Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Повышение интереса учащихся к занятиям физической культурой путём применения элементов фитнес-технологий
Подготовил учитель физической культуры
ГБОУ центр образования №173
Бутыло Анастасия Владимировна
Санкт-Петербург
2014
2 слайд
Проблема понижения интереса школьников к занятиям физической культурой
ПРЕДПОСЫЛКИ:
Ввод государством 3 урока физической культуры
Возобновление сдачи норм ГТО
Высокие требования к нормативам
РЕЗУЛЬТАТ:
Шаблонные однообразные занятия
Понижение интереса к занятиям физической культурой
Не происходит оздоровления учеников
Тема актуальна
Тема противоречива
3 слайд
Признаки проблемы
снижение развития двигательных способностей
быстрая утомляемость
неумение организовать свой досуг
приобщение к вредным привычкам, потеря здоровья
4 слайд
Причины снижения интереса к уроку физической культуры
Невысокий методический уровень проводимых уроков
Формализм и шаблонное проведение урока
Однообразное содержание учебного материала
Недооценка некоторыми учителями индивидуального подхода к учащимся
Низкий авторитет учителя
Невысокая оценка некоторыми учащимися предмета «физическая культура» по сравнению с другими образовательными дисциплинами.
Отсутствие положительных эмоций на уроке и удовлетворенности от занятий физическими упражнениями.
Низкий уровень материально-технической базы
5 слайд
Путь повышения эффективности физкультурных занятий
Фитнес-технологии - совокупность научных способов, приёмов, сформированных в определённый алгоритм действий, реализуемый в интересах повышения эффективности оздоровительного процесса, обеспечивающий гарантированное достижение результата, на основе свободного мотивированного выбора занятий физическими упражнениями с использованием инновационных средств, методов, организационных форм занятий фитнеса, современного инвентаря и оборудования.1
1 Сайкина Е.Г., Пономарев Г.Н. Семантические аспекты отдельных понятий в области фитнеса // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 8. – С. 6–10.
6 слайд
Направленность фитнес-программ
Без предметов, снарядов, снаряжений
С предметами
С утяжелителями и амортизаторами
7 слайд
Направленность фитнес-программ
На специальных снарядах
На специальных тренажёрах
Комбинированные
Направления релаксации и растягивания
8 слайд
Положительные тенденции применения фитнес-технологий
Развитие физических способностей
Улучшение функционирования сердечнососудистой и дыхательной систем
Укрепление опорно-двигательного аппарата
Профилактика различных заболеваний
Повышение эмоционального фона занятий
Активизация двигательной деятельности
Развитие творческих и музыкально-ритмических способностей
Повышение интереса к занятиям физической культурой и спортом.
9 слайд
Ожидаемый результат
Возможность выбора нагрузки учащимися
Заметное улучшение физических способностей
Положительные эмоции от занятий и рост авторитета учителя в глазах учащихся
Ослабление комплексов через снятие напряжения
Улучшение показателей социализации
10 слайд
Средства контроля
Личное наблюдение педагога
Мониторинг как детей, так и родителей
Различные двигательные тесты, на развитие гибкости, силы, выносливости, координации и скорости2
2 Лях В.И. Тесты в физическом воспитании школьников //
АСТ. - 1998
11 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 985 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бутыло Анастасия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.