Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыПоурочный план по казахскому языку в 4 классе на тему "Көктем"

Поурочный план по казахскому языку в 4 классе на тему "Көктем"

Скачать материал
библиотека
материалов

Шипин М.М.

Қостанай қ.

2 мектеп – лицейі

қазақ тілі пәнінің мұғалімі


Сабақтың тақырыбы: Көктем

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:жай сөйлемді меңгертуді жалғастыру. Оқушылардың жаңа тақырып бойынша алған білімдерін молайту.

Дамытушылық:көктем мезгілінің пайдасын айта отырып, оқушылардың сөздік қорып молайту.

Тәрбиелік:оқушыларды сауатты, көркем жазуға үйрету.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, оқу

Жабдықтау: тақырып бойынша мазмұнды суреттер

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: 1. Амандасу: 2. Сыныпты түгендеу:

ІІ. Тіл дамыту кезеңі:

  1. Қазір қандай жыл мезгілі?

  2. Көктем айлары қандай?

  3. Қазір қандай ай?

  4. Бүгін нешесі?

  5. Бүгін ауа райы қандай?

  6. Ауаның температурасы қандай?

ІІІ. Өткенді қайталау.

ІУ. Үй жұмысын тексеру:

У. Жаңа сабақ.

Жаңа сөздераударғанда - в переводе

Парсы персидский

Сөздік жұмысы

  • Мұғалім сөздердің мағыналарын түсіндіреді.

  • Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.

  • Мұғалім оқиды, оқушылар тізбектеп қайталайды.

  • Сөз тіркестерін құрау.

Тапсырмалармен жұмыс

  1. Диалогті досыңмен оқу.

Диалогпен жұмыс

  • Мұғалім сөйлесуді оқып береді. Оқушылар мұқият тыңдайды.

  • Мұғалім сөйлесуді оқиды, оқушылар тыңдап қайталайды.

  • Жұптық жұмыс. Оқушылар сөйлесуді парталас жолдасымен оқиды.

  1. Сурет бойынша әңгіме құрастыру.

hello_html_m4e06d01e.jpg

Суретпен жұмыс

  1. Суреттегі таныс сөздерді айтып шығу.

  2. Сұғалім сурет бойынша сұрақтар қояды, оқушылар жауап береді.

  3. Әр оқушы өз орнында отырып, сурет бойынша әңгіме құрастырады. Дайындыққа 5 минут беріледі.

  4. Бірнеше жауапты тыңдау.

  1. Оқып, білу.

Сөйлемдегі жақшада тұрған орыс тіліндегі сөзді қазақ тіліне аударып дәптерге жазу.

  1. Үш сөйлем жазып, келер шақтың астын сызу.

hello_html_af0ae05.gif



hello_html_69c924bf.gif

hello_html_39fce967.gif


  1. Келер шақтың жалғауларды біліп алу.

есімдік

Жіңішке сөз

Жуан сөз

Дауысты дыбыстан соң

Мен

күл - емін

айт - амын

cөйле ймін

Сен

күл есің

айт асың

cөйле йсің

Сіз

күл есіз

айт асыз

cөйле йсіз

Ол

күл - еді

айт - ады

cөйле - йді


Ережені сөздік діптеріне жазу.

Если в основе слова мягкие гласные, то окончание пишется с мягкой гласной.

Если в основе слова твердые гласные, то окончание пишется с твердой гласной.

Если основа слова оканчивается на мягкую гласную, то к окончанию прибавляется -й


  1. Үhello_html_175af8bf.jpgлгі бойынша сөйлеу.

hello_html_m7a67fe2f.jpg

hello_html_30bcb11e.gif




hello_html_6eb92550.jpg

hello_html_46039dab.jpg







Үлгі: Мынау – қызғалдақ.

Ол қызыл.

Қызғалдақ – әдемі гүл.


УІ. Сабақты бекіту.

УІІ. Сабақты қорытындылау.

УІІІ. Үй тапсырмасын беру. 192 – 194 бет



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Шипин М.М.

Қостанай қ.

№2 мектеп – лицейі

қазақ тілі пәнінің мұғалімі

 

Сабақтың тақырыбы:  Көктем

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:жай сөйлемді меңгертуді жалғастыру. Оқушылардың жаңа тақырып бойынша алған білімдерін молайту.

Дамытушылық:көктем мезгілінің пайдасын айта отырып, оқушылардың сөздік қорып молайту.

Тәрбиелік:оқушыларды сауатты, көркем жазуға үйрету.

Сабақтың түрі: аралас

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, оқу

Жабдықтау: тақырып бойынша мазмұнды суреттер

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:   1. Амандасу:   2. Сыныпты түгендеу:

ІІ. Тіл дамыту кезеңі:

1.      Қазір қандай жыл мезгілі?

2.      Көктем  айлары қандай?

3.      Қазір қандай ай?

4.      Бүгін нешесі?

5.      Бүгін ауа райы қандай?

6.      Ауаның температурасы қандай?

ІІІ. Өткенді қайталау.

ІУ. Үй жұмысын тексеру:

У. Жаңа сабақ.

Жаңа сөздераударғанда -  в переводе

Парсы персидский

Сөздік жұмысы

·         Мұғалім сөздердің мағыналарын түсіндіреді.

·         Мұғалім оқиды, оқушылар қайталайды.

·         Мұғалім оқиды, оқушылар тізбектеп қайталайды.

·         Сөз тіркестерін құрау.

Тапсырмалармен жұмыс

1.      Диалогті досыңмен оқу.

Диалогпен жұмыс

ü  Мұғалім сөйлесуді оқып береді. Оқушылар мұқият тыңдайды.

ü  Мұғалім сөйлесуді оқиды, оқушылар тыңдап қайталайды.

ü  Жұптық жұмыс. Оқушылар сөйлесуді парталас жолдасымен оқиды.

2.      Сурет бойынша әңгіме құрастыру.

Суретпен жұмыс

1.      Суреттегі таныс сөздерді айтып шығу.

2.      Сұғалім сурет бойынша сұрақтар қояды, оқушылар жауап береді.

3.      Әр оқушы өз орнында отырып, сурет бойынша әңгіме құрастырады. Дайындыққа 5 минут беріледі.

4.      Бірнеше жауапты тыңдау.

3.      Оқып, білу.

Сөйлемдегі жақшада тұрған орыс тіліндегі сөзді қазақ тіліне аударып дәптерге жазу.

4.      Үш сөйлем жазып, келер шақтың астын сызу.

   

 

 

 

 

 

 

 

5.      Келер шақтың жалғауларды біліп алу.

есімдік

Жіңішке сөз

Жуан сөз

Дауысты дыбыстан соң

Мен

күл - емін

айт - амын

cөйле ймін

Сен

күл есің

айт асың

cөйле йсің

Сіз

күл есіз

айт асыз

cөйле йсіз

Ол

күл - еді

айт - ады

cөйле - йді

 

Ережені сөздік діптеріне жазу.

Если в основе слова мягкие гласные, то окончание пишется с мягкой гласной.

Если в основе слова твердые гласные, то окончание пишется с твердой гласной.

Если основа слова оканчивается на мягкую гласную, то к окончанию прибавляется -й

 

6.      Үлгі бойынша сөйлеу.

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Үлгі: Мынау – қызғалдақ.

           Ол қызыл.

           Қызғалдақ – әдемі гүл.

 

УІ. Сабақты бекіту.

УІІ. Сабақты қорытындылау.

УІІІ. Үй тапсырмасын беру. 192 – 194 бет

 

 

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.