1409649
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Информатика Рабочие программыПоурочный план по информатике на тему: Виды информации. Формы представления информации.

Поурочный план по информатике на тему: Виды информации. Формы представления информации.

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifТема: Виды информации. Формы представления информации.


Цели: классифицировать информацию по видам;

Научить учащихся выбирать понятные формы представления информации.


Программно – дидактическое обеспечение:

О.Л. Соколова «Поурочные разработки по информатике 10 кл.» урок 4 стр. 30-31

Презентация



Ход урока.


I . Постановка целей урока.

  1. Приведите примеры актуальной информации.

  2. Какими свойствами обладает историческая информация?

  3. Каковы недостатки информации, размещенной в Интернет?


II. Изложение нового материала


Информация как объект, кроме того, что обладает различными свойства, еще и классифицируется по видам. Таких классификаций существует несколько. Кроме того, каждая наука вводит свою систему классификации. Для информатики главным является то, каким образом информационные процессы реализуются средствами вычислительной техники. Поэтому в информатике принята следующая классификация видов информации.

Информация

Аналоговая

(непрерывная – воспринимается человеком)


Дискретная

(скачкообразная – воспринимается ВТ)

Визуальная

Аудиальная

Тактильная

Обонятельная

Вкусовая



















Упражнение 1.

Попробуйте назвать источники аналоговой и цифровой информации:

Подсказка:

Источники аналоговой информации:

  1. Скрипка. Может создавать звук любой высоты. Переход от тона к тону происходит плавно и непрерывно.

  2. телевизор. Луч кинескопа плавно и непрерывно перемещается по экрану, и яркость отдельных участков меняется плавно.

  3. Телефон, Громкость звука меняется плавно и непрерывно.

  4. Картина, нарисованная художником с использованием большого количества оттенков красок.

  5. Графики функций.


Источники цифровой информации.

  1. Фортепьяно . Нельзя исполнить звуки между нотами «ми» и «фа». Переход от ноты к ноте осуществляется скачком.

  2. Монитор. Яркость луча изменяется скачком – есть луч )яркая белая или цветная точка), нет луча (черная точка).

  3. Музыкальный проигрыватель компакт дисков.

  4. Компьютер

  5. Мобильные телефоны.


Пояснение: упражнение выполняется устно. Несколько примеров можно записать в тетрадь.


Аналоговую информацию можно превратить в цифровую (для этого достаточно, например, разным цветам присвоить номер или музыку записать нотами) и наоборот.

В вычислительной технике такие преобразования производят специальные устройства, которые называются аналогово - цифровой и цифро – аналоговый преобразователи – АЦП и ЦАП.

И, наконец, так как аналоговую информацию человек воспринимает с помощью своих органов чувств, то он стремиться зафиксировать ее таким образом, чтобы она стала понятной другим, При этом одна и та же информация может быть представлена в разных формах.


Формы представления информации


Любую информацию можно представить в форме, наиболее удобной для восприятия, При этом таких представлений может быть несколько, и все эти формы будут являться различными моделями объектов, процессов или явлений.





Упражнение 2.


Приведите различные формы представления:

  1. Некоторого сообщения;

  2. Условия математической задачи.


Подсказка:


Некоторое сообщение:


Множество Звук на Жесты

Символов на бумаге аудиокассете для глухонемых


Пояснение: запишите примеры в тетрадь.


III. Закрепление изученного.

Ответьте еще раз на вопросы, поставленные в начале урока.


IV. Домашнее задание.

Перечислите свойства информации, ее виды и формы представления.

Придумайте или вспомните какую – нибудь информацию и представьте ее в различных формах.


1. Приведи 2 примера текстовой, числовой и графической информации.

wpe6.gif (1085 bytes)

2. В каком виде представлена информация:

а) примеры по математике
б) письмо
в) картина
г) газета с новостями

3. С какими видами информации умеет работать компьютер?

wpe6.gif (1085 bytes)
4. С какими видами информации работает человек?

wpe6.gif (1085 bytes)
5. Нарисуй смешанный вид информации.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема: Виды информации. Формы представления информации.

 

Цели: классифицировать информацию по видам;

Научить учащихся выбирать понятные формы представления информации.

 

Программно – дидактическое обеспечение:

О.Л. Соколова «Поурочные разработки по информатике 10 кл.» урок 4 стр. 30-31

Презентация

 

 

Ход урока.

 

I . Постановка целей урока.

1.     Приведите примеры актуальной информации.

2.     Какими свойствами обладает историческая информация?

3.     Каковы недостатки информации, размещенной в Интернет?

 

II. Изложение нового материала

 

Информация как объект, кроме того, что обладает  различными свойства, еще и классифицируется по видам. Таких классификаций существует несколько. Кроме того, каждая наука вводит свою систему классификации. Для информатики главным является то, каким образом информационные процессы реализуются средствами вычислительной техники. Поэтому в информатике  принята следующая классификация видов информации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Упражнение 1.

Попробуйте назвать источники аналоговой и цифровой информации:

Подсказка:

Источники аналоговой информации:

1.     Скрипка. Может создавать звук любой высоты. Переход от тона к тону происходит плавно и непрерывно.

2.     телевизор. Луч кинескопа плавно и непрерывно перемещается по экрану, и яркость отдельных участков меняется плавно.

3.     Телефон, Громкость звука меняется плавно и непрерывно.

4.     Картина, нарисованная художником с использованием большого количества оттенков красок.

5.     Графики функций.

 

Источники цифровой информации.

1.     Фортепьяно . Нельзя исполнить звуки между нотами «ми» и «фа». Переход от ноты к ноте осуществляется скачком.

2.     Монитор. Яркость луча изменяется скачком – есть луч )яркая белая или цветная точка), нет луча (черная точка).

3.     Музыкальный проигрыватель компакт дисков.

4.     Компьютер

5.     Мобильные телефоны.

 

Пояснение: упражнение выполняется устно. Несколько примеров можно записать в тетрадь.

 

Аналоговую информацию можно превратить в цифровую (для этого достаточно, например, разным цветам присвоить номер или музыку записать нотами) и наоборот.

В вычислительной технике такие преобразования производят специальные устройства, которые называются аналогово - цифровой и цифро – аналоговый преобразователи – АЦП и ЦАП.

И, наконец, так как аналоговую информацию человек воспринимает с помощью своих органов чувств, то он стремиться зафиксировать ее таким образом, чтобы она стала понятной другим, При этом одна и та же информация может быть представлена в разных формах.

 

Формы представления информации

 

Любую информацию можно представить в форме, наиболее удобной для восприятия, При этом таких представлений может быть несколько, и все эти формы будут являться различными моделями объектов, процессов или явлений.

 

 

 

 

Упражнение 2.

 

Приведите различные  формы представления:

1.     Некоторого сообщения;

2.     Условия математической задачи.

 

Подсказка:

 

Некоторое сообщение:

           

 

 

Множество                       Звук на                     Жесты

Символов на бумаге             аудиокассете       для глухонемых

 

Пояснение: запишите примеры в тетрадь.

 

III. Закрепление изученного.

Ответьте еще раз на вопросы, поставленные в начале урока.

 

IV. Домашнее задание.

Перечислите свойства информации, ее виды и формы представления.

Придумайте или вспомните какую – нибудь информацию  и представьте ее в различных формах.

 

1. Приведи 2 примера текстовой, числовой и графической информации.

2. В каком виде представлена информация:

а) примеры по математике
б) письмо
в) картина
г) газета с новостями

3. С какими видами информации умеет работать компьютер?


4. С какими видами информации работает человек?

 


5. Нарисуй смешанный вид информации.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.