Повышение качества образования через применение методов и технологий проектной и исследовательской деятельности учащихся

• 1 слайд

  МБОУ «Шумковская ООШ»
  Повышение качества образования через применение методов и технологий проектной и исследовательской деятельности учащихся
  Подготовила: Оборина Н.С. учитель русского языка и литературы
  
  

• 2 слайд

  Учиться нужно, чтобы в настоящей взрослой жизни уметь по - настоящему жить».
  А зачем знать больше?
  А зачем поступать в вуз? Чтобы снова учиться?
  Зачем нужно учиться?
  2
  

• 3 слайд

  В самом процессе учебы заключено то необходимое знание, без которого невозможно выжить в современном мире. Это знание о том,
  как получать знания.
  
  3
  

• 4 слайд

  Исследовательская деятельность – это образовательная работа, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи (в различных областях науки) и предполагающая наличие основных этапов, характерных для научного исследования, а также таких элементов, как практическая методика исследования выбранного явления, собственный экспериментальный материал, анализ собственных данных и вытекающие из него выводы.
  
  

• 5 слайд

  Уровни реализации
  «исследовательского обучения»:
  Учитель ставит проблему, сам намечает стратегию и тактику ее решения. Решение в этом случае предстоит самостоятельно найти ребенку.
    Учитель ставит проблему, но метод ее решения ребенок ищет самостоятельно. На этом уровне допускается коллективный поиск.
    Высший уровень – постановка проблемы, поиск методов ее исследования и разработка решения осуществляются ребенком самостоятельно.
  
  5
  

• 6 слайд

  Проект – оригинальная практико-ориентированная работа интегративного, межпредметного и творческого содержания.
  Понятие проекта
  1. Прое́кт (от лат. Projectus - брошенный вперед, выступающий, выдающийся вперёд) — это уникальная деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение заранее определённого результата.
  
  2. Проект - замысел, идея, образ, включающие описание, обоснование, расчеты и чертежи.
  6
  

• 7 слайд

  Классификация проектов
  7
  

• 8 слайд

  Цель проектного обучения состоит в том, чтобы создать условия, при которых учащиеся:
    самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников;
    учатся пользоваться приобретёнными знаниями для решения познавательных и практических задач;
    приобретают коммуникативные умения, работая в различных группах;
    развивают у себя исследовательские умения;
    развивают системное и проектное мышление.
  
  8
  

• 9 слайд

  Проектное обучение
    личностно-ориентированно;
  использует множество дидактических подходов – обучение в деле, независимые занятия, совместное учение, мозговой штурм, ролевая игра, эвристическое и проблемное обучение, дискуссия, командное обучение;
    самомотивируемо, что означает возрастание интереса и вовлеченности в работу по мере ее выполнения;
    позволяет учиться на собственном опыте и опыте других;
    приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт своего собственного труда.
  
  9
  

• 10 слайд

  Гилева Валерия
  Грамота за участие во Всероссийском конкурсе соцпроектов
  «Новое пространство России»
  2012-2013 г.
  

• 11 слайд

  Ковалева Алина
  «Школьный жаргон:
  за и против»
  XV районная конференция
  I место 2012-2013г.
  
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Камалтинова
  Анджела
  XVI районная конференция
  «Жизнь на каблуке»
  IIIместо
  2013-2014г.
  

• 13 слайд

  Камалтинова
  Анджела
  IIIкраевой конкурс учебно-исследовате-льских
  работ «Муравьишка» 2014г.
  
  

• 14 слайд

  Сыропятова Арина
  «Учитель…Что в имени этом?»
  участие
  в I школьной конференции
  2013-2014г.
  

• 15 слайд

  Шемелина Полина «Исследовательский проект «Создание школьного журнала» (IIшкольная конференция)
  I место -2014-2015 г.
  

• 16 слайд

  Шемелина Полина
  «Создание школьного журнала»
  участие в XVII районной конференции
  2014-2015г.
  
  

• 17 слайд

  Ковалева Алина
  «Мой любимый писатель»
  участие
  (II школьная конференция)
  2014-2015 г.
  

• 18 слайд

  Пастухова Надежда
  «Пословицы и поговорки в речи современных школьников»
  (III школьная конференция)
  I место
  2015-2016 г.
  

• 19 слайд

  Седельникова Варвара
  «Фразеологизмы в нашей речи»
  III школьная конференция
  участие 2015-2016г.
  

• 20 слайд

  Проект «Урок-конкурс стихов»
  в 6 классе по литературе
  Ведущие Седельникова Варя и Сафиуллин Альмир
  

• 21 слайд

  Проект «Фольклор малых жанров» в 5 классе
  

• 22 слайд

  Проект «Народные песни»
  6 класс
  

• 23 слайд

  Проект «Иллюстрации к любимым произведениям»
  

• 24 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!