Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Статьи / Повышение качества обучения на уроках физической культуры средствами ИКТ.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Повышение качества обучения на уроках физической культуры средствами ИКТ.

библиотека
материалов

Повышение качества обучения на уроках физической культуры средствами информационных технологий.

Компьютерные технологии давно нашли широкое применение в образовательном процессе. Специфика каждого предмета разнообразна, но общий принцип, задача учителя состоит в том, чтобы создать условия практического овладения знаниями. Применяя этот принцип к уроку физической культуры, можно отметить, что задача учителя, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, своё творчество, активизировать двигательную и познавательную деятельность. Каждый ученик должен получить за время учебы знания, которые понадобятся ему в дальнейшей жизни.

 Одним из приоритетных направлений работы учителей физической культуры является повышение качества образования через использование информационных технологий на уроках и внеклассных занятиях наряду с традиционными формами обучения. hello_html_m7ee1dc51.jpg

В чём же заключается эффективность применения компьютера на уроке? ИКТ позволяют организовать учебный процесс на новом, более высоком уровне, обеспечивать более полное усвоение учебного материала. На уроках физической культуры стало доступным использование информационных компьютерных технологий (ИКТ), как бы это не звучало несопоставимо. Несмотря на то, что урок физкультуры - это практика, здесь есть место и теории. Информационные технологии обучения позволяют учащимся эффективно и самостоятельно осваивать теоретический и методический разделы учебных дисциплин по физической культуре.

Влияние ИКТ на ученика: 
способствует повышению познавательного интереса к предмету;

 содействует росту успеваемости учащихся по предмету; 

позволяет учащимся проявить себя в новой роли. 

Целью моей работы является применение современных информационных технологий для повышения эффективности и качества процесса обучения. Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

  1. Создать атмосферу заинтересованности каждого ученика на уроке.

  2. Повысить уровень теоретических и практических знаний, умений и навыков по предмету.

  3. Развивать творческие способности учащихся через познавательную деятельность.

  4. Стимулировать интерес учащихся, активизировать мыслительную деятельность.


Использование ИКТ на уроках физической культуры полезная и интересная форма работы и для ученика, и для учителя. Думаю, интересна для творческих педагогов, которые готовы "добывать" необходимую информацию, систематизировать и наглядно достойно представлять её. Ведь, согласитесь, навыки, приобретённые нами в молодости, теряют в качестве исполнения, если ты не занимаешься видом спорта систематически. Чтобы создать правильное представление обучающихся о технике двигательных действий по всем программам, учитель физической культуры должен быть очень хорошо подготовлен профессионально. Поэтому показать видеофрагмент, фотографию, схему иной раз бывает полезнее, чем собственный показ.

Более пяти лет применяю на уроках физической культуры ИКТ. Электронную презентацию можно отнести к электронным учебным пособиям, но электронные учебные пособия рассматриваются как самостоятельные средства обучения, а презентация – вспомогательное, используемое учителем на уроке и требующее его комментариев и дополнений. Применение презентаций на уроках дают возможность более подробно и наглядно излагать теоретический материал, что делает процесс образования наиболее эффективным. Этот вид работы может быть использован при изучении техники выполнения разучиваемых движений, так как с помощью наглядной картинки данное движение можно разбивать не только на этапы выполнения, но и на более короткие фрагменты, создать правильное представление обучающихся о технике двигательных действий.



Презентации можно включить в урок (в объяснение учителя), представить в виде визуального ряда при проверке домашнего задания, что займет немного времени. Созданные мной презентации с различными комплексами упражнений, точечного массажа и различных других видов деятельности основные помощники в работе с детьми специальной медицинской группы.

С помощью презентации также можно доступно объяснить правила спортивных игр, тактические действия игроков, красочно преподнести исторические события, биографии спортсменов. Разработанные учащимися электронные презентации, (в виде домашнего задания) позволяют пополнить багаж своих знаний в области физической культуры и получить дополнительно положительную оценку.

В своей работе использую различные виды компьютерных программ:hello_html_6368cc50.png

hello_html_m7f0e9d81.png

  • программы-тренажеры: они формируют и закрепляют умения и навыки, а также применяются для самоподготовки учащихся. Эти программы используются, когда теоретический материал уже усвоен.

  • учебные программы: используются в основном для объяснения нового материала.

  • демонстрационные программы: для наглядной демонстрации учебного материала описательного характера, разнообразных наглядных пособий (картины, фотографии, видеофрагменты, плакаты). Демонстрационные программы помогают учителю наглядно показать в статике то или иное исходное положение. Физическая культура охватывает безграничное множество движений, положений, упражнений, включая такие, которые не совсем характерны для повседневной жизни человека, поэтому у нее своя специальная терминология.

  • контролирующие программы: для контроля уровня знаний и умений. Эти программы представляют собой разнообразные проверочные задания в тестовой форме. Используются в качестве индивидуального подхода, фиксируют детальную картину успехов и ошибок учащихся.


Естественно, каждая программа имеет свои недостатки, однако сам факт их существования свидетельствует о том, что они востребованы и имеют несомненную ценность. Использование тестирующих компьютерных программ на уроках физической культуры позволяет объективно оценить теоретические знания учащихся. Компьютерная программа сама приведет множество примеров, сосчитает правильные ответы и выставит объективную оценку по пятибалльной системе. Выигрывает от этого не только учитель, такая компьютерная программа полезна, прежде всего, ученикам. Компьютер всегда непредвзят, это независимый эксперт.

Одной из самых распространенных на данный момент компьютеризированных систем организации контроля знаний является тестовая система. Тесты могут использоваться на любом этапе обучения. Использование компьютерных тестов на теоретических уроках физической культуры дает возможность:

  • осуществлять реальную индивидуализацию и дифференциацию обучения;

  • вносить обоснованные изменения в процесс преподавания;

  • достоверно оценивать качество обучения и управлять им.


Тесты применяю и при подготовке к олимпиаде по предмету «физическая культура». Информационно-справочный материал с подключением к образовательным ресурсам Интернета позволяет найти нужную информацию.

Нововведение в моей работе - это применение Камеры Classic Solution DS5. Это портативная мультифункциональная камера, способная передавать изображение с бумаги, цветных фото и сохранять их на компьютере. Доступная в применении, как для учителя, так и для ученика.



Целесообразно использовать Интернет ресурсы во внеклассной и внеурочной деятельности:

  1. Оформление основной рабочей документации предполагает составление рабочих программ, календарно-тематического планирования по физической культуре; создание методических папок, блоков.

  2. Ведение документации в соревновательной деятельности во внеурочное время в электронной форме: представление команд, оформление соревнований, описание конкурсов.

  3. Использование ИКТ при сдаче комплекса ГТО.

  4. Использование ИКТ в изучении теоретического курса.

  5. Президенсткие состязания и Президенсткие спортивные игры и др., требует большой работы в документальном их оформлении «Положения, заявки, протоколы, таблицы, акты, отчеты, объявления, поздравления).

В связи с тем, что это занимает много времени, я использую компьютер, что позволяет сохранять и обрабатывать информацию в электронном виде.

  Применяя ИКТ в своей педагогической деятельности, создала собственный сайт, где охотно делюсь опытом работы (Учительский сайт инфоурок Лысяк Лариса Сергеевна).

Таким образом, я считаю, применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, стимулирует познавательную активность к физической культуре, развивает творческие способности учащихся, создает условия для мотивации к изучению этого предмета, способствует повышению качества образования. 




Источники информации:

    1. Ахметшина Г.Х. Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе.

    2. Бабич И.Н. Новые образовательные технологии в век информации / Материалы XIV Международной конференции «Применение новых технологий в образовании». – Троицк: Фонд новых технологий в образовании «Байтик». – 2003. – С. 68-70.

    3. Селевко Г.К. «Современные образовательные технологии». М.2009г.

    4. Дядюшкина Т.С. «Использование информационных технологий на уроках физической культуры», «ИТО – Ростов – 2010

    5. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. - М., 2008.  



Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Статьи
Просмотров282
Номер материала ДБ-026177
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх