Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Поурочный план по казахской литературе на тему “Ы.Алтынсарин. “Өзен” (5 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Поурочный план по казахской литературе на тему “Ы.Алтынсарин. “Өзен” (5 класс)

библиотека
материалов

Сабақ тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин «Өзен»

Сабақ мақсаты: Ы.Алтынсари өмірі мен шығармашылығына шолу

Міндеті:

1. «Өзен» өлеңінің құрылысына талдау.Өзен, көлдің адамға пайдасын ашу.

2.Оқушылардың ой-өрісін, ойлау қабілетін, ауызекі сөйлеу,тілін дамыту, өз

бетінше ізденуге дағдыландыру, оқуға деген ынтасын арттыру.

3.Оқушыларды елін,жерін сүюге,табиғат құбылыстарының пайдасы және оны

қорғауға тәрбиелеу.

Сабақ түрі: жаңа білім беру

Сабақ әдісі: мәнерлеп оқыту, баяндау, сұрақ-жауап, көрнекілік қолдану

Көрнекіліктер: портерті, шығармалары, тірек сызба, суреттер

Пәнаралық байланыс: география


Сабақ барысы

I.Ұйымдастыру кезеңі

II.Үй тапсырмасын сұрау

III.Жаңа сабақ

Сабақтың мақсаты айтылады.

1.Мұғалімнің кіріспе сөзі

2.Оқулықта берілген Ы.Алтынсарин туралы мәліметпен жұмыс жүргізіледі.

Оқушылар берілген мәтінді оқып шыққан соң, бір-біріне кезек-кезек сұрақтар

қояды. Сұрақтар мен жауаптар қысқа да нұсқа болуы керек.

3.Тақтада берілген тірек сызба арқылы оқушылар Ы.Алтынсарин туралы

баяндайды:

Қоғамдық қызметі

Туған ортасы

Шығармалары

Білімі

Әдебиеттегі орны







4.«Өзен» өлеңімен жұмыс:

1) өлең мәтіні үнтаспадан оқылады, оқушылар өздері мәнерлеп оқиды.

2) өлеңнің тақырыбы, идеясы анықталады.

3) теңеу мен эпитет табылады.

3)сөздікпен жұмыс.

5. өлең бойынша қарастырылатын сұрақтар мен тапсырмалар:

1) өлең құрылысында қандай ерекшеліктер байқадыңыздар?

2) өлең мазмұнын қара сөзбен жащып шығыңдар.

3) суретші болсаңдар табиғатты, оның құбылыстарын қалай бейнелер едіңдер?

4) өзеннің табиғаттағы, адам өміріндегі атқарар жүгін ақын қалай көрсеткен?

IV.Сабақты бекіту

«Өрмекші» оқыта үйрету ойыны. Оқушылар топтарға бөлінеді.1.2.3деген белгілерді кеуделеріне тағып алады. Әр үстелде тапсырмалар жатады. (тапсырмаларды деңгейге бөліп те жасауға болады) Оқушылар кезек-кезек әр үстелдің тапсырмасын орындайды, үлгергендерінше жауаптарын жазып қалдырады. Оларға белгілі бір уақыт беріледі. Осылайша әр топ барлық үстелдің тапсырмасын орындап шығуы керек.Ойын соңында мұғалім жауаптарды тексеріп, бағалайды.

1 үстелдің тапсырмасы

1) Ы.Алтынсарин қашан, қай жерде дүниеге келген?

2)Ақынның қандай шығармаларын білесіңдер?

2 үстелдің тапсырмасы

1) Ыбырайдың әке-шешесі туралы не білдіңдер?

2)Ағартушылық жұмысы туралы не білесіңдер?

3 үстелдің тапсырмасы

1) Ыбырай шығармаларының тақырыбы не?

2) Проза саласында қандай шығармалар жазды?

V.Сабақты қорытындылау

Қазақстанның қандай өзендерін білесіңдер?

Өздерің шомылған өзенді, көлді әңгімелеңдер.

Өзеннің адам игілігіне жарап жатқанын баяндап жаз.

VI.Үйге тапсырма

Ақын өмірін оқу, тың деректер жинау, «Өзен» өлеңін жаттау.

