Повышение интереса на уроках математики-презентация

• 1 слайд

  Повышение интереса
  на уроках математики
  

• 2 слайд

  Обучение математике – это искусство, направленное вовсе не на весь класс одновременно, а на каждого ученика в отдельности. Урок – как музыкальное произведение, рождается со звонком и умирает со звонком, но в душе и в уме каждого ученика оставляет свой собственный след, рождает тропинку, по которой еще предстоит пробираться через дебри и овраги к пониманию, к истине. Но не все дети одинаково трудолюбивы. Поэтому очень важным я считаю найти путь к пониманию и сердцу ребенка.
  
  

• 3 слайд

  Как заинтересовать школьников математикой?
  
  Как сделать так, чтобы ребятам хотелось идти, спешить на урок математики?
  
  Как сформировать ответственное отношение учащихся к своему учебному труду?
  
  

• 4 слайд

  1)  сбору и анализу информации о состоянии знаний и умений учащихся, об их интересах, настроении, готовности к уроку.
  
  

• 5 слайд

  карточка красного цвета обозначает: «Я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много, с пользой и хорошо работал на уроке, я получил заслуженную оценку, я понимал все, о чем говорилось и что делалось на уроке»
  карточка синего цвета обозначает: «Урок был интересен и я принимал в нем активное участие, урок был в определенной степени полезен для меня, я смог выполнить ряд заданий, мне было комфортно на уроке»
  карточка зеленого цвета обозначает: «Пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь, мне это не очень нужно, домашнее задание я не понял, к ответу на уроке я был не готов»
  
  

• 6 слайд

  2) текущий контроль знаний учащихся
  я осуществляю различными способами:
  
  «Понятийная разминка».
  
  «Гирлянда ассоциаций». 
  
  Устная разминка «Повторим еще раз!»
  
  
  

• 7 слайд

   3) На этапе объяснения нового материала я уделяю большое внимание активизации познавательной деятельности учащихся.
  
  

• 8 слайд

  В процессе объяснения нового материала  учащиеся выписывают все изученные и вновь вводимые понятия, а я в процессе объяснения через каждые несколько минут задаю интересные короткие задачки и задания на понимание, пояснение и применение.
  Иногда учащимся предлагаю самостоятельно проработать содержание темы. Работа над текстом учебника может быть организована в индивидуальной, парной или групповой форме.
  Различные подходы к обработке текста называю «Мудрые совы».
  
  

• 9 слайд

  «Мудрые совы»
  
  Азы работы над текстом
  Что, не ждали?
  Ты уже знаешь, последние новости?
  Главная жизненная мудрость
  Известное и неизвестное
  Иллюстративное и графическое изображение
  Важные темы для обсуждения
  Поучительный вывод
  
  

• 10 слайд

  В современном уроке компьютер играет большую роль, позволяя сделать сложную науку математику более доступной.
  Несколько лет моей работы с использованием  информационных технологий на любом этапе учебной деятельности позволяют  делать мои  уроки, не похожими друг на друга. Это чувство постоянной новизны способствует интересу к ученью.
   С целью повышения эффективности современного урока математики я использую основные информационные возможности:
  Программы – тренажеры,  разрабатываю 
   тесты, зачеты
  

• 11 слайд

  Использование компьютера позволяет создать информационную обстановку, стимулирующую интерес ребенка. При этом      практически неограниченно увеличивается количество тренировочных заданий; достигается оптимальный темп работы ученика; легко достигается уровневая дифференциация обучения; поддерживается интерес у ребенка, его активность на протяжении всего урока.
  
  

• 12 слайд

  Я оцениваю результат своей работы по тому, как дети работали на уроке, что полезного они получили на моем уроке.
  Используя нетрадиционные формы урока и новые педагогические технологии, я добиваюсь активизации познавательной активности учащихся, повышения эмоциональной насыщенности урока, которая помогает раскрыться способностям детей.
  
  

• 13 слайд

  Проведем
  разминку!
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  ,
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  П‘‘
  ‘‘й
  

• 20 слайд

  "
  ‘‘‘й
  

• 21 слайд

  ‘‘
  ‘‘‘‘
  3 2
  й
  ‘‘
  

• 22 слайд

  ,,
  ,,,,,
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  360°
  

• 25 слайд

  
  Мое кредо  - не останавливаться
  на достигнутом, искать, самой учиться каждый час, думать, работать творчески, по – новому.
  
  

• 26 слайд