963532
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюТестыПоведение в ЭС и ЧС материал к классному часу

Поведение в ЭС и ЧС материал к классному часу

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Поведение в ЭС и ЧС

Характеристики поведения

Любая угроза безопасности личности неминуемо создает эмоционально-психологический очаг напряженности, энергия которого тратится на противодействие этой угрозе, т.е. создание таких условий бытия, которые бы минимизировали ощущение потери безопасности. Главное, на наш взгляд, заключается  не столько в объективных условиях жизнедеятельности, хотя само по себе это очень важно, сколько в формировании таких механизмов личностной устойчивости, которые бы позволили сохранять так называемое динамическое равновесие состояния, своего рода субъективное ощущение благополучия.

Поведение людей в чрезвычайных ситуациях (далее будет подразумеваться – и в экстремальных), как правило, делится на две категории:

1)рациональное, адаптивное с полным контролем состояния своей психики и управлением эмоциями- путь к быстрой адаптации к условиям сложившейся обстановки, сохранению спокойствия и осуществлению мер защиты, взаимопомощи. Такое поведение является следствием точного выполнения инструкций и распоряжений.

2)негативное, патологическое, при котором своим нерациональным поведением и опасным для окружающих  действиями люди увеличивают число жертв и дезорганизуют общественный порядок. В этом случае может наступить “шоковая заторможенность”, когда масса людей становится растерянной и безынициативной. Частным случаем “шоковой заторможенности” является паника, нередко выливающаяся в беспорядочное бегство, при котором людьми руководит сознание, низведенное до примитивного уровня.

Правила безопасного поведения при пожаре.

Пожар – это неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением

материальных ценностей и создающий угрозу для жизни и здоровья людей

Поражающие факторы пожара – воздействие огня (горение), высокая температура,

токсичный газ, задымленность помещений и территории, пониженная концентрация

кислорода, ограниченная видимость и обрушение строительных конструкций.

Причинами возникновения пожара могут быть:

- неисправность электрооборудования;

- утечка газа;

- небрежное обращение с электроприборами (оставление под напряжением без

присмотра) и их возгорание;

- использование самодельных и неисправных отопительных и осветительных приборов;

- неосторожное обращение с огнем и шалости детей;

- нарушение правил безопасности при использовании пиротехнических изделий.

При возникновении пожара важно сохранить самообладание, быстро оценить обстановку

и в начальной стадии развития пожара принять меры к его тушению, используя все

имеющиеся средства (огнетушители, внутренние пожарные краны, песок, воду, плотную

кань).

Если локализация возгорания не удается - вызвать пожарную охрану по телефону 01

Что надо делать при возникновении пожара в здании:

- определить откуда исходит опасность и место возгорания;

- срочно покинуть здание, выходя в сторону, противоположную распространению пожара;

- двигаться в сторону незадымленной лестницы или к выходу, при этом стараться не

заходить в зону задымления, где видимость менее 10 метров;

- если надо выходить через задымленный коридор, то голову накройте плотной мокрой

тканью, дышите через влажную ткань, двигайтесь к выходу ползком или пригнувшись;

- если на вас надвигается огненный вал, не мешкая, подайте на пол, накройте голову

одеждой, в этот момент не дышите.

Что надо делать при опасной концентрации дыма и повышении температуры:

- если вы не можете выйти к лестничной клетке или к выходу, надо вернуться в

незадымленное помещение, плотно закрыть дверь, дверные щели и вентиляционные

отверстия закройте мокрой тканью.

- если есть балкон или лоджия, выйти на балкон, плотно закрыть дверь. Используя

связанные веревки, ремни, простыни и другие подручные средства, попытайтесь

спуститься на нижние этажи при невозможности покинуть балкон подавайте сигнал

бедствия голосом, размахивая красной (белой) тканью, в темное время фонариком.

Что надо делать, если вы в результате обрушения конструкций или взрыва оказались в

завале:

- голосом или стуком привлекайте к себе внимание;

- по возможности попытайтесь ослабить давление тяжестей на голову и грудь;

- проверьте, нет ли где проемов, просветов и лазов;

- попытайтесь укрепить завал (установите подпорки под конструкцию над вами);

- постарайтесь найти и надеть на себя теплые вещи;

- если вы ранены или получили травму, окажите себе посильную помощь (имеющимися

возможными способами и средствами остановить кровотечение и сделать перевязку),

постоянно растирать придавленные конечности;

- если место, где вы находитесь, наполняется дымом, дышите через влажную ткань.4

Как себя вести при панике во время пожара:

Паника – это психологическое состояние людей, вызванное чувством страха,

стремлением убежать от опасностей, угрожающих их жизни.

При возникновении паники:

- сохраняйте выдержку и хладнокровие;

- своим поведением старайтесь успокоить окружающих;

- сообщите о случившемся в службу спасения;

- пытайтесь задержать обезумевших людей и успокоить паникеров;

- помогите тем, кто из-за страха не может двигаться, ведите его за руку, детей ведите

перед собой, держите их за плечи;

- продвигайтесь к выходу, пропуская вперед престарелых людей, детей и женщин;

- в условиях задымленности помещения дышите через ткань (носовой платок, рукав);

- в толпе держите руки, прижатыми к груди;

- одежду застегните на все пуговицы;

- освободитесь от ненужных в данной ситуации предметов (зонт, сумка, пакет и др.)

- если вы упали, приложите все усилия, для того чтобы встать, и, если это не удается,

сгруппируйтесь, ноги прижмите к груди прикройте руками голову;

- выбравшись из толпы, окажите помощь пострадавшим, вызовите скорую помощь.

Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта.

К террористическому акту невозможно подготовиться, его можно предотвратить или

минимизировать последствия

К наиболее опасным террористическим актам можно отнести:

- взрывы в местах массового скопления людей (вокзалы, рынки, театры и др.)

- захват воздушных и морских судов, автомашин и других транспортных средств;

- похищение людей с целью получения выкупа и угроза физического уничтожения

заложника;

- воздействие на опасные промышленные объекты, разрушение которых или нарушение

их работы может вызвать массовые поражения людей;

- отравление систем водоснабжения или продуктов питания.

Общие рекомендации:

- будьте предельно внимательны и осторожны на многолюдных мероприятиях:

- обращайте внимание на подозрительных людей, предметы. Сообщайте обо всем

подозрительном сотрудникам правоохранительных органов;

- требуйте от своих управляющих компаний, ТСЖ, ЖСК установки домофонов на

входные двери, запирания чердаков и подвалов»

- брошенных во дворах, давно не эксплуатируемых автомобилях сообщайте в

администрации и в полицию;

- никогда не принимайте от незнакомцев пакеты, сумки и не оставляйте свой багаж без

присмотра.

Как вести себя, если вы оказались заложником:

- своим поведением и словами старайтесь не вызывать агрессии у преступников;

- не подвергайте себя излишнему риску, ограничьте любые контакты с похитителями,

особенно, если они находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;

- будьте спокойными, покладистыми и миролюбивыми, не вызывайте враждебного

отношения к себе;

- с момента захвата контролируйте свои действия и старайтесь фиксировать действия

преступников;

- не поддавайтесь панике, оставайтесь спокойным при угрозе физической расправы,

ограничении зрения слуха, при создании тяжелых бытовых условий: например,

ограничение в пище и воде;

- используйте любую возможность для сообщения своего местонахождения, приметах

преступников и особенностях их поведения;

- не реагируйте на провокационные действия террористов, не задавайте им вопросов и

старайтесь не смотреть им в глаза;

- в захваченном террористами транспортном средстве старайтесь оставаться на месте, не

передвигаться по салону и не привлекать к себе внимания;

- в случае силового освобождения заложников (при штурме спецподразделения),

укройтесь за предметами (кресло, стол, другая мебель), прикройте свое тело от пуль

подручными средствами;

- постарайтесь держаться подальше от террористов, потому, что при штурме именно они

при штурсе являются целью штурмовой группы;

- в момент штурма не берите в руки оружие преступников, т.к. вас могут принять за

бандита и открыть по вам огонь;

- старайтесь не позволить бандитам занять место среди заложников;

- оставайтесь на своем месте, до поступления команды от командира штурмовой группы

на выход из помещения;

- надо всегда помнить о том, что выживает только тот, кто действует умело, грамотно и до

конца использует все средства и способы для своего спасения.10

Как вести себя при обнаружении взрывоопасного предмета:

- заметив бесхозную сумку, пакет или другую подозрительную вещь, не прикасайтесь к

находке и не подпускайте к ней людей;

- зафиксируйте время обнаружения предмета

- вызовите полицию по т. 02 или сообщите спасателям по т.112;

- обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, чтовы

являетесь очень важным свидетелем);

- по прибытии специалистов укажите точное место нахождения обнаруженного предмета.

Краткое описание документа:

Поведение в ЭС и ЧС

Характеристики поведения

Любая угроза безопасности личности неминуемо создает эмоционально-психологический очаг напряженности, энергия которого тратится на противодействие этой угрозе, т.е. создание таких условий бытия, которые бы минимизировали ощущение потери безопасности. Главное, на наш взгляд, заключается  не столько в объективных условиях жизнедеятельности, хотя само по себе это очень важно, сколько в формировании таких механизмов личностной устойчивости, которые бы позволили сохранять так называемое динамическое равновесие состояния, своего рода субъективное ощущение благополучия.

Поведение людей в чрезвычайных ситуациях (далее будет подразумеваться – и в экстремальных), как правило, делится на две категории:

1)рациональное, адаптивное с полным контролем состояния своей психики и управлением эмоциями- путь к быстрой адаптации к условиям сложившейся обстановки, сохранению спокойствия и осуществлению мер защиты, взаимопомощи. Такое поведение является следствием точного выполнения инструкций и распоряжений.

2)негативное, патологическое, при котором своим нерациональным поведением и опасным для окружающих  действиями люди увеличивают число жертв и дезорганизуют общественный порядок. В этом случае может наступить “шоковая заторможенность”, когда масса людей становится растерянной и безынициативной. Частным случаем “шоковой заторможенности” является паника, нередко выливающаяся в беспорядочное бегство, при котором людьми руководит сознание, низведенное до примитивного уровня.

Правила безопасного поведения при пожаре.

 Пожар – это неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением 

материальных ценностей и создающий угрозу для жизни и здоровья людей

Поражающие факторы пожара – воздействие огня (горение), высокая температура, 

токсичный газ, задымленность помещений и территории, пониженная концентрация 

кислорода, ограниченная видимость и обрушение строительных конструкций.

Причинами возникновения пожара могут быть:

- неисправность электрооборудования;

- утечка газа;

- небрежное обращение с электроприборами (оставление под напряжением без 

присмотра) и их возгорание;

- использование самодельных и неисправных отопительных и осветительных приборов;

- неосторожное обращение с огнем и шалости детей;

- нарушение правил безопасности при использовании пиротехнических изделий.

 При возникновении пожара важно сохранить самообладание, быстро оценить обстановку 

и в начальной стадии развития пожара принять меры к его тушению, используя все 

имеющиеся средства (огнетушители, внутренние пожарные краны, песок, воду, плотную 

кань).

Если локализация возгорания не удается - вызвать пожарную охрану по телефону 01

Что надо делать при возникновении пожара в здании:

- определить откуда исходит опасность и место возгорания;

- срочно покинуть здание, выходя в сторону, противоположную распространению пожара;

- двигаться в сторону незадымленной лестницы или к выходу, при этом стараться не 

заходить в зону задымления, где видимость менее 10 метров;

- если надо выходить через задымленный коридор, то голову накройте плотной мокрой 

тканью, дышите через влажную ткань, двигайтесь к выходу ползком или пригнувшись;

- если на вас надвигается огненный вал, не мешкая, подайте на пол, накройте голову 

одеждой, в этот момент не дышите.

Что надо делать при опасной концентрации дыма и повышении температуры:

- если вы не можете выйти к лестничной клетке или к выходу, надо вернуться в 

незадымленное помещение, плотно закрыть дверь, дверные щели и вентиляционные 

отверстия закройте мокрой тканью.

- если есть балкон или лоджия, выйти на балкон, плотно закрыть дверь. Используя 

связанные веревки, ремни, простыни и другие подручные средства, попытайтесь 

спуститься на нижние этажи при невозможности покинуть балкон подавайте сигнал 

бедствия голосом, размахивая красной (белой) тканью, в темное время фонариком.

Что надо делать, если вы в результате обрушения конструкций или взрыва оказались в 

завале:

- голосом или стуком привлекайте к себе внимание;

- по возможности попытайтесь ослабить давление тяжестей на голову и грудь;

- проверьте, нет ли где проемов, просветов и лазов;

- попытайтесь укрепить завал (установите подпорки под конструкцию над вами);

- постарайтесь найти и надеть на себя теплые вещи;

- если вы ранены или получили травму, окажите себе посильную помощь (имеющимися 

возможными способами и средствами остановить кровотечение и сделать перевязку), 

постоянно растирать придавленные конечности; 

- если место, где вы находитесь, наполняется дымом, дышите через влажную ткань.4

Как себя вести при панике во время пожара:

 Паника – это психологическое состояние людей, вызванное чувством страха, 

стремлением убежать от опасностей, угрожающих их жизни.

При возникновении паники:

- сохраняйте выдержку и хладнокровие;

- своим поведением старайтесь успокоить окружающих;

- сообщите о случившемся в службу спасения;

- пытайтесь задержать обезумевших людей и успокоить паникеров;

- помогите тем, кто из-за страха не может двигаться, ведите его за руку, детей ведите 

перед собой, держите их за плечи;

- продвигайтесь к выходу, пропуская вперед престарелых людей, детей и женщин;

- в условиях задымленности помещения дышите через ткань (носовой платок, рукав);

- в толпе держите руки, прижатыми к груди;

- одежду застегните на все пуговицы;

- освободитесь от ненужных в данной ситуации предметов (зонт, сумка, пакет и др.)

- если вы упали, приложите все усилия, для того чтобы встать, и, если это не удается, 

сгруппируйтесь, ноги прижмите к груди прикройте руками голову;

- выбравшись из толпы, окажите помощь пострадавшим, вызовите скорую помощь.

Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта.

 К террористическому акту невозможно подготовиться, его можно предотвратить или 

минимизировать последствия

 К наиболее опасным террористическим актам можно отнести:

- взрывы в местах массового скопления людей (вокзалы, рынки, театры и др.)

- захват воздушных и морских судов, автомашин и других транспортных средств;

- похищение людей с целью получения выкупа и угроза физического уничтожения 

заложника;

- воздействие на опасные промышленные объекты, разрушение которых или нарушение 

их работы может вызвать массовые поражения людей;

- отравление систем водоснабжения или продуктов питания.

Общие рекомендации:

- будьте предельно внимательны и осторожны на многолюдных мероприятиях:

- обращайте внимание на подозрительных людей, предметы. Сообщайте обо всем 

подозрительном сотрудникам правоохранительных органов;

- требуйте от своих управляющих компаний, ТСЖ, ЖСК установки домофонов на 

входные двери, запирания чердаков и подвалов»

- брошенных во дворах, давно не эксплуатируемых автомобилях сообщайте в 

администрации и в полицию;

- никогда не принимайте от незнакомцев пакеты, сумки и не оставляйте свой багаж без 

присмотра.

Как вести себя, если вы оказались заложником:

- своим поведением и словами старайтесь не вызывать агрессии у преступников;

- не подвергайте себя излишнему риску, ограничьте любые контакты с похитителями,

особенно, если они находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения;

- будьте спокойными, покладистыми и миролюбивыми, не вызывайте враждебного 

отношения к себе;

- с момента захвата контролируйте свои действия и старайтесь фиксировать действия 

преступников;

- не поддавайтесь панике, оставайтесь спокойным при угрозе физической расправы, 

ограничении зрения слуха, при создании тяжелых бытовых условий: например,

ограничение в пище и воде;

- используйте любую возможность для сообщения своего местонахождения, приметах 

преступников и особенностях их поведения;

- не реагируйте на провокационные действия террористов, не задавайте им вопросов и 

старайтесь не смотреть им в глаза;

- в захваченном террористами транспортном средстве старайтесь оставаться на месте, не 

передвигаться по салону и не привлекать к себе внимания;

- в случае силового освобождения заложников (при штурме спецподразделения), 

укройтесь за предметами (кресло, стол, другая мебель), прикройте свое тело от пуль 

подручными средствами;

- постарайтесь держаться подальше от террористов, потому, что при штурме именно они 

при штурсе являются целью штурмовой группы;

- в момент штурма не берите в руки оружие преступников, т.к. вас могут принять за 

бандита и открыть по вам огонь;

- старайтесь не позволить бандитам занять место среди заложников;

- оставайтесь на своем месте, до поступления команды от командира штурмовой группы 

на выход из помещения;

- надо всегда помнить о том, что выживает только тот, кто действует умело, грамотно и до 

конца использует все средства и способы для своего спасения.10

Как вести себя при обнаружении взрывоопасного предмета:

- заметив бесхозную сумку, пакет или другую подозрительную вещь, не прикасайтесь к 

находке и не подпускайте к ней людей;

- зафиксируйте время обнаружения предмета

- вызовите полицию по т. 02 или сообщите спасателям по т.112;

- обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, чтовы 

являетесь очень важным свидетелем);

- по прибытии специалистов укажите точное место нахождения обнаруженного предмета.

Общая информация

Номер материала: 157859

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.