Поурочный план по самопознанию

Предпросмотр материала:

План урока самопознание

Школа:

Дата:

Тема:О доброжелательности

Ценность: Ненасилие

Качества: всегда всем помогать, никому не вредить; никого не обижать; забота о животных; уметь работать в команде; единство и т.д.

Педагог:

Класс:

Количество учащихся:

Цель: расширять представление о доброжелательности как ценном качестве человека Задачи: - раскрыть значение понятий «доброжелательный человек»; -развивать потребность дарить радость окружающим людям; - воспитывать чуткое и доброжелательное отношение учащихся к себе и другим.	Ресурсы: плакат с цитатой урока, видеозапись мультфильма «Просто так!» учебник, слайды, аудиозапись песни «Дорогою добра» на сл. Ю. Энтина, муз. М.Минкова.
Ход урока: I.Орг. момент. Позитивный настрой 1.Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и спускается в середину груди. В середине груди находится бутон Цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание. Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет кушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и сидеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в нашей голове только добрые, светлые мысли. Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы нашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду... Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете... Свет внутри меня... Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя...Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо. - Ребята, а может кто-то хочет поделиться своими впечатлениями. Расскажите, что вы представляли, а может кто-то даже увидел картины? 2. Проверка чувств, что испытали, что им понравилось, что запомнилось, что или кого представляли рядом, что почувствовали и т.д. II. Проверка домашнего задания Задание в тетради.	Анализ хода урока
III. Позитивное высказывание (цитата) Доброе намерение- половина счастья (Народная мудрость) Как вы понимаете смысл этого изречения? (Ответы учащихся)
IV. Рассказывание истории (беседа). Подарок. · Что такое доброжелательность? · Какого человека можно назвать доброжелательным? · Кого из окружающих вас людей можно назвать доброжелательным человеком? Просмотр видеоматериалов Показывается фрагмент мультфильма «Просто так!» или напоминается устно краткое содержание мультфильма. · От чего меняется настроение у героев мультфильма? · Почему мультфильм называется «Просто так!»? · Как можно дарить радость и доброту другим? · Как вы думаете, доброе намерение и доброе желание - одно и то же? (Ответы учащихся)
V. Творческая деятельность, групповая работа. Учитель предлагает учащимся разделиться на группы и выработать правила доброжелательности. Отразить в них отношение в семье, коллективе, общественных местах. Показать проявление доброжелательности в дружбе.
VI. Групповое пение. «Дорогою добра» на сл. Ю. Энтина, муз. М.Минкова. 1. Спроси у жизни строгой: Какой идти дорогой, Куда по свету белому отправиться с утра? Иди за солнцем следом, Хоть этот путь неведом, Иди, мой друг, всегда иди Дорогою Добра! 2. Забудь свои заботы, Падения и взлёты. Не хнычь, когда судьба ведёт себя не как сестра. Но если с другом худо, Не уповай на чудо… Спеши к нему, всегда иди Дорогою Добра! 3. Ах, сколько будет разных Сомнений и соблазнов! Не забывай, что эта жизнь – не детская игра. Ты прочь гони соблазны, Усвой закон негласный: Иди, мой друг, всегда иди Дорогою Добра!
VII. Домашнее задание. -Как можно проявлять доброжелательность по отношению к окружающим? Напишите об этом на лепестках цветка. Например: улыбнуться, сказать доброе слово, подбодрить шуткой…
VIII. Заключительная минута тишины. - А теперь сядьте удобно, закройте глаза, вспомните, все хорошее, что было на этом уроке, все то, о чем мы говорили на уроке, поместите все это добро в свое сердце и живите с ним! А теперь откройте глаза, спасибо вам за работу.

Краткое описание материала

План урока самопознание

Школа:

Дата:

Тема:О доброжелательности

Ценность: Ненасилие

Качества:всегда всем помогать, никому не вредить; никого не обижать; забота о животных; уметь работать в команде; единство и т.д.

Педагог:

Класс:

Количество учащихся:

Цель: расширять представление о доброжелательности как ценном качестве человека

Задачи:

- раскрыть значение понятий «доброжелательный человек»;

-развивать потребность дарить радость окружающим людям;

- воспитывать чуткое и доброжелательное отношение учащихся к себе и другим.

Ресурсы: плакат с цитатой урока, видеозапись мультфильма «Просто так!» учебник, слайды, аудиозапись песни «Дорогою добра» на сл. Ю. Энтина, муз. М.Минкова.

Ход урока:

I.Орг. момент. Позитивный настрой

1.Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и спускается в середину груди. В середине груди находится бутон Цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание. Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет кушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и сидеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в нашей голове только добрые, светлые мысли. Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы нашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду... Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете... Свет внутри меня... Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя...Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.
- Ребята, а может кто-то хочет поделиться своими впечатлениями. Расскажите, что вы представляли, а может кто-то даже увидел картины?

2. Проверка чувств, что испытали, что им понравилось, что запомнилось, что или кого представляли рядом, что почувствовали и т.д.

II. Проверка домашнего задания

Задание в тетради.

Анализ хода урока

III. Позитивное высказывание (цитата)

Доброе намерение- половина счастья (Народная мудрость)

Как вы понимаете смысл этого изречения?

(Ответы учащихся)

IV. Рассказывание истории (беседа). Подарок.

· Что такое доброжелательность?

· Какого человека можно назвать доброжелательным?

· Кого из окружающих вас людей можно назвать доброжелательным человеком?

Просмотр видеоматериалов

Показывается фрагмент мультфильма «Просто так!» или напоминается устно краткое содержание мультфильма.

· От чего меняется настроение у героев мультфильма?

· Почему мультфильм называется «Просто так!»?

· Как можно дарить радость и доброту другим?

· Как вы думаете, доброе намерение и доброе желание - одно и то же?

(Ответы учащихся)

V. Творческая деятельность, групповая работа.
Учитель предлагает учащимся разделиться на группы и выработать правила доброжелательности. Отразить в них отношение в семье, коллективе, общественных местах. Показать проявление доброжелательности в дружбе.

VI. Групповое пение.

«Дорогою добра» на сл. Ю. Энтина, муз. М.Минкова.

1. Спроси у жизни строгой:
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому отправиться с утра?
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди Дорогою Добра!

2. Забудь свои заботы,
Падения и взлёты.
Не хнычь, когда судьба ведёт себя не как сестра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо…
Спеши к нему, всегда иди Дорогою Добра!

3. Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов!
Не забывай, что эта жизнь – не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди Дорогою Добра!

VII. Домашнее задание.

-Как можно проявлять доброжелательность по отношению к окружающим? Напишите об этом на лепестках цветка. Например: улыбнуться, сказать доброе слово, подбодрить шуткой…

VIII. Заключительная минута тишины.
- А теперь сядьте удобно, закройте глаза, вспомните, все хорошее, что было на этом уроке, все то, о чем мы говорили на уроке, поместите все это добро в свое сердце и живите с ним!
А теперь откройте глаза, спасибо вам за работу.

Поурочный план по самопознанию

Школьному психологу

Рабочие программы

DOCX

05.04.2015

1394

Школьному психологу

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

План урока самопознание

Школа:

Дата:

Тема:О доброжелательности

Ценность: Ненасилие

Качества:всегда всем помогать, никому не вредить; никого не обижать; забота о животных; уметь работать в команде; единство и т.д.

Педагог:

Класс:

Количество учащихся:

Цель: расширять представление о доброжелательности как ценном качестве человека

Задачи:

- раскрыть значение понятий «доброжелательный человек»;

-развивать потребность дарить радость окружающим людям;

- воспитывать чуткое и доброжелательное отношение учащихся к себе и другим.

Ход урока:

I.Орг. момент. Позитивный настрой

II. Проверка домашнего задания

Задание в тетради.

Анализ хода урока

III. Позитивное высказывание (цитата)

Доброе намерение- половина счастья (Народная мудрость)

Как вы понимаете смысл этого изречения?

(Ответы учащихся)

IV. Рассказывание истории (беседа). Подарок.

· Что такое доброжелательность?

· Какого человека можно назвать доброжелательным?

· Кого из окружающих вас людей можно назвать доброжелательным человеком?

Просмотр видеоматериалов

Показывается фрагмент мультфильма «Просто так!» или напоминается устно краткое содержание мультфильма.

· От чего меняется настроение у героев мультфильма?

· Почему мультфильм называется «Просто так!»?

· Как можно дарить радость и доброту другим?

· Как вы думаете, доброе намерение и доброе желание - одно и то же?

(Ответы учащихся)

VI. Групповое пение.

«Дорогою добра» на сл. Ю. Энтина, муз. М.Минкова.

VII. Домашнее задание.

Автор материала

Садырова Камшат Кенжегалиевна

психолог, учитель самопознания

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 22008
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

22008
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Садырова Камшат Кенжегалиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Поурочный план по самопознанию

Краткое описание материала

Поурочный план по самопознанию

Краткое описание материала

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Все ИИ-инструменты

Создать изображение

Создать презентацию

Сделать рабочий лист

Составить план урока

Оформить школьный кабинет

Подготовить тест или контрольную

Создать раскраску

Пересказать текст

Объяснить сложную тему

Подготовить классный час

Подготовить школьный праздник

Придумать игру для урока

Создать студийное фото

Создать открытку

Изменить возраст на фото

Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями

Составить план обучения

Визуализировать данные

Создать презентацию с настоящими фото

Извлечь текст из файла

Создать изображение для поста

Перевести текст

Написать поздравление

Подготовиться к собеседованию

Составить индивидуальный образовательный маршрут

Проверить работу ученика

Создать персонажа

Создать карточку товара

Составить меню на неделю

Написать объявление для родительского чата

Подготовиться к педсовету

Проанализировать данные

Написать характеристику ученика

Стилизовать изображение

Добавить человека на фото

Улучшить качество изображения

Написать официальное письмо

Сделать обложку для видео

Подобрать дизайн интерьера

Раскрасить черно-белое изображение

Подготовить материалы к экзамену

Разобрать ситуацию с учеником

Составить план тренировок

Создать презентацию без изображений

Адаптировать материал под уровень учеников

Подготовиться к проверке

Заменить объект на изображении

Удалить фон

Спланировать поездку

Заменить фон

Сделать мокап

Проанализировать успеваемость

Адаптировать изображение под формат

Составить список покупок

Распланировать бюджет на месяц

Подготовить резюме

Оформить упаковку

Разобрать анализы

Подготовить отчет по успеваемости класса

Все нейросети

ИИнфоурок

Создать презентацию

ChatGPT 5.5

GPT Image 2

Nano Banana 2

Nano Banana Pro

Claude Opus 4.8

ChatGPT 5.1

ChatGPT 5.6 Sol

Gemini 3.1 Pro

DeepSeek v3.2

GPT Image 1.5

Claude Opus 4.5

Perplexity Sonar Pro