Инфоурок / Школьному психологу / Рабочие программы / Поурочный план по самопознанию

Поурочный план по самопознанию


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

План урока самопознание


Школа:

Дата:

Тема:О доброжелательности

Ценность: Ненасилие

Качества: всегда всем помогать, никому не вредить; никого не обижать; забота о животных; уметь работать в команде; единство и т.д.

Педагог:

Класс:

Количество учащихся:


Цель: расширять представление о доброжелательности как ценном качестве человека

Задачи:

раскрыть значение понятий «доброжелательный человек»;

-развивать потребность дарить радость окружающим людям;

воспитывать чуткое и доброжелательное отношение учащихся к себе и другим.


Ресурсы: плакат с цитатой урока, видеозапись мультфильма «Просто так!» учебник, слайды, аудиозапись песни «Дорогою добра» на сл. Ю. Энтина, муз. М.Минкова.

Ход урока:

I.Орг. момент. Позитивный настрой

1.Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и спускается в середину груди. В середине груди находится бутон Цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание. Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет кушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и сидеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в нашей голове только добрые, светлые мысли. Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы нашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду... Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете... Свет внутри меня... Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя...Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо. 
- Ребята, а может кто-то хочет поделиться своими впечатлениями. Расскажите, что вы представляли, а может кто-то даже увидел картины? 


2.
Проверка чувств, что испытали, что им понравилось, что запомнилось, что или кого представляли рядом, что почувствовали и т.д.


II. Проверка домашнего задания

Задание в тетради.

Анализ хода урока
















III. Позитивное высказывание (цитата)

Доброе намерение- половина счастья (Народная мудрость)

Как вы понимаете смысл этого изречения?

(Ответы учащихся)

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/84/316/84316643_1487757.jpg

IV. Рассказывание истории (беседа). Подарок.

  • Что такое доброжелательность?

  • Какого человека можно назвать доброжелательным?

  • Кого из окружающих вас людей можно назвать доброжелательным человеком?

Просмотр видеоматериалов

Показывается фрагмент мультфильма «Просто так!» или напоминается устно краткое содержание мультфильма.

  • От чего меняется настроение у героев мультфильма?

  • Почему мультфильм называется «Просто так!»?

  • Как можно дарить радость и доброту другим?

  • Как вы думаете, доброе намерение и доброе желание - одно и то же?

(Ответы учащихся)




http://mults.info/screen/prosto_tak.jpg

V. Творческая деятельность, групповая работа. 
Учитель предлагает учащимся разделиться на группы и выработать правила доброжелательности. Отразить в них отношение в семье, коллективе, общественных местах. Показать проявление доброжелательности в дружбе.


VI. Групповое пение.

«Дорогою добра» на сл. Ю. Энтина, муз. М.Минкова.

1. Спроси у жизни строгой: 
Какой идти дорогой,
 
Куда по свету белому отправиться с утра?
 
Иди за солнцем следом, 
Хоть этот путь неведом, 
Иди, мой друг, всегда иди Дорогою Добра!

2. Забудь свои заботы, 
Падения и взлёты.
 
Не хнычь, когда судьба ведёт себя не как сестра.
 
Но если с другом худо, 
Не уповай на чудо… 
Спеши к нему, всегда иди Дорогою Добра!

3. Ах, сколько будет разных 
Сомнений и соблазнов!
 
Не забывай, что эта жизнь – не детская игра.
 
Ты прочь гони соблазны, 
Усвой закон негласный: 
Иди, мой друг, всегда иди Дорогою Добра!



VII. Домашнее задание.

-Как можно проявлять доброжелательность по отношению к окружающим? Напишите об этом на лепестках цветка. Например: улыбнуться, сказать доброе слово, подбодрить шуткой…


VIII. Заключительная минута тишины. 
- А теперь сядьте удобно, закройте глаза, вспомните, все хорошее, что было на этом уроке, все то, о чем мы говорили на уроке, поместите все это добро в свое сердце и живите с ним! 
А теперь откройте глаза, спасибо вам за работу.










Краткое описание документа:

План урока самопознание

 

Школа:

Дата:

Тема:О доброжелательности

Ценность: Ненасилие

Качества:всегда всем помогать, никому не вредить; никого не обижать; забота о животных; уметь работать в команде; единство и т.д.

Педагог:

Класс:

Количество учащихся:

 

Цель: расширять представление о доброжелательности как ценном качестве человека

Задачи:

 - раскрыть значение понятий «доброжелательный человек»;

-развивать потребность дарить радость окружающим людям;

воспитывать чуткое и доброжелательное отношение учащихся к себе и другим.

 

Ресурсы: плакат с цитатой урока, видеозапись мультфильма «Просто так!» учебник, слайды, аудиозапись песни «Дорогою добра» на сл. Ю. Энтина, муз. М.Минкова.

Ход урока:

I.Орг. момент. Позитивный настрой

1.Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и спускается в середину груди. В середине груди находится бутон Цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание. Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви. Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет кушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и сидеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в нашей голове только добрые, светлые мысли. Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы нашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду... Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете... Свет внутри меня... Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя...Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо. 
- Ребята, а может кто-то хочет поделиться своими впечатлениями. Расскажите, что вы представляли, а может кто-то даже увидел картины?
 


2.
Проверка чувств, что испытали, что им понравилось, что запомнилось, что или кого представляли рядом, что почувствовали и т.д.

 

II. Проверка домашнего задания

Задание в тетради.

Анализ хода урока

 

 

 

 

 

 

 

 

III. Позитивное высказывание (цитата)

Доброе намерение- половина счастья (Народная мудрость)

Как вы понимаете смысл этого изречения?

(Ответы учащихся)

 

IV. Рассказывание истории (беседа). Подарок.

·         Что такое доброжелательность?

·         Какого человека можно назвать доброжелательным?

·         Кого из окружающих вас людей можно назвать доброжелательным человеком?

Просмотр видеоматериалов

Показывается фрагмент мультфильма «Просто так!» или напоминается устно краткое содержание мультфильма.

·         От чего меняется настроение у героев мультфильма?

·         Почему мультфильм называется «Просто так!»?

·         Как можно дарить радость и доброту другим?

·         Как вы думаете, доброе намерение и доброе желание - одно и то же?

(Ответы учащихся)

 

 

 

 

V. Творческая деятельность, групповая работа. 
Учитель предлагает учащимся разделиться на группы и выработать правила доброжелательности. Отразить в них отношение в семье, коллективе, общественных местах. Показать проявление доброжелательности в дружбе.

 

VI. Групповое пение.

«Дорогою добра» на сл. Ю. Энтина, муз. М.Минкова.

1. Спроси у жизни строгой: 
Какой идти дорогой, 
Куда по свету белому отправиться с утра? 
Иди за солнцем следом, 
Хоть этот путь неведом, 
Иди, мой друг, всегда иди Дорогою Добра!

2. Забудь свои заботы, 
Падения и взлёты. 
Не хнычь, когда судьба ведёт себя не как сестра. 
Но если с другом худо, 
Не уповай на чудо… 
Спеши к нему, всегда иди Дорогою Добра!

3. Ах, сколько будет разных 
Сомнений и соблазнов! 
Не забывай, что эта жизнь – не детская игра. 
Ты прочь гони соблазны, 
Усвой закон негласный: 
Иди, мой друг, всегда иди Дорогою Добра!

 

 

VII. Домашнее задание.

-Как можно проявлять доброжелательность по отношению к окружающим? Напишите об этом на лепестках цветка. Например: улыбнуться, сказать доброе слово, подбодрить шуткой…

 

VIII. Заключительная минута тишины. 
- А теперь сядьте удобно, закройте глаза, вспомните, все хорошее, что было на этом уроке, все то, о чем мы говорили на уроке, поместите все это добро в свое сердце и живите с ним! 
А теперь откройте глаза, спасибо вам за работу.

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 475068


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»