Сурет салу

VII.Бағалау


топтар

1-үстел тапсырмасы

2-үстел тапсырмасы

3-үстел тапсырмасы

4-үстел тапсырмасы

қорытынды

1-топ






2-топ






3-топ









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Сабақ тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин «Өзен»

Сабақ мақсаты: Ы.Алтынсари өмірі мен шығармашылығына шолу

Міндеті:

1. «Өзен» өлеңінің құрылысына талдау.Өзен, көлдің адамға пайдасын ашу.

2.Оқушылардың ой-өрісін, ойлау қабілетін, ауызекі сөйлеу,тілін дамыту, өз

бетінше ізденуге дағдыландыру, оқуға деген ынтасын арттыру.

3.Оқушыларды елін,жерін сүюге,табиғат құбылыстарының пайдасы және оны

қорғауға тәрбиелеу.

Сабақ түрі: жаңа білім беру

Сабақ әдісі: мәнерлеп оқыту, баяндау, сұрақ-жауап, көрнекілік қолдану

Көрнекіліктер:  портерті, шығармалары, тірек сызба, суреттер

Пәнаралық байланыс: география

 

Сабақ барысы

I.Ұйымдастыру кезеңі

II.Үй тапсырмасын сұрау

III.Жаңа сабақ

Сабақтың мақсаты айтылады.

1.Мұғалімнің кіріспе сөзі

2.Оқулықта берілген Ы.Алтынсарин туралы мәліметпен жұмыс жүргізіледі.

Оқушылар берілген мәтінді оқып шыққан соң, бір-біріне кезек-кезек сұрақтар

қояды. Сұрақтар мен жауаптар қысқа да нұсқа болуы керек.

3.Тақтада берілген тірек сызба арқылы оқушылар Ы.Алтынсарин туралы

баяндайды:

Қоғамдық қызметі

Туған ортасы

Шығармалары

Білімі

Әдебиеттегі орны

 

 

 

 

 

 

4.«Өзен» өлеңімен жұмыс:

1) өлең мәтіні үнтаспадан оқылады, оқушылар өздері мәнерлеп оқиды.

2) өлеңнің тақырыбы, идеясы анықталады.

3) теңеу мен эпитет табылады.

3)сөздікпен жұмыс.

5. өлең бойынша  қарастырылатын сұрақтар мен тапсырмалар:

1) өлең құрылысында қандай ерекшеліктер байқадыңыздар?

2) өлең мазмұнын қара сөзбен жащып шығыңдар.

3) суретші болсаңдар табиғатты, оның құбылыстарын қалай бейнелер едіңдер?

4) өзеннің табиғаттағы, адам өміріндегі атқарар жүгін ақын қалай көрсеткен?

IV.Сабақты бекіту

«Өрмекші» оқыта үйрету ойыны. Оқушылар топтарға бөлінеді.1.2.3деген    белгілерді кеуделеріне тағып алады. Әр үстелде тапсырмалар жатады. (тапсырмаларды деңгейге бөліп те жасауға болады) Оқушылар кезек-кезек әр үстелдің тапсырмасын орындайды, үлгергендерінше жауаптарын жазып қалдырады. Оларға белгілі бір уақыт беріледі. Осылайша әр топ барлық үстелдің тапсырмасын орындап шығуы керек.Ойын соңында мұғалім жауаптарды тексеріп, бағалайды.

№1 үстелдің тапсырмасы

1) Ы.Алтынсарин қашан, қай жерде дүниеге келген?

2)Ақынның қандай шығармаларын білесіңдер?

№2 үстелдің тапсырмасы

1) Ыбырайдың әке-шешесі туралы не білдіңдер?

2)Ағартушылық жұмысы туралы не білесіңдер?

№3 үстелдің тапсырмасы

1) Ыбырай шығармаларының тақырыбы не?

2) Проза саласында қандай шығармалар жазды?

V.Сабақты қорытындылау

Қазақстанның қандай өзендерін білесіңдер?

Өздерің шомылған өзенді, көлді әңгімелеңдер.

Өзеннің адам игілігіне жарап жатқанын баяндап жаз.

VI.Үйге тапсырма

Ақын өмірін оқу, тың деректер жинау, «Өзен» өлеңін жаттау.

Сурет салу

VII.Бағалау

 

 

топтар

1-үстел тапсырмасы

2-үстел тапсырмасы

3-үстел тапсырмасы

4-үстел тапсырмасы

қорытынды

1-топ

 

 

 

 

 

2-топ

 

 

 

 

 

3-топ

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 483401

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"