Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Повышение эффективности уроков географии с помощью приемов технологии критического мышления
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Повышение эффективности уроков географии с помощью приемов технологии критического мышления

библиотека
материалов
 Буллер Евгения Викторовна Учитель географии МБОУ СОШ №26 с. Краснокумского
Повышение эффективности уроков географии с помощью приемов технологии критиче...
Современная ситуация требует применения современных образовательных технологи...
ЦЕЛЬ: Обучение Развитие Самореализация личности ребенка
ЗАДАЧИ Создание условий для развития креативного мышления школьников путём не...
Теоретическое обоснование В центре внимания- ученик. Технология развития крит...
Данная технология способствует формированию следующих умений: мыслить логичн...
Технология развития критического мышления Стадии критического мышления: Вызов...
- активизировать слабых и сильных, формировать мотивацию на учебную деятельно...
ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ: «МОЗГОВОЙ ШТУРМ», «МЕТОД КО...
Состав ТЭКа: Топливная промышленность: Нефтяная Газовая Угольная Торфяная Ста...
Прием «Толстые и тонкие вопросы» Тонкие: Кто… Что… Когда… Может… Будет… Мог л...
Синквейн 1.	Имя (название, личность, предмет, звание…)	 2.	 Два прилагательны...
Синквейн 1.	Имя (название, личность, предмет, звание…)	 Русская равнина 2.	 Д...
МЕТОД КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ Как улучшить демографическую ситуацию в стране Что...
МЕТОД INSERT V Уже знал 	- Информация, противоречащая знаниям ученика 	+ Ново...
ЗАГАДКА
Верные и неверные утверждения
ЗИГЗАГ ИЛИ МЕТОД ПИЛЫ
ПРИЁМ «МУДРЫЕ СОВЫ»
Концептуальная таблица Москва	Линия сравнения	Санкт-Петербург 	В какой части...
БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ ЧТО МНЕ ИЗВЕСТНО ПО ДАННОЙ ТЕМЕ?	ЧТО НОВОГО Я УЗНАЛ ИЗ ТЕКСТА...
КРУГИ ПО ВОДЕ Е В Р О П А
Е - Евросоюз В – Великая Р – развитая О – обьединённая П – промышленная А – А...
Особенности развитого критического мышления Оценочность Открытость новым идея...
Технология критического мышления способствует формированию у учащихся ряда тв...
Начало урока	Объяснение нового материала	Закрепле-ние	Повторе-ние	Рефлексия	Д...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Буллер Евгения Викторовна Учитель географии МБОУ СОШ №26 с. Краснокумского
Описание слайда:

Буллер Евгения Викторовна Учитель географии МБОУ СОШ №26 с. Краснокумского

№ слайда 2 Повышение эффективности уроков географии с помощью приемов технологии критиче
Описание слайда:

Повышение эффективности уроков географии с помощью приемов технологии критического мышления Подготовила: Буллер Евгения Викторовна Учитель географии МБОУ СОШ № 26 с. Краснокумского

№ слайда 3 Современная ситуация требует применения современных образовательных технологи
Описание слайда:

Современная ситуация требует применения современных образовательных технологий, которые призваны способствовать повышению эффективности обучения. Одной из таких технологий является технология развития критического мышления

№ слайда 4 ЦЕЛЬ: Обучение Развитие Самореализация личности ребенка
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Обучение Развитие Самореализация личности ребенка

№ слайда 5 ЗАДАЧИ Создание условий для развития креативного мышления школьников путём не
Описание слайда:

ЗАДАЧИ Создание условий для развития креативного мышления школьников путём нестандартной организации учебно-воспитательного процесса Поддержание стойкого интереса к изучению географии через практическое применение полученных знаний

№ слайда 6 Теоретическое обоснование В центре внимания- ученик. Технология развития крит
Описание слайда:

Теоретическое обоснование В центре внимания- ученик. Технология развития критического мышления способствует развитию его творческих способностей. Глубокое осознанное усвоение базовых знаний обеспечивается за счёт их универсального использования в различных ситуациях.

№ слайда 7 Данная технология способствует формированию следующих умений: мыслить логичн
Описание слайда:

Данная технология способствует формированию следующих умений: мыслить логично; выражать свою мысль, своё мнение связно, четко, логично; запоминать и оценивать факты; формировать свою точку зрения, мнение, самостоятельно работая над новым материалом; уметь отстаивать свою позицию

№ слайда 8 Технология развития критического мышления Стадии критического мышления: Вызов
Описание слайда:

Технология развития критического мышления Стадии критического мышления: Вызов Осмысление новой информации Рефлексия

№ слайда 9 - активизировать слабых и сильных, формировать мотивацию на учебную деятельно
Описание слайда:

- активизировать слабых и сильных, формировать мотивацию на учебную деятельность, - настраивать на воспроизведение изучаемого материала через мотивацию своей жизненной позиции Стадия вызова призвана:

№ слайда 10 ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ: «МОЗГОВОЙ ШТУРМ», «МЕТОД КО
Описание слайда:

ПРИЕМЫ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ: «МОЗГОВОЙ ШТУРМ», «МЕТОД КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ», «КЛАСТЕР ПРЕДПОЛОЖЕНИЙ», «ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ НА ПРИМЕРЕ СОПОСТАВЛЕНИЯ ФАКТОВ», ПРИЕМЫ «ВЕРИТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО…», «ЗНАЮ-ХОЧУ ЗНАТЬ-УЗНАЛ», «ЧТО ЭТО…», «ИНСЕРТ», «ТОНКИЕ И ТОЛСТЫЕ ВОПРОСЫ», «МУДРЫЕ СОВЫ», «МЕТОД АССОЦИАЦИЙ», «СИНКВЕЙН», «ЗАГАДКА», «ОЖИВИ КАРТИНУ», «ЗИГЗАГ», «БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ», «ЧТЕНИЕ С ОСТАНОВКАМИ», «КРУГИ ПО ВОДЕ»,

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Состав ТЭКа: Топливная промышленность: Нефтяная Газовая Угольная Торфяная Ста
Описание слайда:

Состав ТЭКа: Топливная промышленность: Нефтяная Газовая Угольная Торфяная Станцевая Электроэнергерика:ГЭС ТЭС АЭС Альтернативные источники энергии

№ слайда 14 Прием «Толстые и тонкие вопросы» Тонкие: Кто… Что… Когда… Может… Будет… Мог л
Описание слайда:

Прием «Толстые и тонкие вопросы» Тонкие: Кто… Что… Когда… Может… Будет… Мог ли… Как звали… Было ли… Толстые: Дайте объяснение Почему… Почему вы думаете… Почему вы считаете… В чем разница… Предложите, что будет, если… Что, если…

№ слайда 15 Синквейн 1.	Имя (название, личность, предмет, звание…)	 2.	 Два прилагательны
Описание слайда:

Синквейн 1. Имя (название, личность, предмет, звание…) 2. Два прилагательных, описывающих эту личность 3. Описание действий (3 глагола) 4. Фраза из 4 слов, которые выражают сущность 5. Синоним первого слова, который раскрывает суть этого понятия

№ слайда 16 Синквейн 1.	Имя (название, личность, предмет, звание…)	 Русская равнина 2.	 Д
Описание слайда:

Синквейн 1. Имя (название, личность, предмет, звание…) Русская равнина 2. Два прилагательных, описываю- щих эту личность величественная, обширная 3. Описание действий (3 глагола) простирается, находится, располагается 4. Фраза из 4 слов, которые выра-жают сущность Занимает Европейскую часть страны 5. Синоним первого слова, который раскрывает суть этого понятия Восточно-Европейская равнина

№ слайда 17 МЕТОД КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ Как улучшить демографическую ситуацию в стране Что
Описание слайда:

МЕТОД КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ Как улучшить демографическую ситуацию в стране Что нужно сделать чтобы поднять рождаемость и уменьшить смертность в стране? Почему многие семьи, имеющие достаток средний и выше среднего, не хотят заводить второго и последующих детей? Почему семьи, живущие в городе, в большинстве своём 1-2 детей, а семьи, проживающие с селе стремяться к большой семье? Что бы вы сделали для улучшения демографической политики, если бы вы были президентом?

№ слайда 18 МЕТОД INSERT V Уже знал 	- Информация, противоречащая знаниям ученика 	+ Ново
Описание слайда:

МЕТОД INSERT V Уже знал - Информация, противоречащая знаниям ученика + Новое ? Непонятно или хотите более подробной информации

№ слайда 19 ЗАГАДКА
Описание слайда:

ЗАГАДКА

№ слайда 20 Верные и неверные утверждения
Описание слайда:

Верные и неверные утверждения

№ слайда 21 ЗИГЗАГ ИЛИ МЕТОД ПИЛЫ
Описание слайда:

ЗИГЗАГ ИЛИ МЕТОД ПИЛЫ

№ слайда 22 ПРИЁМ «МУДРЫЕ СОВЫ»
Описание слайда:

ПРИЁМ «МУДРЫЕ СОВЫ»

№ слайда 23 Концептуальная таблица Москва	Линия сравнения	Санкт-Петербург 	В какой части
Описание слайда:

Концептуальная таблица Москва Линия сравнения Санкт-Петербург В какой части страны расположен город? Выход к морю Транспортное положение Положение на реке Планировка города А) тип планировки (радиально-кольцевая, дуговая, прямоугольная. линейная В) явный центр города С) год основания Д)достопримечательности

№ слайда 24 БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ ЧТО МНЕ ИЗВЕСТНО ПО ДАННОЙ ТЕМЕ?	ЧТО НОВОГО Я УЗНАЛ ИЗ ТЕКСТА
Описание слайда:

БОРТОВОЙ ЖУРНАЛ ЧТО МНЕ ИЗВЕСТНО ПО ДАННОЙ ТЕМЕ? ЧТО НОВОГО Я УЗНАЛ ИЗ ТЕКСТА ?

№ слайда 25 КРУГИ ПО ВОДЕ Е В Р О П А
Описание слайда:

КРУГИ ПО ВОДЕ Е В Р О П А

№ слайда 26 Е - Евросоюз В – Великая Р – развитая О – обьединённая П – промышленная А – А
Описание слайда:

Е - Евросоюз В – Великая Р – развитая О – обьединённая П – промышленная А – Активная

№ слайда 27 Особенности развитого критического мышления Оценочность Открытость новым идея
Описание слайда:

Особенности развитого критического мышления Оценочность Открытость новым идеям Собственное мнение Рефлексия собственных суждений

№ слайда 28 Технология критического мышления способствует формированию у учащихся ряда тв
Описание слайда:

Технология критического мышления способствует формированию у учащихся ряда творческих умений: генерировать идеи; найти многовариантное решение проблемы; излагать свою мысль, слушать собеседника и вести дискуссию;

№ слайда 29 Начало урока	Объяснение нового материала	Закрепле-ние	Повторе-ние	Рефлексия	Д
Описание слайда:

Начало урока Объяснение нового материала Закрепле-ние Повторе-ние Рефлексия Домашнее задание кластер Инсерт Загадка кластер кластер Загадка Мозговой штурм Чтение с остановками Мозговой штурм Загадка Интеллек-туальная разминка кластер Интеллек-туальная разминка Круги по воде Круги по воде Круги по воде Синквейн Инсерт Загадка Метод контроль-ных вопросов Исследовательский проект

№ слайда 30 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-376338

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"