295547
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыПоурочный план по русскому языку на тему

Поурочный план по русскому языку на тему

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

9 класс Урок №____ Русский язык

Лексическая тема: Великие сыны степей. Слово об Олжасе

Грамматическая тема: Сложноподчиненные предложения с придаточными образа действия

Цель: формирование знаний о СПП с придаточными образа действия

Задачи урока:

  • способствовать прочному усвоению изуч. материала на основе выполнения разнооб-ных видов заданий;

  • развитие умений находить в тексте СПП с придаточными образа действия; развитие интеллекта , логического мышления, письменной и устной речи;

  • повышение интереса к предмету, воспитание у школьников чувства гордости за Родину

Тип урока: комбинированный

Вид урока: частично-поисковый

Методы: метод ассоциации, метод направленного чтения

Оборудование: интер@ктивная доска, таблица, слайды

Эпиграф урока: Олжас из когорты редких людей,

про которых говорят:

« Пришел, увидел, победил»

Г. Толмачев

Ход урока:

I . Организационный момент

  1. Психологический настрой

  2. Целевая установка

  3. Оформление тетрадей

II . Актуализация знаний

1.Работа в группах (3 листа с изображением кругов, маркеры)

Задание: составить кластер в виде солнца. Сколько лучей у солнца?



СПП



СП

Группы

СПП по значению



1 группа 2 группа 3 группа

2. Взаимопроверка (обменявшись листами с ответами, группы проверяют друг друга)

III . Формирование новых понятий и способов действия.

1. Слово учителя.

-Сегодня мы поговорим об известном поэте, общественном деятеле Олжасе Сулейменове. Казахстанцы, которые по праву гордятся им, назвали его «Человеком века».

2. Работа с таблицей.

Учащиеся записывают то, что знают об этом поэте в обобщенном виде в первую колонку таблицы

Олжас Сулейменов

Знаю

Хочу знать

Узнал




Во второй колонке ученики записывают вопросы, на которые они хотели бы получить сейчас ответ .


3. Работа с текстом

Задание:

  1. Ознакомиться с электронным вариантом текста «Слово об Олжасе»,

  2. Составить план к нему,

  3. Выделить ключевые слова и словосочетания.

(Текст есть и в учебнике для 9 класса)

Словарная работа.

Задание:

  1. Определить лексическое значение слова (1 группа),

  2. Подобрать к ним синонимы (2 группа),

  3. Составить с ними предложения, используя их в качестве опоры (3 группа).

Геолог – нефтяник, специалист, талант на троих, диву даешься, товарищ по цеху, арбитр, высокая проба, арбитр, эрудиция, публицистика, самородок, видение мира.

  1. Работа над эпиграфом урока

Чтение учащимися эпиграфа урока, перенос в тетрадь.

Беседа по вопросам:

1.К когорте каких людей относится поэт? ( Высказывания учащихся)

2.Объясните смысл латинского изречения «Пришел, увидел, победил» Слова Юлия Цезаря, которыми, как передает Плутарх и его биографии, он известил одного из своих друзей в Риме о быстро одержанной им победе над понтийским царем Фарнаком при Зеле(Быстро одержанная победа)

5. Работа над содержанием текста

1.Определите верные и неверные высказывания (да или нет)

  • По образованию Олжас – геолог- нефтяник

  • Геологи, строители, нефтяники, археологи приходят к Олжасу как к товарищу по цеху

  • Он с готовностью подскажет идею, выступит, где следует, арбитром

  • Поэт не поражал слушателей на встречах своей эрудицией

  • У Олжаса нет особой способностей раскладывать информацию по полочкам

  • Поэты 60-х годов словно расступились, освобождая законное место самородку из Казахстана.

  1. Работа с теоретическим материалом

Учащиеся самостоятельно читают теоретический материал в учебнике о СПП с придаточными образа действия.

1. Анализ примеров.

1группа - Ученик все сделал так, как учил мастер. (значение образа действия)

2группа - Ученик все сделал так, чтобы мастер похвалил его. (образа действия, цели)

3группа - Ученик все сделал так, будто хотел удивить мастера. (образа действия, сравнения)

  1. Полный синтаксический разбор предложений учащимися трёх групп по таблице


  1. Олжас читает так, что ясно слышится каждое слово


  1. Музыка так захватила его, что он забыл обо всём на свете.


  1. Пишите так, чтобы словам было тесно, а мыслям просторно. (Ч)


IV. Валеологическая пауза

V. Закрепление. Применение. Формирование умений и навыков

  1. Найти и выписать из текста «Слово об Олжасе» СПП с придаточными образа действия .

  2. Составить их схемы .

3. Работа с таблицей.

Учащиеся записывают то, что узнали об этом поэте в третью колонку таблицы

Олжас Сулейменов

Знаю

Хочу знать

Узнал






  1. Обобщение.

VІ. Итог урока

VІІ. Д/з.

Написать эссе «Олжас – Человек века»

Завершаю урок строками из поэмы О.Сулейменова :

Люди!

Граждане всей Вселенной !

Гости галактик!

Хозяева Шара!

Вы не хотите

пропасть бесследно?

Живите,

Живите,

Живите с жаром !

Краткое описание документа:

Поурочный план предназначен для урока русского языка в 9 классе для школ с государственным казахским языком обучения. В конспекте урока подобраны упражнения по принципу от простого к сложному, проблемные задания, способствующие критическому мышлению. В этом уроке задания соответствуют лексической теме "Олжас Сулейменов". Структура урока:

1. Организационный момент

- психологический настрой

- целевая установка

- оформление тетради

2. Актуализация

- работа в группах

- взаимопроверка

3. Формирование новых понятий и способов действия.

4. Валеологическая пауза

5. Закрепление

6. Домашнее задание

7. Итог урока. Рефлексия 

Общая информация

Номер материала: 311060

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация