигаются по площадке с ведением мяча левой рукой. Далее в парах передвигаются по площадке с ведением мяча левой рукой и пасами друг другу.

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки












Урок № 19.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Введение мяча правой рукой. Учащиеся строятся в колонну, и по очереди передвигаются по площадке с ведением мяча правой рукой. Далее в парах передвигаются по площадке с ведением мяча правой рукой и пасами друг другу.

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки



Урок № 20.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Введение мяча правой и левой рукой. Учащиеся по очереди перемещаются от кольца к кольцу с введением мяча левой и правой рукой. Далее ставятся стойки и учащиеся обводят препятствия с помощью обеих рук.

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки














Урок № 21.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Броски мяча двумя руками в кольцо 1-3 метра. Учащиеся по очереди делаю по 10 бросков с 1- 3 метров.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки






Урок № 22.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Броски мяча двумя руками в кольцо 1-3 метра. Учащиеся по очереди делают броски в кольцо двумя руками девочки за 1 минуту, мальчики за 2 минуты.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки











Урок № 23.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Объяснения правил игры в баскетбол. Беру себе в помощники 2-3 человека и наглядно показываю правила игры.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки







Урок № 24.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Учебная игра.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки













Урок № 25.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Класс делится на две команды, и проводятся мини соревнования.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки







Урок № 26,27.


Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.


Основное: Гимнастика. Повороты на месте.


Мальчики: жим лежа на рабочие веса.


Девочки: броски мяча в щит и кольцо.


Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки














Краткое описание документа:

Урок № 1.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1.     Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:   Учащиеся  по парам, стартуют с низкого старта, по 3-5 раза на 5-7 метров. Указываю на ошибки и корректирую технику. Основная задача научится техники низкого  старта.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит.

 

Итоги урока. Объявление оценок

 

 

Урок № 2.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

 

1. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное: Развитие быстроты реакции при страте. Учащиеся по 2- 3 человека, стартуют на 5-7 метров, по голосовому или зрительному сигналу.

Повторность стартов  7-10 раз. Учащиеся должны научится быстро реагировать на голосовой или иной  сигнал при беге на короткие дистанции.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит.

 

Итоги урока. Объявление оценок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок № 3.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

 

1.Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное: Бег на 30, 60, 100 метров. Учащиеся бегаю 30,60,100 метров по одному, потом комплектуются пары по 3 человека близких по времени, и проводятся мини соревнования. Результаты заносятся в специальную тетрадь, и проводится анализ результатов по сравнению с первыми.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Объявление оценок.

 

 

Урок № 4.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

 

1.Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное: Равномерный бег на  5-8  минут. Учащиеся выстраиваются в колонну и начинают равномерный бег 5 минуты. Обгон разрешается. Присматриваю за менее выносливыми детьми, и при необходимости, снимаю их с дистанции.

        

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок № 5.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

 

1.Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное: Равномерный бег на  5-8  минут. Учащиеся выстраиваются в колонну и начинают равномерный бег 7 минуты. Обгон разрешается. Присматриваю за менее выносливыми детьми, и при необходимости, снимаю их с дистанции.

        

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

Урок № 6.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

 

1.Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное: Равномерный бег на  5-8  минут. Учащиеся выстраиваются в колонну и начинают равномерный бег 8 минуты. Обгон разрешается. Присматриваю за менее выносливыми детьми, и при необходимости, снимаю их с дистанции.

        

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

Урок № 7.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Учащиеся строятся в шеренгу, объясняю, что такое эстафета. Технику передачи палочки. Делаются пробные забеги, корректирую и объясняю ошибки. 

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

Урок № 8.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Эстафета на максимальный результат,  учащиеся перемащиваются и пробегаю эстафету делается несколько комбинации в составе и выбирается наиболее сильный состав. Который  и бежит  на максимальный результат класса.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок № 9.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Бег на 1000 метров мальчики. Бег на 800 метров девочки. Результаты каждого записываются.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

Урок № 10.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Бег на 1000 метров мальчики. Бег на 800 метров девочки. Результаты каждого записываются. Так же идет отбор на участие в районных соревнованиях.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок № 11.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Прыжки в длину с разбега с 10-15 метров. Делаются 10 пробных прыжков, учащиеся отрабатывают технику, подбирают ногу.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

Урок № 12.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Прыжки в длину с разбега с 10-15 метров, на максимальный результат. Три пробных прыжка, и пять на результат. Результаты записываются. На заметку берутся лучшие результаты.

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок № 13.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Прыжки  в высоту «перешагивание». Учащиеся по очереди на технику прыгают на небольшую высоту по 3-5 раза. После того как все прыгнут свои попытки, прыгают  на максимальную высоту.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

Урок № 14.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Прыжки  в высоту «перешагивание». Ставится высота на 10 см ниже максимальной высоты для каждого, и делается по 10 повторений.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок № 15.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Прыжки  в высоту «перешагивание». Максимальный результат. Отбор на внутренний чемпионат школы по прыжкам высоту.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

Урок № 16.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Учащиеся учатся передвигаться по площадке с мячом. Сначала по прямой линий от одного кольца к другому,  потом ставятся стойки и учащиеся перемещаются «змейкой» обводя препятствия.

 

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок № 17.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Передвижение по площадке с мячом, перепасовка друг другу, работают в парах по два три человека. Далее бег от одного кольца к другому с забиванием мяча в кольцо. Изучение тактических приемов в баскетболе.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

Урок № 18.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Введение мяча левой рукой. Учащиеся строятся в колонну, и по очереди передвигаются по площадке с ведением мяча левой рукой. Далее в парах передвигаются по площадке с ведением мяча левой рукой и пасами друг другу.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок № 19.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Введение мяча правой рукой. Учащиеся строятся в колонну, и по очереди передвигаются по площадке с ведением мяча правой рукой. Далее в парах передвигаются по площадке с ведением мяча правой рукой и пасами друг другу.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

Урок № 20.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Введение мяча правой и левой рукой. Учащиеся по очереди перемещаются от кольца к кольцу с введением мяча левой и правой рукой. Далее ставятся стойки  и учащиеся обводят препятствия с помощью обеих рук. 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок № 21.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Броски мяча двумя руками в кольцо 1-3 метра. Учащиеся по очереди делаю по 10 бросков с 1- 3 метров.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

Урок № 22.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Броски мяча двумя руками в кольцо 1-3 метра. Учащиеся по очереди делают броски в кольцо двумя руками девочки за 1 минуту, мальчики за 2 минуты.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок № 23.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Объяснения правил игры в баскетбол. Беру себе в помощники 2-3 человека и наглядно показываю правила игры.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

 

Урок № 24.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:          Учебная игра.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок № 25.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное:  Класс делится на две команды, и проводятся мини соревнования.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

 

Урок № 26,27.

 

Вводное: Построение. Осмотр внешнего вида. Объяснения основной цели урока.

1. 6 минутный бег.

2. Упражнения с элементами утренней гимнастики.

 

Основное: Гимнастика. Повороты на месте.

 

Мальчики: жим лежа на рабочие веса.

 

Девочки: броски мяча в щит и кольцо.

 

Итоги урока. Указываю на ошибки, и объявляю оценки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 22.04.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1014
Номер материала 491672
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх