Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыПоурочный план по казахскому языку

Поурочный план по казахскому языку

Скачать материал

Не? Қайда? Қашан? ойын-сабақтың тақырыбы: Компьютер не үшін керек?

Мақсаты: Білімділік. Компьютер туралы алған білімдерін бекіту. ҰБТ-ға дайындықтарын нығайту. Синтаксистік, морфологиялық талдау. Компьютердің жаңа мүмкіндіктерімен байланысты жаңа сөздерді меңгерту, оларды қарым-қатынас кезінде пайдалануға төселдіру. Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін сыни тұрғыдан қалыптастырып, сауатты жазуларын, компьютердің рөлін жатық тілмен айта алуға баулу.

Тәрбиелілік: Компьютерге тәуелді болмай, оның пайдасы мен зиянын ескеріп, денсаулықтарына сақтықпен қарау. 

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың типі: дәстүрлі емес
Сабақтың көрнекілігі:
Интерактивті тақта. Сағат. Қара жәшік.

Пәнаралық байланыс: информатика.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап,  дәлелдеу, баяндау. 

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі. 

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.  

Қатысушылар – жүргізуші (мұғалім), қатысатын екі топ.

            Ойын-сабақтың шарты:

            Сұрақты таңдау үшін алдарыңыздағы айналманы басасыздар, ол тоқтаған уақытта көрсетілген сұрақ (белгілі бір атпен шығады) айтасыздар. Жүргізуші сіздерге сұрақпен  таныстырады (немесе интерактивті тақтада жазулы тұрады). Осы уақыт аралығында сіздер өзара келісіп сұрақтың жауабын айтасыздар да, дұрыс жауапты тыңдайсыздар. Егер жауап сәйкес келсе, сіздердің раундты ұтқандығыңыз. Әр раундтың дұрыс жауабына 5 ұпай беріледі. Ал сәйкес келмесе, келесі топтың есебіне шешіледі.

1-раунд. Қара жәшіктен шыққан сұрақтарға жауап беру керек (логикалық сұрақтар).

1) Үйдің терезесінде жазылған сөздерге қатысы жоқ жауапты табыңдар.

А) тасымалданбайтын сөз

В) бір буынды сөз

С) жуан буынды сөз

D) үш дыбыстан тұратын сөз

Е) тек қатаң дыбыстан құралған сөз.

2) Компьютерде берілген тура толықтауышы бар сұраулы сөйлемді табыңдар.

А) 2  В) 1  С) 3   D) 4    Е) 5

2-раунд. Үй жұмысын тексеру. Үш сұрақ беріледі

1)        Компьютер деген не? (ағылш. computer — «есептегіш». Ол – ЭЕМ (электрондық есептеуіш машина) Компьютер – ақпараттық процестерді жүзеге асыратын негізгі құрылғы, ол –есептеулерді жүргізуге, ақпаратты қабылдауға, қайта өңдеуге, сақтауға және нәтижесін шығаруға арналған машина.

2)        Компьютер неліктен дербес деп аталады? (Дербес компьютердің «дербес» деп аталуының себебі - компьютер тек қана бір адамның жұмыс істеуіне арналған. Яғни бір мезгілде компьютерді бір ғана адам басқарады деген сөз). 

3)        Пернетақта деген не?  (компьютердің жұмысын басқара отырып, қажетті ақпаратты енгізу үшін қолданылатын құрылғы. Ол әріптің және цифр пернелерінің көмегімен компьютерге кез келген ақпаратты енгізуге мүмкіндік береді).

Екінші топқа:

4)        Тінтуір деген не? («графикалық» басқару құрылғысы. Тінтуірді кілемшенің үстімен жылжытқанда, экрандағы тінтуірдің нұсқағышы да сонымен қатар қозғалып, қажетті объектілерді таңдауға мүмкіндік береді).

5)        Жүйелік блоктың қызметі жайлы не айтасыздар? (дербес компьютердің ең негізгі құрылғысы. Жүйелік блоктың ішінде жүйелік тақша(аналық плата), процессор, оперативті жад, қатқыл диск, қоректендіру блогы, видеокарта секілді көптеген маңызды құрылғылар орналасады. Жүйелік блоктың артқы жағында негізгі (монитор, пернетақта, тінтуір) және қосымша құрылғыларды (принтер, модем, сканер, микрофон) қосатын порттар мен кірістік құрылғылар орналасқан).

6)        Принтер мен сканердің айырмашылығы қандай?  (Принтер – ақпаратты қағазға басып шығаратын құрылғы. Принтердің бірнеше түрі: матрицалық, сия бүріккіш, лазерлік, жарық диодты (LED) принтерлер бар.

Сканер – қағаздағы мәтін мен суретті компьютерге автоматты түрде енгізу үшін қолданылады. Сканер кескінді (суретті, т.б.) машина кодына ауыстырып, компьютердің жадына жазады. Сканерлер қара, ақ түсті немесе түрлі-түсті болады).

3-раунд. Сөздікпен жұмыс. Берілген сөздердің қайсысына фонетикалық талдау жасағанда, жоғарыдағы талдаумен бірдей болады?

-         Дауыссыз, ұяң дыбыс.

-         Дауысты, жіңішке, еріндік, қысаң дыбыс.

-         Дауыссыз, үнді дыбыс.

-         Дауыссыз, қатаң дыбыс.

-         Дауысты, жіңішке, езулік, ашық дыбыс.


Омыртқа – позвоночник

Қисаю – кривиться

Жүйке – нерв

Залал – вред

Үңілу – всматриваться

Жүйе - система


4-раунд. Жазба жұмыс: Синтаксистік және морфологиялық талдау жасау.

Компьютер – ақпараттық процестерді жүзеге асыратын  құрылғы, ол – есептеулерді ақпараттарды қабылдауға, қайта өңдеуге, сақтауға және шығаруға арналған машина.

            Компьютердің залалы көздің көруіне, омыртқаның қисаюына және жүйкенің бұзылуына әкеліп соғатындықтан, бізге оның алдында үнемі отыруға болмайды.

5-раунд. Жағдаят бойынша әңгімелеу (суреттер).

1-жағдаят: «Сенің компьютерің бұзылып қалды. Оны жөндету үшін компьютер жөндейтін шеберге телефон шалып, жағдайды түсіндір».

2-жағдаят: «Мен жаңа компьютер сатып алғым келеді.  Маған кеңес беріңіздерші: қандай компьютер несімен артық?»  (компьютерлердің зияндылығы аздығына да көңіл бөл)

6-раунд. Сабақты қорытындылау. Комьютердің пайдасы мен зияны туралы жазу керек.

Компьютердің пайдасы жоқ.

 

Жоқ, компьютердің пайдасы бар. Өйткені уақытымызды ұтымды пайдаланамыз. 

Көздің көру қабілетін төмендетеді ме?

 

Иә, ұзақ отырсаң, көздің көруін төмендетеді.

Жүйкеге салмақ түсірмейді. 

Омыртқа қисаймайды.

Жоқ, жүйкеге зияны бар. Адам ашушаң болады, сондықтан көп отырмау керек. 

Бағалау. Әр раундтың дұрыс жауабына 5 ұпай беріледі.  Әр топ өздерінің ұпайларын есептейді (жүргізушімен бірге).  Жеңген топ анықталып, бағаланады.

Үйге тапсырма: Компьютердің пайдасы мен зияны туралы шағын эссе жазу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                     

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Поурочный план по казахскому языку"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Таргетолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Не? Қайда? Қашан? ойын-сабақтың тақырыбы: Компьютер не үшін керек?

Мақсаты: Білімділік. Компьютер туралы алған білімдерін бекіту. ҰБТ-ға дайындықтарын нығайту. Синтаксистік, морфологиялық талдау. Компьютердің жаңа мүмкіндіктерімен байланысты жаңа сөздерді меңгерту, оларды қарым-қатынас кезінде пайдалануға төселдіру. Дамытушылық: Ойлау қабілеттерін сыни тұрғыдан қалыптастырып, сауатты жазуларын, компьютердің рөлін жатық тілмен айта алуға баулу.

Тәрбиелілік: Компьютерге тәуелді болмай, оның пайдасы мен зиянын ескеріп, денсаулықтарына сақтықпен қарау. 

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың типі: дәстүрлі емес
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта. Сағат. Қара жәшік.

Пәнаралық байланыс: информатика.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап,  дәлелдеу, баяндау. 

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі. 

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.  

Қатысушылар – жүргізуші (мұғалім), қатысатын екі топ.

            Ойын-сабақтың шарты:

            Сұрақты таңдау үшін алдарыңыздағы айналманы басасыздар, ол тоқтаған уақытта көрсетілген сұрақ (белгілі бір атпен шығады) айтасыздар. Жүргізуші сіздерге сұрақпен  таныстырады (немесе интерактивті тақтада жазулы тұрады). Осы уақыт аралығында сіздер өзара келісіп сұрақтың жауабын айтасыздар да, дұрыс жауапты тыңдайсыздар. Егер жауап сәйкес келсе, сіздердің раундты ұтқандығыңыз. Әр раундтың дұрыс жауабына 5 ұпай беріледі. Ал сәйкес келмесе, келесі топтың есебіне шешіледі.

1-раунд. Қара жәшіктен шыққан сұрақтарға жауап беру керек (логикалық сұрақтар).

1) Үйдің терезесінде жазылған сөздерге қатысы жоқ жауапты табыңдар.

А) тасымалданбайтын сөз

В) бір буынды сөз

С) жуан буынды сөз

D) үш дыбыстан тұратын сөз

Е) тек қатаң дыбыстан құралған сөз.

2) Компьютерде берілген тура толықтауышы бар сұраулы сөйлемді табыңдар.

А) 2  В) 1  С) 3   D) 4    Е) 5

2-раунд. Үй жұмысын тексеру. Үш сұрақ беріледі

1)        Компьютер деген не? (ағылш. computer — «есептегіш». Ол – ЭЕМ (электрондық есептеуіш машина) Компьютер – ақпараттық процестерді жүзеге асыратын негізгі құрылғы, ол –есептеулерді жүргізуге, ақпаратты қабылдауға, қайта өңдеуге, сақтауға және нәтижесін шығаруға арналған машина.

2)        Компьютер неліктен дербес деп аталады? (Дербес компьютердің «дербес» деп аталуының себебі - компьютер тек қана бір адамның жұмыс істеуіне арналған. Яғни бір мезгілде компьютерді бір ғана адам басқарады деген сөз). 

3)        Пернетақта деген не?  (компьютердің жұмысын басқара отырып, қажетті ақпаратты енгізу үшін қолданылатын құрылғы. Ол әріптің және цифр пернелерінің көмегімен компьютерге кез келген ақпаратты енгізуге мүмкіндік береді).

Екінші топқа:

4)        Тінтуір деген не? («графикалық» басқару құрылғысы. Тінтуірді кілемшенің үстімен жылжытқанда, экрандағы тінтуірдің нұсқағышы да сонымен қатар қозғалып, қажетті объектілерді таңдауға мүмкіндік береді).

5)        Жүйелік блоктың қызметі жайлы не айтасыздар? (дербес компьютердің ең негізгі құрылғысы. Жүйелік блоктың ішінде жүйелік тақша(аналық плата), процессор, оперативті жад, қатқыл диск, қоректендіру блогы, видеокарта секілді көптеген маңызды құрылғылар орналасады. Жүйелік блоктың артқы жағында негізгі (монитор, пернетақта, тінтуір) және қосымша құрылғыларды (принтер, модем, сканер, микрофон) қосатын порттар мен кірістік құрылғылар орналасқан).

6)        Принтер мен сканердің айырмашылығы қандай?  (Принтер – ақпаратты қағазға басып шығаратын құрылғы. Принтердің бірнеше түрі: матрицалық, сия бүріккіш, лазерлік, жарық диодты (LED) принтерлер бар.

Сканер – қағаздағы мәтін мен суретті компьютерге автоматты түрде енгізу үшін қолданылады. Сканер кескінді (суретті, т.б.) машина кодына ауыстырып, компьютердің жадына жазады. Сканерлер қара, ақ түсті немесе түрлі-түсті болады).

3-раунд. Сөздікпен жұмыс. Берілген сөздердің қайсысына фонетикалық талдау жасағанда, жоғарыдағы талдаумен бірдей болады?

-          Дауыссыз, ұяң дыбыс.

-          Дауысты, жіңішке, еріндік, қысаң дыбыс.

-          Дауыссыз, үнді дыбыс.

-          Дауыссыз, қатаң дыбыс.

-          Дауысты, жіңішке, езулік, ашық дыбыс.


Омыртқа – позвоночник

Қисаю – кривиться

Жүйке – нерв

Залал – вред

Үңілу – всматриваться

Жүйе - система

4-раунд. Жазба жұмыс: Синтаксистік және морфологиялық талдау жасау.

Компьютер – ақпараттық процестерді жүзеге асыратын  құрылғы, ол – есептеулерді ақпараттарды қабылдауға, қайта өңдеуге, сақтауға және шығаруға арналған машина.

            Компьютердің залалы көздің көруіне, омыртқаның қисаюына және жүйкенің бұзылуына әкеліп соғатындықтан, бізге оның алдында үнемі отыруға болмайды.

5-раунд. Жағдаят бойынша әңгімелеу (суреттер).

1-жағдаят: «Сенің компьютерің бұзылып қалды. Оны жөндету үшін компьютер жөндейтін шеберге телефон шалып, жағдайды түсіндір».

2-жағдаят: «Мен жаңа компьютер сатып алғым келеді.  Маған кеңес беріңіздерші: қандай компьютер несімен артық?»  (компьютерлердің зияндылығы аздығына да көңіл бөл)

6-раунд. Сабақты қорытындылау. Комьютердің пайдасы мен зияны туралы жазу керек.

Компьютердің пайдасы жоқ.

 

Жоқ, компьютердің пайдасы бар. Өйткені уақытымызды ұтымды пайдаланамыз. 

Көздің көру қабілетін төмендетеді ме?

 

Иә, ұзақ отырсаң, көздің көруін төмендетеді.

Жүйкеге салмақ түсірмейді. 

Омыртқа қисаймайды.

Жоқ, жүйкеге зияны бар. Адам ашушаң болады, сондықтан көп отырмау керек. 

Бағалау. Әр раундтың дұрыс жауабына 5 ұпай беріледі.  Әр топ өздерінің ұпайларын есептейді (жүргізушімен бірге).  Жеңген топ анықталып, бағаланады.

Үйге тапсырма: Компьютердің пайдасы мен зияны туралы шағын эссе жазу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                      

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 516 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.04.2015 1121
    • DOCX 60.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тургаева Боранкуль Аскаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тургаева Боранкуль Аскаровна
    Тургаева Боранкуль Аскаровна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 27510
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения испанскому языку

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Английский язык" в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 133 человека из 44 регионов

Мини-курс

Figma: основные принципы дизайна и композиции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 34 регионов

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 36 регионов

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 80 человек из 31 региона
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции