Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Поурочный план по русскому языку на тему "Состав слова" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Поурочный план по русскому языку на тему "Состав слова" (5 класс)

библиотека
материалов

5 класс Урок Русский язык

Лексическая тема: Мир вокруг нас.

Грамматическая тема: Повторение. Состав слова.

Цель: повторить, закрепить и систематизировать знания учащихся о морфемном составе слова; отработать умение производить морфемный разбор слов.

Тип урока: объяснение нового материала

Форма урока: путешествие

Оборудование: карточки, схемы, таблицы

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Повторение.

- Ребята, вы уже не один раз путешествовали по континенту, который называется Русский Язык. Вы побывали в стране Имя Существительное, посетили государство Глагол, погостили в королевстве Имен Прилагательных. А сегодня мы с вами отправимся в королевство, где живут маленькие волшебники, а называется это королевство Морфемика. Мы посетим великолепный дворец короля Корня, познакомимся с принцессой Приставкой, принцем Суффиксом, посетим прием королевы-матери Основы. А ещё вы подружитесь с маленькими, но очень трудолюбивыми горожанами – окончаниями.

Итак, мы подошли к городским воротам, но, увы, они закрыты. А открыть их поможет наша смекалка. Выполните задание и гостеприимные жители распахнут перед вами ворота.

Найди в словах корень, приставку, суффикс, окончание. Впиши слова в таблицу.


Слово

Приставка

Корень

Суффикс

Окончание

перелесок

пере-

-лес-

-ок



заря





солнце





солнышко





снег





снежок





снежный





лететь





прилететь






ІІІ. Работа по теме урока

- Молодцы, ребята, вы правильно обозначили в словах морфемы, поэтому сказочные ворота открываются, и мы с вами входим в город, который называется Морфемика.

- Перед нами великолепный дворец короля Корня. Король - самый главный в королевстве. Вы, конечно, догадались почему? Правильно, без корня слово не сможет существовать, ведь именно в корне заключается главное значение слова. А теперь, ребята, вас ждет еще одно испытание, его приготовил для вас сам король Корень.

Задание. Выполните упражнение(Учащиеся выполняют упражнение в тетрадях.)

- Хорошо, ребята, что вы подобрали однокоренные слова, учитывая значение корня, ведь в русском языке немало слов, которые совершенно одинаково звучат, но не являются однокоренными. В таких словах корни - омонимы. Их внешнее сходство случайно, и по значению они различаются.

- Но слова не всегда состоят из одного только корня. Скажите, какая часть слова может стоять перед корнем? (Дети отвечают, что это приставка, и дают ее определение.)

- Правильно, молодцы, что не забыли эту важную часть слова! А вот и сама принцесса Приставка! Она тоже приготовила для вас своё задание. Его вы найдете в Рабочей тетради на стр. 3, это упр. 4, и не забудьте, пожалуйста, графически обозначить приставку во всех образованных словах.

Задание.

От глагола ходить образуй новые слова при помощи приставок.

при___________________

под___________________

за_____________________

вы____________________

пере___________________

у______________________

в______________________

от_____________________

с______________________

ис_____________________


- Очень хорошая работа! Вы обратили внимание, что приставка образует новые слова? Следовательно, это значимая часть слова.

- А теперь нас ждет принц Суффикс. Он тоже приготовил вам испытание. Но сначала я попрошу вас представить нам принца – дать определение суффикса. (Дети отвечают, затем в тетрадях выполняют задание.)

ІҮ. Физминутка

Ү. Закрепление

Задание. Продолжите ряд названий лиц по действию, характерному для их профессии или занятия.

Бурить – бурильщик,

поливать – поливальщик,

учить - …

строить – …

водить - …

барабан - …

гардероб - …

ракета - …

- Отлично! А теперь мы приглашены к королеве-матери Основе. Кто из вас смог бы рассказать о ней, дать определение основы?

- Давайте продолжим нашу экскурсию по Морфемике и отправимся из дворца на главную площадь. Здесь, на дворцовой площади, уже собрались маленькие, но очень трудолюбивые жители королевства Морфемика - Окончания. Так хочется поприветствовать их, познакомиться с ними поближе. Давайте отправим им небольшое послание, в котором объясним цель нашего визита. Правда, язык у них особый – они смогут прочитать текст, если в словах будут выделены все морфемы. Но, знайте, нам нельзя допустить ошибку! Тогда жители королевства обидятся на нас и слова потеряют всякий смысл. Чтобы этого не произошло, давайте вспомним порядок и правила морфемного разбора. (Дети отвечают.)

- Молодцы, ребята! Теперь мы сможем разобрать все слова по составу. И не забудьте, пожалуйста, обозначить основу и окончание каждого слова. Итак, перед вами текст нашей телеграммы. (Учащиеся на доске и в тетради разбирают по составу все слова текста телеграммы.)


Телеграмма

Жителей города приветствуют школьники.

Совершаем трудное кругосветное путешествие.

Узнали много интересного о вашем городе.


- Вы хорошо справились с заданием, и жители города шлют вам привет. А вот и ответная телеграмма от них. Расшифруйте телеграмму, составив из морфем слова. (Учащиеся выполняют задание на доске и в тетради.)

Вы -…

приставка как в слове прехорошенькая,

корень как в слове красавица,

суффикс как в слове вольный,

окончание как в слове счастливые;


корень как в слове ученый,

суффикс как последний суффикс в слове певуче,

суффикс как в слове водник,

окончание как в слове рыбаки;


и…


корень как в слове поверье,

суффикс как в слове проходная,

окончание как в слове любимые;


корень как в слове подружка (ж/з),

окончание как в слове семья.


- Что же у нас получилось? Давайте прочтем текст телеграммы целиком: «Вы прекрасные ученики и верные друзья».

- Что же, ребята, наше путешествие подходит к концу. Со всеми заданиями мы справились, узнали много нового и интересного. Вы показали себя умными и умелыми. Как настоящие друзья приходили на помощь одноклассникам. Я уверена, что мы совершим еще не одно увлекательное путешествие.

- На прощанье я хочу прочитать вам стихи.

Позади все моря-океаны,

И пираты, и штормы, и зной.

Повидали мы разные страны

И опять возвратились домой.

Но поверьте матросскому слову:

Стоит лишь капитану моргнуть -

Мы отправиться снова готовы

В дальний путь!

В дальний путь!

В дальний путь!

ҮІ. Итог урока

ҮІІ. Домашнее задание.

  1. Подобрать слова к таблицам и записать их



Приставка

Корень

Суффикс

Окончание



















Корень

Суффикс

Окончание














Краткое описание документа:

поурочный план к уроку-повторение по русскому языку для 5 класса в школах с государственным казахским языком обучения на тему "Состав слова" позволяет повторить пройденный материал по разделу "Морфемика".  Урок проведен в форме путешествия и построен по принципу от простого к сложному, упражнения способствуют формированию критического мышления. Развивает навык определения морфем в словах, обогащает словарный запас.

Структура урока:

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

3. Повторение пройденного

4. Физическая минутка

5. Тренировочные упражнения

6. Домашнее задание

7. Итог урока

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров2330
Номер материала 311390
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх